鼓勵(lì)孩子50招

前言

孩子的成長(zhǎng)，離不開(kāi)家庭教育，良好的家庭教育能為孩子的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在家庭教育當(dāng)中，重心是父母，在眾多的教育方法之中，鼓勵(lì)是最重要的方法和手段。父母愛(ài)自己的孩子，可以說(shuō)是怎么愛(ài)也覺(jué)得不夠。他們處處為孩子著想，事事為孩子做好。他們把孩子捧在手里，不讓孩子犯一點(diǎn)難、挨一點(diǎn)餓、受一點(diǎn)苦。孩子是父母心中的太陽(yáng)，是生活的全部。高爾基說(shuō)過(guò)：“愛(ài)孩子，這是母雞也會(huì)的本事，可是要善于教育他們，就不是一件容易的事，這需要才能和淵博的知識(shí)。”愛(ài)子需有度，愛(ài)子要有方。父母愛(ài)孩子，但是不能缺乏理智，不能愛(ài)得太盲目，不能對(duì)孩子的一切要求都無(wú)條件地滿足，更不能剝奪孩子獨(dú)立生活的權(quán)利。心理學(xué)家威廉·詹姆士說(shuō)過(guò)：“人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞，這是人類(lèi)之所以有別于動(dòng)物的地方?！币痪涔膭?lì)的話語(yǔ)，會(huì)送給孩子戰(zhàn)勝困難的莫大勇氣；一個(gè)表?yè)P(yáng)的眼神，會(huì)帶給孩子攀越頂峰的巨大希望；一個(gè)肯定的微笑，會(huì)讓孩子體會(huì)到被人信任和支持的愉悅。著名的賞識(shí)教育家周弘面對(duì)雙耳失聰?shù)呐畠?，他沒(méi)有失去信心，他始終相信：孩子是上天賜給每一個(gè)家庭的一塊寶，你的孩子是世界上最美好的。哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的也要眼含熱淚地鼓勵(lì)他、擁抱他、贊美他。僅憑父愛(ài)與對(duì)女兒的信心，他創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡。女兒周婷婷在6歲時(shí)認(rèn)識(shí)了2000多個(gè)漢字，進(jìn)普通小學(xué)，并跳了兩級(jí)；8歲背誦了圓周率小數(shù)點(diǎn)后1000位，打破了當(dāng)時(shí)吉尼斯世界紀(jì)錄；小學(xué)時(shí)被評(píng)為全國(guó)十佳少先隊(duì)員、全國(guó)殘疾人自強(qiáng)模范；16歲成為中國(guó)第一位聾人少年大學(xué)生：20歲被美國(guó)加德特大學(xué)錄取為研究生；在人民大會(huì)堂7000人的表彰會(huì)上作了精彩的發(fā)言。由此可見(jiàn)，鼓勵(lì)和贊賞是使人不斷前進(jìn)的動(dòng)力，要相信鼓勵(lì)可以創(chuàng)造奇跡。剛剛學(xué)步的孩子面對(duì)陌生的世界會(huì)感到束手無(wú)策，但初生牛犢不畏虎，他們有勇氣去嘗試。面對(duì)孩子的失敗，明智的父母會(huì)及時(shí)鼓勵(lì)孩子。要知道，真摯熱情的鼓勵(lì)比其他任何方式都更能激勵(lì)他獲取信心，及時(shí)的鼓勵(lì)讓孩子在失敗中成長(zhǎng)起來(lái)，并最終走向獨(dú)立生活之路。就孩子的無(wú)形生命而言，他們仿佛是為了得到鼓勵(lì)而來(lái)到人世間的。本書(shū)將集中闡述父母應(yīng)該如何從內(nèi)心里真誠(chéng)地鼓勵(lì)孩子，讓孩子在鼓勵(lì)中養(yǎng)成良好的品德，改掉不良的習(xí)慣，如何鼓勵(lì)與溝通才能收到更好的效果，讓孩子的人格得到健全的發(fā)展。希望本書(shū)能為您提供一種良好的教育方式，為您的孩子的健康成長(zhǎng)助一臂之力。編者2008年12月

