初中同步測(cè)控優(yōu)化設(shè)計(jì)（上）

內(nèi)容概要

　　小讀者信箋：
　　1.薔薇花開(kāi)的時(shí)節(jié)，我遇見(jiàn)了《初中同步測(cè)控優(yōu)化設(shè)計(jì)》。首先映入眼簾的是那只可愛(ài)嬌憨的小企鵝——踱著方步，儼然一派吉祥物的風(fēng)范，它從冰川雪脈中走來(lái)，搖響一串快樂(lè)的音符。那一刻，目光定格，四周遁消。
　　2.捧她在手心，那輕薄光滑的紙張和飽含知識(shí)的厚重感，交叉、融合、延伸，散發(fā)著磁石般的魔力。那新鮮而又熟悉的味道，讓我明白了什么叫“吸引”。
　　3.翻閱她如同領(lǐng)略最美的風(fēng)景，新穎的題目，精煉的講解，豐富的材料，別樣的創(chuàng)意以及完美的設(shè)計(jì)，著實(shí)打造了一本無(wú)懈可擊的精品圖書(shū)。內(nèi)心深處不止一次地吶喊：就是她了！
　　4.我是將她抱在胸前走出書(shū)店的，如獲至寶的感覺(jué)是如此幸福。從此，她成了我的書(shū)香密友。課桌上，書(shū)包里，枕頭旁……都有她的身影。透過(guò)書(shū)中的講解與訓(xùn)練，我的成長(zhǎng)如開(kāi)花的芝麻，骨子里拔高的聲音是這般清晰。
　　我堅(jiān)信：擁有了她，每天都是我的成功日！

書(shū)籍目錄

第三單元　植物的生活與栽培
　第1章　種子的萌發(fā)與播種育苗
　　第一節(jié)　種子萌發(fā)的過(guò)程
　　第二節(jié)　種子萌發(fā)的條件
　第2章　根的吸收作用與水肥管理
　　第一節(jié)　根的生長(zhǎng)
　　第二節(jié)　根對(duì)水分的吸收
　　第三節(jié)　無(wú)機(jī)鹽與植物的生活
　第3章　芽的發(fā)育與整枝打杈
　第三單元第1、2、3章整合
　第4章　葉的光合作用與光能利用
　　第一節(jié)　光合作用的產(chǎn)物
　　第二節(jié)　光合作用的原料　
　　第三節(jié)　光合作用的場(chǎng)所
　第5章　植物的呼吸作用及其利用
　第6章　植物的蒸騰作用與植樹(shù)造林
　第7章　綠色植物在生物圈中的作用
　第三單元第4、5、6、7章整合
第四單元　動(dòng)物的生活與飼養(yǎng)
　第1章　動(dòng)物的食性與合理飼喂
　第2章　動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)與飼養(yǎng)場(chǎng)所
　第3章　動(dòng)物的呼吸與飼養(yǎng)密度
　第4章　動(dòng)物的體溫與飼舍溫度
　第四單元第1、2、3、4章整合
　第5章　動(dòng)物的行為與生產(chǎn)管理
　　第一節(jié)　動(dòng)物行為的特點(diǎn)
　　第二節(jié)　動(dòng)物行為的類(lèi)型
　　第三節(jié)　先天性行為和學(xué)習(xí)性行為
　第6章　高效率的工廠化養(yǎng)殖
　第7章　動(dòng)物在生物圈中的作用
　第四單元第5、6、7章整合
第五單元　微生物的控制和利用
　第1章　細(xì)菌的控制和利用
　第2章　真菌的控制和利用
　　第一節(jié)　酵母菌和霉菌
　　第二節(jié)　食用真菌
　第3章　病毒的控制和利用
　第4章　微生物在生物圈中的作用
　第五單元整合
答案與解析
活頁(yè)測(cè)評(píng)卷
　第三單元第1、2、3章測(cè)評(píng)
　第三單元第45 6 7章測(cè)評(píng)
　期中測(cè)評(píng)
　第四單元第1、2、3、4章測(cè)評(píng)
　第四單元第5、6、7章測(cè)評(píng)
　第五單元測(cè)評(píng)
　期末測(cè)評(píng)
　答案與解析

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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