中華國學(xué)道德根

出版時間:2006-8  出版社:中央編譯出版社  作者:熊春錦  頁數(shù):232  
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內(nèi)容概要

  本書是國學(xué)著名倡導(dǎo)者熊先生闡釋的老子道德哲學(xué)思想,作者將五千言靈文恢復(fù)其本來面貌:我們過去所稱呼的“道德經(jīng)”原本是《德道經(jīng)》,德經(jīng)在前,道經(jīng)在后。演創(chuàng)《德道經(jīng)》之本義,符合以德進道、德道回歸的自然規(guī)律,完成這件工作無疑對推動中國社會德道復(fù)興具有劃時代的重大意義,將促進民族和國家的全面復(fù)興和昌盛。

作者簡介

熊春錦先生,字厚金,號空凈,當(dāng)代國學(xué)名家,現(xiàn)任歐洲中國康復(fù)養(yǎng)生學(xué)院院長、歐洲中華道德文化研究促進會第一主席、新加坡南洋文化發(fā)展公司董事長、新加坡人類道德促進會永久名譽主席、世界華人藝術(shù)家聯(lián)合會理事、北京德慧智教育科技中心董事長。 
1948年,熊先生出生于湖北麻城一個道學(xué)世家,自幼秉承祖上傳統(tǒng)道學(xué),繼承老子道德根文化系統(tǒng)的哲學(xué)思想和圣人之治方法論,并予以不斷發(fā)揚光大,同時在醫(yī)、卜、星、相、山等傳統(tǒng)五技方面也取得了較深的造詣。
熊先生曾在武漢市矯日區(qū)第一醫(yī)院歷任主任醫(yī)師、副院長、院長等職,《湖北中醫(yī)》雜志社編委。熊先生從醫(yī)半世,西醫(yī)中醫(yī)并舉,曾被選為武漢市區(qū)人大代表,市級勞模,并獲得醫(yī)學(xué)科技發(fā)明獎。憑藉自身對傳統(tǒng)道學(xué)、道醫(yī)學(xué)的全面繼承和辦學(xué)、講學(xué)的經(jīng)驗,結(jié)合現(xiàn)代醫(yī)學(xué),教育學(xué)以及其它社會學(xué)科的最新科研成果,對傳統(tǒng)國學(xué)中培賢育圣的一元四素教育理念,進行發(fā)掘。詮釋和解析,以萬經(jīng)之王的《德道經(jīng)》為核心,以一元四素為理論框架,以德慧智教育為靈魂,建立系統(tǒng)的中華德慧智教育理論體系。

