人論

出版時(shí)間:2003-7-1  出版社:西苑出版社  作者:恩斯特·卡西爾  頁(yè)數(shù):236  
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內(nèi)容概要

《人論》全書(shū)分為上下兩篇。上篇集中回答“人是什么”這一問(wèn)題。首章“人類(lèi)自我認(rèn)識(shí)的危機(jī)”在概述了兩千多年來(lái)西方思想史上關(guān)于人的問(wèn)題的各種哲學(xué)理論之后,提出當(dāng)代社會(huì)雖然科學(xué)技術(shù)得到了前所未有的發(fā)展,但人的自我認(rèn)識(shí)的問(wèn)題不但沒(méi)有得到真正的解決,反倒是處于深刻的危機(jī)之中。在隨后幾章中,卡西爾提出了他自己關(guān)于人的定義。在他看來(lái),人與其說(shuō)是“理性的動(dòng)物”,不如說(shuō)是“符號(hào)的動(dòng)物”,亦即能利用符號(hào)去創(chuàng)造文化的動(dòng)物。人和動(dòng)物的根本區(qū)別在于,動(dòng)物只能對(duì)“信號(hào)”做出條件反射,而只有人才能夠把這些“信號(hào)”改造成為有意義的“符號(hào)”。人與動(dòng)物雖然生活在同一個(gè)物理世界之中,但人的生活世界卻是完全不同于動(dòng)物的自然世界的。造成這種區(qū)別的秘密在于:人能發(fā)明、運(yùn)用各種“符號(hào)”,所以能創(chuàng)造出他自己的“理想世界”:而動(dòng)物始終只能對(duì)物理世界給予它的各種“信號(hào)”做出反射,無(wú)法擺脫“現(xiàn)實(shí)世界”的桎梏。人類(lèi)世界與自然世界的區(qū)別構(gòu)成了《人論》上篇的基本內(nèi)容。    下篇  “人和文化”全面考察了人類(lèi)世界本身。研究了人是怎樣運(yùn)用各種不同的符號(hào)來(lái)創(chuàng)造文化的。各章依次研究了人類(lèi)文化的各種現(xiàn)象,力圖以此來(lái)論證人類(lèi)的全部文化都是人自身的創(chuàng)造和使用符號(hào)的活動(dòng)的產(chǎn)物。

作者簡(jiǎn)介

恩斯特·卡西爾(1874-1945),德國(guó)著名哲學(xué)家和哲學(xué)史家。早年接受新康德主義哲學(xué)的訓(xùn)練,成為繼柯亨、那托普之后新康德主義馬堡學(xué)派的主要代表人物。曾任漢堡大學(xué)教授、校長(zhǎng),在此期間創(chuàng)立了他的“文化哲學(xué)”體系。1933年希特勒在德國(guó)上臺(tái),卡西爾憤然辭去漢堡大學(xué)校長(zhǎng)職務(wù),開(kāi)始了他的流亡生活,后于1945年死于美國(guó)哥倫比亞大學(xué)。卡西爾一生著述繁富,研究范圍幾乎涉及當(dāng)代西方哲學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域,是西方學(xué)術(shù)界公認(rèn)的本世紀(jì)以來(lái)最重要的哲學(xué)家之一。
  主要著作:《自由與形成》、《神話思維的概念形式》、《語(yǔ)言與神話》、《人論》。

書(shū)籍目錄

序言上部 什么是人  第一章 人類(lèi)自我認(rèn)識(shí)的危機(jī)  第二章 理解人性的一條線索:符號(hào)  第三章 從動(dòng)物的機(jī)械反應(yīng)到人的能動(dòng)反應(yīng)下部 人和文化  第一章 人在人類(lèi)文化中的定義 第二章 語(yǔ)言 第三章 藝術(shù) 第四章 歷史 第五章 科學(xué) 