內(nèi)容概要

當(dāng)孩子遇到困難或挫折時(shí)，父母要能夠理解孩子，包容孩子，給予孩子溫馨的微笑和恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)。本書(shū)作者根據(jù)孩子成長(zhǎng)階段遇到的各種問(wèn)題，為家長(zhǎng)提供了具體而實(shí)用的鼓勵(lì)孩子的50種方法。    本書(shū)正是秉承了鼓勵(lì)的原則，并將這一原則貫穿到書(shū)中的50種方法中，從學(xué)業(yè)、面對(duì)挫折、責(zé)任、求知欲、溝通、身體鍛煉、心靈成長(zhǎng)、創(chuàng)新精神和社會(huì)交際等方面，同父母?jìng)円黄鹛接懭绾巫尯⒆痈幼杂勺栽诘爻砷L(zhǎng)為一個(gè)睿智的、和善的、負(fù)責(zé)任的、獨(dú)立思考的、積極進(jìn)取的、身體強(qiáng)健的、社會(huì)需要的人才。    鼓勵(lì)孩子應(yīng)當(dāng)根據(jù)孩子的心理特點(diǎn)進(jìn)行，鼓勵(lì)孩子應(yīng)當(dāng)滲透到孩子的日常生活中，更多的是體現(xiàn)在親子生活的各個(gè)細(xì)節(jié)中，在細(xì)節(jié)中鼓勵(lì)孩子才會(huì)給孩子帶來(lái)真正的快樂(lè)！如果家長(zhǎng)能夠在本書(shū)的指導(dǎo)下，真正了解孩子，懂得孩子的心理，將這些“招數(shù)”靈活運(yùn)用，融會(huì)貫通。定會(huì)使孩子的表現(xiàn)令您刮目相看！    本書(shū)從大量耳聞目睹的生活實(shí)例中，總結(jié)出教育孩子的寶貴經(jīng)驗(yàn)。百年大計(jì)，教育為先。本書(shū)旨在為恨鐵不成鋼的父母指點(diǎn)迷津，引導(dǎo)廣大父母走出教育誤區(qū)，幫助他們實(shí)現(xiàn)望子成龍的夢(mèng)想。

書(shū)籍目錄

第一招  孩子，不要緊，試試看第二招  最直接的鼓勵(lì)：讓孩子把話說(shuō)完第三招  讓孩子大聲說(shuō)話第四招  孩子，我們想跟你商量件事第五招  和孩子平起平坐第六招  孩子，把你的手給我第七招  孩子，你能幫幫我嗎第八招  不毀掉孩子的希望第九招  鼓勵(lì)孩子善用外部資源第十招  讓孩子無(wú)意中聽(tīng)到你對(duì)他的正面評(píng)價(jià)第十一招  盡情地玩吧，別怕弄臟了衣服第十二招  讓孩子暫時(shí)休息一下第十三招  別急于告訴孩子答案第十四招  是這樣，但是……如果……會(huì)怎么樣第十五招  讓孩子自己做選擇第十六招  和孩子一起面對(duì)他的感受第十七招  引導(dǎo)孩子發(fā)掘自己的愛(ài)好第十八招  給孩子留一片屬于他自己的空間第十九招  告訴孩子這是唯一的機(jī)會(huì)第二十招  用具體事例來(lái)肯定他第二十一招  我堅(jiān)信你的判斷第二十二招  不要吝于夸獎(jiǎng)孩子第二十三招  鼓勵(lì)孩子笑對(duì)人生第二十四招  “你怎樣完成的”第二十五招  作良性的比較，鼓勵(lì)孩子競(jìng)爭(zhēng)第二十六招  再三肯定孩子的努力第二十七招  “沒(méi)關(guān)系，盡力就好”第二十八招  讓孩子當(dāng)家第二十九招  鼓勵(lì)孩子換位思考第 三十 招  讓孩子用言語(yǔ)表達(dá)自己的思想第三十一招  鼓勵(lì)孩子面對(duì)挫折第三十二招  鼓勵(lì)孩子參與集體活動(dòng)第三十三招  信任孩子也是鼓勵(lì)孩子第三十四招  “再試一次可能更好”第三十五招  鼓勵(lì)孩子適度發(fā)泄第三十六招  讓孩子學(xué)會(huì)寬容第三十七招  激勵(lì)鼓起信心第三十八招  “說(shuō)說(shuō)你的想法”第三十九招  跌倒了，自己爬起來(lái)第 四十 招  讓孩子面對(duì)現(xiàn)實(shí)第四十一招  及時(shí)糾正孩子的過(guò)失第四十二招  鼓勵(lì)孩子認(rèn)錯(cuò)第四十三招  教育孩子巧用沉默第四十四招  鼓勵(lì)孩子大膽想象第四十五招  善用零碎的時(shí)間第四十六招  激發(fā)孩子的創(chuàng)意第四十七招  降低說(shuō)話的聲調(diào)第四十八招  鼓勵(lì)孩子有冒險(xiǎn)精神第四十九招  分享孩子的快樂(lè)第五十招  鼓勵(lì)孩子不諱言自己的缺點(diǎn)