書籍目錄

民族復(fù)興有待于道德復(fù)興  一、治世之道,不離道德  二、對比分析世界各國的體制結(jié)構(gòu)  三、正確的馬克恿主義宗教觀  四、民族國魂是道德,急需復(fù)興扶生  五、回顧歷史看老子《德道經(jīng)》及其作用  六、老子《德道經(jīng)》現(xiàn)實意義中華民族根文化和老子社會發(fā)展學(xué)說(上)  一、道德復(fù)興是民族根文化復(fù)興的根本    1.老子《德道經(jīng)》就是我們民族根文化的主根    2.道德文化是體之于身的學(xué)問  二、老子的社會發(fā)展學(xué)說和思想    1.老子按道德之根劃分社會發(fā)展階段    2.如何理解現(xiàn)代社會處于愚智階段    3.老子社會發(fā)展學(xué)說的科學(xué)性    4.社會學(xué)說中“以人為本”之本在哪里    5.人身體內(nèi)的道德復(fù)興是社會發(fā)展的根基中華民族根文化與老子社會發(fā)展學(xué)說(下)  三、愚智時代的主要特點    1.愚智社會離德必亂的理論分析    2.愚智社會的亂后必愚    3.愚智社會是仁義禮愚社會的末期  四、老子社會發(fā)展學(xué)說思想的意義    1.挽救社會危運須求助老子《德道經(jīng)》    2.復(fù)興社會必須從復(fù)興信德起步    3.中國道教、佛教曾擔(dān)負社會道德教化  五、老子的社會發(fā)展學(xué)說對個人修身明德的指導(dǎo)意義論老子“大唯物主義”和“唯德主義”辯證法思想(上)    一、天人合一的大唯物主義    1.什么是老子“大唯物主義”哲學(xué)    2.老子大唯物主義哲學(xué)來自“天人合一”思想  二、掌握老子哲學(xué)思想的方法    1.世人為什么難識老子哲學(xué)的偉大    2.老子“修之身”內(nèi)求法的方法論  三、掌握老子哲學(xué)思想的四把鑰匙    1.象析法釋道和德    2.數(shù)析法釋道和德    3.理析法釋道和德    4.氣析法釋道和德論老子“大唯物主義”和“唯德主義”辯證法思想(中)  四、老子的唯德主義辯證法    1.老子大唯物主義是現(xiàn)代唯物論哲學(xué)的總根    2.“唯物與唯心”之爭融化于“唯德主義”之中    3.現(xiàn)代哲學(xué)物質(zhì)第一性理論缺少一半    4.德一丟失后的社會混亂狀態(tài)    5.物質(zhì)與精神的“異相互動雙曲線”    6.歷史德治社會的經(jīng)驗可資借鑒    7.馬克思主義與老子哲學(xué)的結(jié)合論老子“大唯物主義”和“唯德主義”辯證法思想(下)  五、陰陽和諧論與矛盾斗爭論    1.“德一”的特殊意義    2.陰陽乃“德一”之子    3.認清“有”字的真面目    4.矛盾斗爭論的局限    5.陰陽和諧論的內(nèi)涵與作用    6.“知守”兩個字是把握陰陽的根本方法圓融中華圣學(xué),復(fù)興民族道德(上)——三生萬物是宇宙和社會發(fā)展的根本  一、東方哲學(xué)與西方哲學(xué)的涇渭    1.現(xiàn)代哲學(xué)缺少“修身明德”的哲學(xué)基礎(chǔ)    2.道德學(xué)是引領(lǐng)一切的哲學(xué)  二、橫貫中外圓融中西的絕學(xué)    1.老子哲學(xué)橫貫中西    2.西方哲學(xué)辯證法來源于東方    3.萊布尼茨一念誤判導(dǎo)致慘重的后果    4.中國人錯誤地照搬西方哲學(xué)    5.歷史上道德學(xué)哲學(xué)的丟失  三、中西宗教特點的異同    1.科學(xué)和宗教共同構(gòu)成完整的太極圖模式    2.德和道是一切事物最核心的本質(zhì)    3.東西方宗教的差異    4.以德統(tǒng)馭神權(quán)、人欲、王權(quán)圓融中華圣學(xué),復(fù)興民族道德(下)——“三生萬物中氣為和”是和諧發(fā)展之道  一、剖析陰陽知“三”理  二、明三知三萬物昌  三、知中、識中明和諧主要參考文獻編后記

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁:民族復(fù)興有待于道德復(fù)興依據(jù)老子的學(xué)說,詳盡地論述了道德是治世的根本和妙方。分析了大唐盛世廣泛開展學(xué)習(xí)老子《德道經(jīng)》產(chǎn)生實效的歷史經(jīng)驗;分析了世界各國的體制結(jié)構(gòu)情況和效果;分析了對馬克思主義宗教觀的錯誤解讀,指出宗教是社會“三足鼎立”有效發(fā)展結(jié)構(gòu)中的不可缺少的一足。闡明了老子哲學(xué)的時代意義。一、治世之道,不離道德治世之道,古往今來論著汗牛充棟,歸根結(jié)蒂,不離道德二字。離則亂,守則安。回顧中華民族幾千年發(fā)展的歷史,不難得出這樣的結(jié)論:道德就是國魂,是民族立國之本,國魂后面所含的就是國家道德教育。近幾百年來,自明朝國家教育的“罷黜百家,獨尊理學(xué),興書廢經(jīng),倡行八股”形成以后,尤其是在外族或者外來的思想入主中原的歷史階段中,中國的道德國魂就逐步丟失。這個丟失可以說是三大塊的慘重丟失,一個是外蒙古金國的入侵,主理中原,發(fā)生的國魂的丟失,全民尊道貴德的人文文化社會,退縮至觀廟之內(nèi)離塵而存在著,失去了唐宋時代的道德精神進入百姓家的局面。再一個,就是清朝,滿人人關(guān)以后,使中華加重了道德國魂的丟失。但是,如果詳細分析一下,這些都還沒有現(xiàn)代丟失得嚴(yán)重。我國近幾十年疏忽了中華民族道德傳統(tǒng)文化這個根本,唯以“有之以為利”的“利”字,制定民族教育方略,忘記了“無之以為用”,使整個社會精神領(lǐng)域出現(xiàn)極不樂觀的現(xiàn)象,貪毒、黑毒、黃毒泛濫,難以根治。為什么整個社會和民族會發(fā)生如此嚴(yán)重的離道失德?非常值得深思,需要辨證出其中的病因。其實這種現(xiàn)象,早在春秋戰(zhàn)國時,祖先們就論證過了。例如,法家的荀子,在當(dāng)時就直截了當(dāng)?shù)靥岢錾鐣?、亂的標(biāo)準(zhǔn)?!肮柿x勝利者為治世,利克義者為亂世?!保ā盾髯印ご舐浴罚┧谩傲x”、“利”兩個字,很簡潔地區(qū)分治世與亂世:“義”戰(zhàn)勝“利”,就是治世;“利”壓倒了“義”,就是亂世。他提倡用義德的思想來治理由于“利”產(chǎn)生的亂世。荀子的境界其實還不算太高,離老子的用道德無為治世思想還相去甚遠。將仁德、義德、禮德一齊抓住時,才接近老子的哲學(xué)思想觀,才能實現(xiàn)德治和真正的大治。

