物理

內(nèi)容概要

　　《課時導學案》引領的“五個三”學案導學模式，圍繞三大目標，合理規(guī)劃課堂教學三大環(huán)節(jié)，通過有效滲透三大策略，在課堂中創(chuàng)設了更多的自主學習機會和自主探究活動，有效促進了課堂教學中的三大轉(zhuǎn)變，教師樂教、善教，學生活學、會學，從而大幅度提升教學效益，實現(xiàn)了學案導學的三大價值。

書籍目錄

同步檢測一　第一章  電場(一～五節(jié))同步檢測二  第一章  電場(六～八節(jié))同步檢測三  第一章  電場綜合(A卷)同步檢測四  第一章  電場綜合(B卷)同步檢測五  第二章  電路(一～三節(jié))同步檢測六  第二章  電路(四～七節(jié))同步檢測七  第二章  電路綜合(A卷)同步檢測八  第二章  電路綜合(B卷)同步檢測九　第三章磁場(一～四節(jié))同步檢測十  第三章磁場(五、六節(jié))同步檢測十一  第三章磁場綜合(A卷)同步檢測十二  第三章磁場綜合(B卷)同步檢測十三　模塊綜合答案與解析

圖書封面

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