章節(jié)摘錄

孩子的內(nèi)心世界是清澈的，尚未形成一定的價(jià)值觀和世界觀，對(duì)于自身的評(píng)價(jià)，多數(shù)還需要我們的鼓勵(lì)和幫助。你的每一句話都會(huì)影響他的情緒和行為，不經(jīng)意的一句話也許會(huì)對(duì)他產(chǎn)生意想不到的結(jié)果。【情景劇場(chǎng)】一天，母親正在廚房做飯，突然發(fā)現(xiàn)兒子臉色不對(duì)．心事重重的，趕緊小心地問(wèn)：“什么事兒讓你心情不好呀？”“沒(méi)什么，中午吃飯時(shí)把飲料灑了?！眱鹤拥吐曊f(shuō)。母親知道孩子不會(huì)因這么一點(diǎn)小事而悶悶不樂(lè)，他心里一定還裝著什么事兒，于是放下手中的活，溫柔地看著孩子，“就為這么一點(diǎn)小事郁悶呀？和媽媽談?wù)劙?。”“媽媽?zhuān)魈煳覀儼嘁裰鬟x舉班干部，小強(qiáng)、小明他們都不去參選，叫我也不去，說(shuō)萬(wàn)一沒(méi)選上，不是丟人嗎？”兒子垂頭喪氣地說(shuō)?！澳悄阆肴?？”“想是想，但也怕沒(méi)選上丟人。”兒子吞吞吐吐地說(shuō)出了心里話。“小剛，媽媽支持你去！不管成功與否，你都比同齡人多了一點(diǎn)經(jīng)歷，有經(jīng)歷就有經(jīng)驗(yàn)。你還小，可能不明白媽媽說(shuō)的道理，但你相信媽媽不會(huì)騙你的?！蹦赣H鼓勵(lì)道，“來(lái)，兒子，媽媽為你分析一下實(shí)力！”母親仔細(xì)地詢(xún)問(wèn)了孩子在學(xué)校的情況，比如早上值日時(shí)是不是比別的同學(xué)都去得早，平時(shí)和同學(xué)的關(guān)系好不好，學(xué)習(xí)有沒(méi)有退步等。兒子經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考后，覺(jué)得自己各方面都做得很好?！巴瑢W(xué)們的眼睛是雪亮的，只要你真的各方面都表現(xiàn)得很好的話，他們一定會(huì)投你一票的。媽媽相信你一定能選上！“那我明天就參選去！”孩子聽(tīng)了母親的分析，一下子對(duì)自己有了信心，心情也輕松了很多?！凹佑停〔徽摮蓴?，你都是一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的孩子！”看著兒子信心十足的樣子，母親感到很欣慰。家是孩子心靈的港灣，在孩子遇到困難和挫折的時(shí)候，父母必須告訴他，不要因?yàn)閯e人說(shuō)某一目標(biāo)不能實(shí)現(xiàn)而放棄，不要因?yàn)槟臣虑殡y以辦到而失去信心。世上無(wú)難事，只怕有心人！我們可以像小剛母親那樣和孩子一起分析面臨的問(wèn)題，找出解決問(wèn)題的辦法，鼓勵(lì)孩子去勇敢面對(duì)。有時(shí)候，父母輕輕的一句“孩子，加油！”就會(huì)給他帶來(lái)無(wú)窮的力量。只要我們平時(shí)稍稍抽出那么一點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)和孩子交流，為孩子打氣，家就完全可以成為孩子成長(zhǎng)的加油站。【成功導(dǎo)讀】日本著名的作家川端康成小時(shí)候并不是什么文學(xué)愛(ài)好者，也幾乎沒(méi)有讀過(guò)什么小說(shuō)。直到27歲為生活所迫，才想成為作家，之前，他與文學(xué)完全沒(méi)有關(guān)系。他對(duì)文學(xué)產(chǎn)生興趣，始于他的父親看了他的信之后，隨便說(shuō)了句“這孩子寫(xiě)東西很好”。川端康成在一部書(shū)中回憶說(shuō)：“這句話成了我的支柱?！彼膭?lì)了處于逆境的川端康成，使他的才能得以發(fā)揮，并最終成為廣受歡迎的作家。因此，可以說(shuō)正是父親的一句話改變了他的一生。人的能力一旦被認(rèn)可，就會(huì)產(chǎn)生更努力地發(fā)揮能力的心理。特別是當(dāng)被自己所敬仰的人贊揚(yáng)之后，其效果就會(huì)更顯著。另一位曾在NHK電視臺(tái)任少年部部長(zhǎng)的江上藤先生，他自小就對(duì)自己的相貌反應(yīng)強(qiáng)烈。據(jù)說(shuō)是很久才從鄉(xiāng)下回來(lái)的爺爺，把他從自卑感中解救出來(lái)。