章節(jié)摘錄

  狄德羅的預(yù)言成真了嗎?十九世紀(jì)科學(xué)觀念的發(fā)展是否證實(shí)了他的觀點(diǎn)?在某一點(diǎn)上,他的錯(cuò)誤是明顯的。他認(rèn)為數(shù)學(xué)思想將停滯不前,并斷言十八世紀(jì)的大數(shù)學(xué)家們已經(jīng)到了數(shù)學(xué)發(fā)展頂峰,這些都被證明是完全錯(cuò)誤的。我們現(xiàn)在必須在十八世紀(jì)偉大人物的單子上加上高斯、黎曼、魏爾斯特拉斯、彭加勒的名字。而十九世紀(jì)科學(xué)的更是聚集了各種新的數(shù)學(xué)觀念與概念。盡管如此,狄德羅的預(yù)言仍然包含著某種真理的因素。這是因?yàn)?,十九世紀(jì)理性結(jié)構(gòu)的革新在于數(shù)學(xué)思想在科學(xué)的等級(jí)發(fā)生了改變。一股新的力量開(kāi)始出現(xiàn)。生物學(xué)思想開(kāi)始超越數(shù)學(xué)思想的地位。在十九世紀(jì)前半葉,仍然有一些如赫爾巴特那樣的形而上學(xué)家或像費(fèi)希納那樣的數(shù)學(xué)家,他們?nèi)云谕⒁环N數(shù)學(xué)心理學(xué)。但在達(dá)爾文的《物種起源》出版之后,這些計(jì)劃驟然消失了。此后人類(lèi)學(xué)哲學(xué)的真正特征似乎是永久性地確定下來(lái);經(jīng)歷無(wú)數(shù)次失敗的嘗試之后,人的哲學(xué)終于站穩(wěn)了腳跟。我們?cè)僖膊槐爻聊缬谔摶玫脑O(shè)想中,因?yàn)槲覀儾辉賹ふ乙粋€(gè)關(guān)于人的本性或本質(zhì)的一般定義。我們的問(wèn)題只是收集經(jīng)驗(yàn)證據(jù),而進(jìn)化理論已經(jīng)給我們提供了大量豐富的證據(jù)供我們支配?! ∵@就是十九世紀(jì)科學(xué)家和哲學(xué)家們共同持有的信念。但是,對(duì)于思想通史以及哲學(xué)思想的發(fā)展來(lái)說(shuō),對(duì)進(jìn)化的經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的理論闡釋比單純的事實(shí)更重要。這種闡釋并不是由經(jīng)驗(yàn)的證據(jù)本身決定,而取決于某些具有明確形而上學(xué)特征的基本原則。盡管人們很少承認(rèn),但進(jìn)化論思想的這種形而上學(xué)傾向是一股潛在的推動(dòng)力。在一般的哲學(xué)意義上,進(jìn)化論決不是近代的成就。在亞里士多德的心理學(xué)和其對(duì)有機(jī)生命的一般看法中,它早已得到了其古典主義的表述。兩者之間最突出的以及最根本的區(qū)別在于:亞里士多德從形式的角度加以闡釋?zhuān)_(dá)爾文則試圖給予一個(gè)物質(zhì)上的闡釋。亞里士多德相信,為了理解自然的規(guī)律和生命的起源,低級(jí)的形式必須從較高形式的角度來(lái)闡釋。在他的形而上學(xué)里,他將靈魂定義為“一個(gè)具有生命潛力的自然物體之最初實(shí)現(xiàn)”,并從人的生命來(lái)認(rèn)識(shí)和解釋有機(jī)生命。人的生命的目標(biāo)論特性被投射到了自然現(xiàn)象的各個(gè)領(lǐng)域中。而在近代理論中,這個(gè)順序被顛倒過(guò)來(lái),亞里士多德的終極因被看作為一個(gè)“無(wú)知的避難所”。達(dá)爾文著作的主要目標(biāo)之一就是要把現(xiàn)代思想從這種終極因的錯(cuò)誤觀念中解放出來(lái)。我們必須只根據(jù)質(zhì)料因去試圖理解有機(jī)自然的構(gòu)造,否則我們什么也無(wú)法理解。然而,質(zhì)料因在亞里士多德的術(shù)語(yǔ)中只是“偶然的”原因。亞里士多德強(qiáng)調(diào),通過(guò)這種偶然的原因不可能理解生命現(xiàn)象。近代理論接受了這種挑戰(zhàn)。近代思想家們認(rèn)為,在以往無(wú)數(shù)失敗的嘗試之后,他們絕對(duì)成功地把有機(jī)生命解釋為一種純偶然的產(chǎn)物。在一切有機(jī)物的生命中發(fā)生的那些偶然變化已經(jīng)足以解釋使我們從原生動(dòng)物這最簡(jiǎn)單的生命形式到最高級(jí)復(fù)雜的生命形式的漸進(jìn)轉(zhuǎn)化過(guò)程?!  ?/pre>

