2012高中總復(fù)習(xí)優(yōu)化設(shè)計(jì)

內(nèi)容概要

本叢書(shū)以教材內(nèi)容為主線，以章節(jié)為單元，全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)課本基本知識(shí)、基本技能和基本方法，梳理知識(shí)要點(diǎn)，編織知識(shí)網(wǎng)絡(luò)；同時(shí)體現(xiàn)能力立意，反映時(shí)代精神，重在為高三下一階段的復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此次修訂本著與時(shí)俱進(jìn)，持續(xù)創(chuàng)新的原則，主要凸現(xiàn)以下特點(diǎn)：
   第一，及時(shí)收錄2004年夏季高考試題，并根據(jù)試題分析找出命題規(guī)律和特點(diǎn)，指向2005年高考。
   第二，在傳統(tǒng)成熟的備考模式上注重創(chuàng)新，進(jìn)一步彰顯素質(zhì)備考的特點(diǎn)，并前瞻性地滲透新課標(biāo)的理念。各學(xué)科還根據(jù)自身特點(diǎn)，改變了原來(lái)平鋪直敘的復(fù)習(xí)模式，通過(guò)自學(xué)性和導(dǎo)讀性欄目的穿插設(shè)置，引導(dǎo)學(xué)生自主復(fù)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。
   第三，復(fù)習(xí)框架和體例設(shè)計(jì)優(yōu)化統(tǒng)一，更加突出叢書(shū)的整體感和高三第一輪復(fù)習(xí)的特點(diǎn)，更加突出鞏固基礎(chǔ)與提升能力并舉。
   第四，為切合第一輪復(fù)習(xí)針腳細(xì)密的特點(diǎn)，重點(diǎn)知識(shí)的講解更加細(xì)致入微，疑點(diǎn)、難點(diǎn)的突破更加準(zhǔn)確深透，例題和習(xí)題的考查更加注重基礎(chǔ)性原則。
   第五，題目的設(shè)置博觀而約取，進(jìn)一步突出基礎(chǔ)性和應(yīng)用性，強(qiáng)調(diào)材料的新穎性和題目的探究性，注重在知識(shí)交匯點(diǎn)編制試題，注重選用與生產(chǎn)、生活和科技緊密相聯(lián)的題目，并特別選取了一些2004年各地優(yōu)秀模擬試題，以展現(xiàn)高考備考的新情境、新思路。
   第六，對(duì)練習(xí)中難度較大的題目時(shí)行了標(biāo)注，既能體現(xiàn)提示作用，又能激發(fā)學(xué)生探究鉆研，挑戰(zhàn)潛能。

書(shū)籍目錄

第1章 化學(xué)反應(yīng)及其能量變化  1、氧化還原反應(yīng)  2、離子反應(yīng)  3、化學(xué)反應(yīng)中的能量變化   4、素質(zhì)能力檢測(cè)（一）第2章 堿金屬  1、鈉及其化合物  2、堿金屬元素  3、素質(zhì)能力檢測(cè)（二）第3章 物質(zhì)的量  1、化學(xué)常用計(jì)量及定律  2、溶液與膠體  3、素質(zhì)能力檢測(cè)（三）第4章 鹵素  1、氯氣  2、鹵族元素   3、素質(zhì)能力檢測(cè)（四）第5章 物質(zhì)結(jié)構(gòu) 元素周期律  1、原子組成與結(jié)構(gòu)  2、元素周期律與元素周期表  3、化學(xué)鍵與分子結(jié)構(gòu)  4、晶體類(lèi)型與性質(zhì)  5、素質(zhì)能力檢測(cè)（五）第6章 氧族元素 環(huán)境保護(hù)  1、氧族元素  2、硫的重要化合物  3、環(huán)境保護(hù)  4、素質(zhì)能力檢測(cè)（六）第7章 碳族元素 無(wú)機(jī)非金屬材料  1、碳族元素  2、硅及其化合物 材料科學(xué)  3、素質(zhì)能力檢測(cè)（七）第8章 氮族元素   1、氮和磷  2、按和銨鹽  3、硝酸  4、素質(zhì)能力檢測(cè)（八）第9章 化學(xué)平衡第10章 電離平衡第11章 幾種重要的金屬第12章 烴第13章 烴的衍生物第14章 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 合成材料 第15章 化學(xué)實(shí)驗(yàn)參考答案

圖書(shū)封面

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