編輯推薦

《中華國學(xué)道德根》是老子《德道經(jīng)》翻譯系列叢書之一。

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用戶評論 (總計39條)

 
 

  •   這本書全面的介紹了我們中華道德根文化的方方面面。作為一個中國人,很需要去認真的研讀!而不能像個香蕉一樣,皮是黃色的,里面全是白色的文化。
  •   熊春錦老師所寫的每一本書最好都要買,不要吝嗇自己的錢包。收獲智慧就是人生最大的財富。
    我們每天只要少吃一頓麥當(dāng)勞,肯德基,或者少喝一瓶可樂,都可以買到熊老師的書。
    書籍是人類進步的階梯,書籍更是良好精神品格的食量。我們現(xiàn)代這個社會物質(zhì)糧食充足了,但是精神食糧遠遠不能滿足我們的需要。
    今生有幸看到老師的書,應(yīng)該要好好珍惜。不要浪費美好的人生。
  •   熊春錦老師所寫的每一本書最好都要買,不要吝嗇自己的錢包。收獲智慧就是人生最大的財富。
    我們每天只要少吃一頓麥當(dāng)勞,肯德基,或者少喝一瓶可樂,都可以買到熊老師的書。
    書籍是人類進步的階梯,書籍更是良好精神品格的食量。我們現(xiàn)代這個社會物質(zhì)糧食充足了,但是精神食糧遠遠不能滿足我們的需要。
    今生有幸看到老師的書,應(yīng)該要好好珍惜。不要浪費美好的人生。
  •   看看可以對生活有很大的幫助,不錯的一本書哦,還可以從里了解到很多知識呢,看之后會對中華傳統(tǒng)道德有更多的深入理解呢
  •   我愛道德根
  •   人之所以為人,因為人有道德,這本書告訴我們這個世界的終極真理,看你信不信了
  •   道德的滑坡,社會急需要一劑良藥??!
  •   國學(xué)沒有過時,反而在喪失
  •   這本書寫的不錯,還沒看完,熊老師寫的不錯!不過有幾本書買不到。。。。。
  •   以前不了解時還覺得熊老師的書內(nèi)容淺顯,真是不知道天高地厚。這次,可得好好學(xué)習(xí)一下了。
  •   幫朋友買的,自己還沒有讀了,家里屯了好多熊老師的書呀 熊老師的觀點挺好的的
  •   熊老師的書值得好好研讀,很受啟發(fā)!
  •   認根知祖的著作!
  •   從根抓起,值得每個炎黃子孫一讀
  •   值得,好書!
  •   有獨到&;hellip;&;hellip;見解
  •   給同學(xué)買的我和她都特別喜歡這個書
  •   紙質(zhì)雖然一般,但是內(nèi)容卻很值得學(xué)習(xí)的喲!~
  •   這是一套相當(dāng)不錯的書,我以前了解到相關(guān)的信息,書到后,拜讀了一部分,深受啟發(fā)。建議趣味相投的朋友們長度此類書籍。
  •   剛拿到手,值得一看
  •   好書是一系列的,值得大家擁有
  •   多多看,才能明白
  •   很好!期待已久,正在閱讀。
  •   經(jīng)典學(xué)習(xí)的指針
  •   東西不錯,正在慢慢閱讀
  •   書的內(nèi)容還可以,就是讀起來老感覺怪怪的,整體的設(shè)計風(fēng)格我感覺不舒服,有一種詭異的氣氛,南懷瑾老師的書就感覺光明正大,非常愿意讀
  •   一本修身、齊家、治國、平天下的好書,值得收藏
  •   人人需道光德能的熏陶與潤養(yǎng)。
  •   國學(xué)是一座寶藏,值得好好挖掘
  •   中國傳統(tǒng)文化的根是感恩生命,因此,才能孝敬父母,祭祀祖先;進而結(jié)婚生子,延續(xù)生命。也只有真正理解了“感恩生命”,才能做到心里有他人,進而做到仁、義。否則都是假像,形式的
  •   熊老師的書,沒得說,不過還沒有完全看完,
  •   需要找點空閑,好好研讀。