有一次爺爺當(dāng)著許多人的面說(shuō)：“這孩子招人喜歡，非?？蓯?ài)?！彼睦锓浅８吲d，后來(lái)就不斷努力給別人留下好的印象。如果沒(méi)有他祖父那句話，江上可能永遠(yuǎn)擺脫不了對(duì)外表的自卑感，無(wú)論他怎么有才能，也不可能成為著名的評(píng)論家。從川端康成和江上藤的例子可見(jiàn)，一句不經(jīng)意的話常常在孩子幼小的心靈中留下深刻的印象，并有可能影響孩子的一生。因此，為了使孩子有做事的積極性，與其否定不如不斷示意孩子能夠做，這是很重要的。利用暗示的效果，反復(fù)強(qiáng)調(diào)“你頭腦本來(lái)就很聰明，只要努力就行”，孩子就會(huì)發(fā)奮努力。許多父母沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)的重要性，遇到情緒不好的時(shí)候常常隨口就說(shuō)“你為什么這么蠢”，“你腦瓜真笨”之類(lèi)的話，則會(huì)對(duì)孩子起到強(qiáng)烈的負(fù)面暗示作用。這種消極的、缺乏邏輯的、蔑視的口氣，很容易傷害孩子的自尊心。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，父母是絕對(duì)的權(quán)威，簡(jiǎn)單的一句話，就會(huì)使孩子產(chǎn)生自己的人格全部被否定了的感覺(jué)。一再受到責(zé)備，孩子就會(huì)有怎么努力也都是白費(fèi)的心理，甚至對(duì)自己其他方面的能力也完全失去信心。不僅說(shuō)孩子頭腦好壞的話對(duì)其影響很大，就連貶低孩子的容貌說(shuō)“你鼻子矮”、“皮膚黑”，也容易使孩子喪失自信心，感到沮喪。父母一句完全不經(jīng)意的話，往往會(huì)傷害孩子的自尊，極端情況下，甚至可能給孩子心靈造成深重的傷害，使孩子對(duì)生命失去信心而走上絕路。社會(huì)調(diào)查顯示，不少青少年犯罪就是因?yàn)樵诩抑惺艿礁改傅妮p視，產(chǎn)生了挫折感，于是有了破罐子破摔的想法而自暴自棄。這是因?yàn)楹⒆硬徽撃挲g大小，父母對(duì)他們前途的否定，都會(huì)對(duì)他們的心理造成極大的打擊。尤其是稚齡的孩童，父母講的話，對(duì)他們更具有絕對(duì)的權(quán)威性。即使當(dāng)時(shí)沒(méi)有表現(xiàn)出什么不良的具體行為，在其人格上也會(huì)形成極大的負(fù)面效應(yīng)。不管目前狀況如何，但只要有“今后總會(huì)有成就的”這種希望，人就會(huì)產(chǎn)生做事情的積極欲望。關(guān)于這種希望的心理，一位成功女性體會(huì)深刻，她說(shuō)：“當(dāng)我還是孩子的時(shí)候，實(shí)際上是成績(jī)不好的劣等生。但是，我母親從不費(fèi)怪我，而是經(jīng)常反復(fù)說(shuō)一句話：‘你肯定會(huì)成為優(yōu)秀的人?！欢覅s沒(méi)有想到，當(dāng)我走向社會(huì)后，當(dāng)時(shí)有些不好意思聽(tīng)到的這句話，反而成為我受到挫折時(shí)莫大的鼓勵(lì)?！睂?duì)于孩子來(lái)說(shuō)，父母的每一句話，對(duì)孩子評(píng)價(jià)的好與壞都會(huì)在其一生中具有重要意義。從這個(gè)意義上講，即使說(shuō)笑話時(shí)，也要避免說(shuō)具有負(fù)面影響的話，多說(shuō)“現(xiàn)在就看你的努力了，你一定會(huì)學(xué)得很好”。用這樣的話肯定孩子將來(lái)會(huì)有發(fā)展前途，對(duì)孩子表示信任，才是父母所應(yīng)做的。

編輯推薦

《鼓勵(lì)孩子50招》將集中闡述父母應(yīng)該如何從內(nèi)心里真誠(chéng)地鼓勵(lì)孩子，讓孩子在鼓勵(lì)中養(yǎng)成良好的品德，改掉不良的習(xí)慣，如何鼓勵(lì)與溝通才能收到更好的效果，讓孩子的人格得到健全的發(fā)展。 希望《鼓勵(lì)孩子50招》能為您提供一種良好的教育方式，為您的孩子的健康成長(zhǎng)助一臂之力。

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