編輯推薦

  是一本全面闡述了人類(lèi)文化哲學(xué)體系的書(shū),認(rèn)識(shí)自我是哲學(xué)探求的最高目標(biāo),卡西爾一生中最重要的一部著作。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)22條)

 
 

  •   卡西爾將人定義為“符號(hào)的動(dòng)物”,符號(hào)的基礎(chǔ)是語(yǔ)言,命題性語(yǔ)言與情感性語(yǔ)言的區(qū)別構(gòu)成了人類(lèi)世界與動(dòng)物世界的真正分界線。《人論》是本引人深思的書(shū),書(shū)的質(zhì)量也不錯(cuò)。
  •   朋友喜歡看哲學(xué)書(shū),她也極力推薦這個(gè)版本的人論,她很滿意
  •   硬質(zhì)封面,不管在包裝還是內(nèi)容上給人一種古典而厚重的哲學(xué)感。
  •   什么是藝術(shù)?語(yǔ)言對(duì)人們的真正意義究竟是什么?當(dāng)今的文化格局將何去何從?一代天才哲人在此為你做出天才的回答,受益匪淺
  •   非常喜歡這本書(shū),看看讓人豁然開(kāi)朗,很有啟發(fā)意義的一本書(shū)
  •   想多了解一點(diǎn)人,不過(guò)還沒(méi)顧上看!
  •   詩(shī)一樣的哲學(xué)
  •   老師推薦的書(shū),買(mǎi)到的書(shū)也不錯(cuò)
  •   貨已收到 書(shū)很好看謝謝了
  •   書(shū)還沒(méi)有到,很期待,都說(shuō)不錯(cuò),人家推介的,就買(mǎi)了。
  •   下學(xué)期上課要用的書(shū),呵呵。書(shū)不錯(cuò)
  •   書(shū)皮感覺(jué)起來(lái)是有一點(diǎn)年代感....可能是買(mǎi)的人不多的事情!書(shū)是好書(shū)
  •   需要讀好多遍,才能了解里面的內(nèi)容,畢竟哲學(xué)的書(shū)還是比較。。。
  •   質(zhì)量還可以,只是不習(xí)慣這種日記本式的包裝。翻書(shū)不好翻
  •   書(shū)還可以,就是噶覺(jué)印刷上一般
  •   挺好的,就是感覺(jué)書(shū)的紙張有點(diǎn)粗糙
  •   書(shū)有點(diǎn)背壓彎了。翻譯還行。李澤厚寫(xiě)的《美的歷程》受此書(shū)的影響很大。
  •   老師推薦的,書(shū)本身是硬皮的,大致翻了幾頁(yè),滿意。
  •   印刷好 字大
  •   當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上書(shū)很全的
  •   書(shū)的質(zhì)量來(lái)說(shuō)還不錯(cuò),像個(gè)正版書(shū)的樣子,但是內(nèi)容么……
    卡西爾給我的感覺(jué)就是掉書(shū)袋,整本書(shū)百分之九十的東西都是談?wù)搫e人對(duì)于這個(gè)“概念”是怎么闡述與定義的……這種著述方式非本人所喜好。
  •   什么是“人”?何謂“人”?怎么對(duì)“人”進(jìn)行議論,是卡希爾要告訴我們的!
 

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