交流與協(xié)作

內(nèi)容概要

`   列入《人類口頭和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作名錄》的必須是具有代表性的傳統(tǒng)杰出工藝，有杰出藝術(shù)價(jià)值、非文字形式表現(xiàn)的傳統(tǒng)民間藝術(shù)文學(xué)，突出代表民族傳統(tǒng)文化認(rèn)同，而又因種種原因?yàn)l于失傳或正在失傳的文化表現(xiàn)形式：包括各類戲曲和相關(guān)的面具、道具、服裝制作工藝；舞蹈，如民間民族節(jié)日舞蹈、祭祀舞蹈、禮儀；音樂(lè)，如各類民族民間音樂(lè)及樂(lè)器制作工藝；口傳文學(xué)，如神話、傳說(shuō)、史詩(shī)、游戲和故事；各種精湛杰出的傳統(tǒng)工藝、手工藝，如染織、刺繡、剪紙、年畫、雕刻、面花、竹藤編織等民間藝術(shù)。

書(shū)籍目錄

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教育宣言序1．高等教育在人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承保護(hù)事業(yè)中的使命與作用2．時(shí)代的覺(jué)醒與文化的自覺(jué)3．加強(qiáng)立法，推動(dòng)中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承保護(hù)事業(yè)的發(fā)展4．保護(hù)、傳承無(wú)形遺產(chǎn)，發(fā)展人類文化多元的未來(lái)5．加強(qiáng)學(xué)科創(chuàng)新，發(fā)揮高校在國(guó)家文化遺產(chǎn)傳承保護(hù)中作用6．關(guān)注本土，建構(gòu)有特色的高等藝術(shù)教育體系7．發(fā)揮地方政府在原生態(tài)無(wú)形文化傳承保護(hù)中的重要作用8．中國(guó)色彩文化諸問(wèn)題9．文化遺產(chǎn)保護(hù)與我國(guó)的實(shí)踐10．非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與我們的文化認(rèn)同感11．中國(guó)原生態(tài)民族文化遺產(chǎn)的搶救保護(hù)與傳承發(fā)展12．農(nóng)業(yè)文化與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)13．文化遺產(chǎn)保護(hù)的新時(shí)期——無(wú)形文化遺產(chǎn)的保護(hù)14．中國(guó)農(nóng)耕文化的發(fā)展與農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)15．我國(guó)生物人類學(xué)研究概況及在文化遺產(chǎn)領(lǐng)域的應(yīng)用16．國(guó)外“口頭傳統(tǒng)”研究和教學(xué)實(shí)踐17．迫切而艱巨的事業(yè)18．中央音樂(lè)學(xué)院“211工程”建設(shè)項(xiàng)目“民族音樂(lè)科學(xué)技術(shù)實(shí)踐中心”19．保護(hù)傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)之我見(jiàn)20．北京郊區(qū)民間文化資源調(diào)查的立項(xiàng)問(wèn)題21．邁向?qū)W科概念的“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”……

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