交流與協(xié)作

內容概要

`   列入《人類口頭和非物質遺產代表作名錄》的必須是具有代表性的傳統(tǒng)杰出工藝，有杰出藝術價值、非文字形式表現(xiàn)的傳統(tǒng)民間藝術文學，突出代表民族傳統(tǒng)文化認同，而又因種種原因瀕于失傳或正在失傳的文化表現(xiàn)形式：包括各類戲曲和相關的面具、道具、服裝制作工藝；舞蹈，如民間民族節(jié)日舞蹈、祭祀舞蹈、禮儀；音樂，如各類民族民間音樂及樂器制作工藝；口傳文學，如神話、傳說、史詩、游戲和故事；各種精湛杰出的傳統(tǒng)工藝、手工藝，如染織、刺繡、剪紙、年畫、雕刻、面花、竹藤編織等民間藝術。

書籍目錄

非物質文化遺產教育宣言序1．高等教育在人類非物質文化遺產傳承保護事業(yè)中的使命與作用2．時代的覺醒與文化的自覺3．加強立法，推動中國非物質文化遺產傳承保護事業(yè)的發(fā)展4．保護、傳承無形遺產，發(fā)展人類文化多元的未來5．加強學科創(chuàng)新，發(fā)揮高校在國家文化遺產傳承保護中作用6．關注本土，建構有特色的高等藝術教育體系7．發(fā)揮地方政府在原生態(tài)無形文化傳承保護中的重要作用8．中國色彩文化諸問題9．文化遺產保護與我國的實踐10．非物質文化遺產與我們的文化認同感11．中國原生態(tài)民族文化遺產的搶救保護與傳承發(fā)展12．農業(yè)文化與非物質文化遺產13．文化遺產保護的新時期——無形文化遺產的保護14．中國農耕文化的發(fā)展與農業(yè)現(xiàn)代化建設15．我國生物人類學研究概況及在文化遺產領域的應用16．國外“口頭傳統(tǒng)”研究和教學實踐17．迫切而艱巨的事業(yè)18．中央音樂學院“211工程”建設項目“民族音樂科學技術實踐中心”19．保護傳統(tǒng)文化遺產之我見20．北京郊區(qū)民間文化資源調查的立項問題21．邁向學科概念的“非物質文化遺產”……

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