初中同步測控·優(yōu)化設(shè)計(jì)

內(nèi)容概要

　　小讀者信箋：
　　1.薔薇花開的時(shí)節(jié)，我遇見了《初中同步測控優(yōu)化設(shè)計(jì)》。首先映入眼簾的是那只可愛嬌憨的小企鵝——踱著方步，儼然一派吉祥物的風(fēng)范，它從冰川雪脈中走來，搖響一串快樂的音符。那一刻，目光定格，四周遁消。
　　2.捧她在手心，那輕薄光滑的紙張和飽含知識的厚重感，交叉、融合、延伸，散發(fā)著磁石般的魔力。那新鮮而又熟悉的味道，讓我明白了什么叫“吸引”。
　　3.翻閱她如同領(lǐng)略最美的風(fēng)景，新穎的題目，精煉的講解，豐富的材料，別樣的創(chuàng)意以及完美的設(shè)計(jì)，著實(shí)打造了一本無懈可擊的精品圖書。內(nèi)心深處不止一次地吶喊：就是她了！
　　4.我是將她抱在胸前走出書店的，如獲至寶的感覺是如此幸福。從此，她成了我的書香密友。課桌上，書包里，枕頭旁……都有她的身影。透過書中的講解與訓(xùn)練，我的成長如開花的芝麻，骨子里拔高的聲音是這般清晰。
　　我堅(jiān)信：擁有了她，每天都是我的成功日！

書籍目錄

第一單元　中華文明的起源
　第1課 我們的遠(yuǎn)古祖先
　第2課　原始的農(nóng)耕生活
　第3課　神奇的遠(yuǎn)古傳說
　單元整合
第二單元　國家的產(chǎn)生和社會(huì)變革
　第4課　夏傳子　家天下
　第5課　公元紀(jì)年法（略）
　第6課　西周的分封
　第7課 甲骨文與青銅器
　第8課 春秋戰(zhàn)國的紛爭
　第9課 戰(zhàn)國時(shí)期的社會(huì)大變革
　第10課 春秋戰(zhàn)國的科技和文藝
　第11課　百家爭鳴
　第12課　歷史文物仿制活動(dòng)（略）
　單元整合
第三單元　統(tǒng)一國家的建立
　第13課　六王畢　四海一
　第14課　伐無道　誅暴秦
　第15課　漢武帝“大一統(tǒng)”
　第16課　絲綢之路的開辟
　第17課　評價(jià)歷史人物——評秦皇漢武（略）
　第18課　秦漢的科學(xué)技術(shù)
　第19課　秦漢的宗教、史學(xué)和藝術(shù)
　單元整合
第四單元　政權(quán)分立和民族融合
　第20課　三國鼎立
　第21課　三國歷史故事會(huì)（略）
　第22課　北方民族大融合
　第23課　江南地區(qū)的開發(fā)
　第24課 三國兩晉南北朝的科學(xué)和藝術(shù)
　單元整合
活頁測評卷
　第一單元測評
　第二單元測評
　期中測評
　第三單元測評
　第四單元測評
　期末測評
　答案與解析

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

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