  •   三、掌握老子哲學(xué)思想的四把鑰匙1.象析法釋道和德2.?dāng)?shù)析法釋道和德3.理析法釋道和德4.氣析法釋道和德論老子“大唯物主義”和“唯德主義”辯證法思想(中)四、老子的唯德主義辯證法1.老子大唯物主義是現(xiàn)代唯物論哲學(xué)的總根2.“唯物與唯心”之爭融化于“唯德主義”之中3.現(xiàn)代哲學(xué)物質(zhì)第一性理論缺少一半4.德一丟失后的社會混亂狀態(tài)5.物質(zhì)與精神的“異相互動雙曲線”6.歷史德治社會的經(jīng)驗可資借鑒7.馬克思主義與老子哲學(xué)的結(jié)合論老子“大唯物主義”和“唯德主義”辯證法思想(下)五、陰陽和諧論與矛盾斗爭論1.“德一”的特殊意義2.陰陽乃“德一”之子3.認清“有”字的真面目4.矛盾斗爭論的局限5.陰陽和諧論的內(nèi)涵與作用6.“知守”兩個字是把握陰陽的根本方法圓融中華圣學(xué),復(fù)興民族道德(上)——三生萬物是宇宙和社會發(fā)展的根本一、東方哲學(xué)與西方哲學(xué)的涇渭1.現(xiàn)代哲學(xué)缺少“修身明德”的哲學(xué)基礎(chǔ)2.道德學(xué)是引領(lǐng)一切的哲學(xué)二、橫貫中外圓融中西的絕學(xué)1.老子哲學(xué)橫貫中西2.西方哲學(xué)辯證...法來源于東方3.萊布尼茨一念誤判導(dǎo)致慘重的后果4.中國人錯誤地照搬西方哲學(xué)5.歷史上道德學(xué)哲學(xué)的丟失三、中西宗教特點的異同1.科學(xué)和宗教共同構(gòu)成完整的太極圖模式2.德和道是一切事物最核心的本質(zhì)3.東西方宗教的差異4.以德統(tǒng)馭神權(quán)、人欲、王權(quán)圓融中華圣學(xué),復(fù)興民族道德(下)——“三生萬物中氣為和”是和諧發(fā)展之道一、剖析陰陽知“三”理二、明三知三萬物昌三、知中、識中明和諧主要參考文獻編后記 閱讀更多 ›
  •   民族復(fù)興有待于道德復(fù)興一、治世之道,不離道德二、對比分析世界各國的體制結(jié)構(gòu)三、正確的馬克思主義宗教觀四、民族國魂是道德,急需復(fù)興扶生五、回顧歷史看老子《德道經(jīng)》及其作用六、老子《德道經(jīng)》現(xiàn)實意義中華民族根文化和老子社會發(fā)展學(xué)說(上)一、道德復(fù)興是民族根文化復(fù)興的根本1.老子《德道經(jīng)》就是我們民族根文化的主根2.道德文化是體之于身的學(xué)問二、老子的社會發(fā)展學(xué)說和思想1.老子按道德之根劃分社會發(fā)展階段2.如何理解現(xiàn)代社會處于愚智階段3.老子社會發(fā)展學(xué)說的科學(xué)性4.社會學(xué)說中“以人為本”之本在哪里5.人身體內(nèi)的道德復(fù)興是社會發(fā)展的根基中華民族根文化與老子社會發(fā)展學(xué)說(下)三、愚智時代的主要特點1.愚智社會離德必亂的理論分析2.愚智社會的亂后必愚3.愚智社會是仁義禮愚社會的末期四、老子社會發(fā)展學(xué)說思想的意義1.挽救社會危運須求助老子《德道經(jīng)》2.復(fù)興社會必須從復(fù)興信德起步3.中國道教、佛教曾擔(dān)負社會道德教化五、老子的社會發(fā)展學(xué)說對個人修身明德的指導(dǎo)意義論老子“大唯物主義”和...“唯德主義”辯證法思想(上)一、天人合一的大唯物主義1.什么是老子“大唯物主義”哲學(xué)2.老子大唯物主義哲學(xué)來自“天人合一”思想二、掌握老子哲學(xué)思想的方法1.世人為什么難識老子哲學(xué)的偉大2.老子“修之身”內(nèi)求法的方法論 閱讀更多 ›
  •   。講得好,講的別人 沒講過的道德。
  •   值得好好學(xué)習(xí)的中國傳統(tǒng)文化,為我打開了一扇門。
  •   內(nèi)容發(fā)人深思。熊老師的書都值得一看。
  •   家里有本,還是很不錯的書。
  •   讀過熊先生的幾本書,可謂受益終生。
 

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