好方法勝過好老師

前言

大部分的家長都覺得，孩子的資質是天生的，如果孩子天生是讀書的料子，那么將來一定能夠成才，如果天生資質愚鈍，那么家長再怎么努力都無濟于事。這種觀點是不正確的，這不僅讓一些家長對培養(yǎng)孩子放棄了希望，還有可能會貽誤孩子最好的發(fā)展機會。決定孩子未來是否成才的不是天資，而是家長有沒有教給孩子正確的學習方法，好的學習方法才是孩子成才的根本。在日常生活當中，學習出色的孩子，往往都是一些對學習滿懷興趣并喜歡學習的孩子，但實際情況卻是幾乎所有的孩子玩心都會大于對學習的興趣，那么究竟應該怎么樣讓孩子學習的興趣超過玩呢？讓孩子愛上學習的關鍵點，其實就在父母身上。如何讓孩子愛上學習，怎樣提高孩子學習的興趣，這些不僅是天下父母普遍感到頭疼的難題，更是直接關乎孩子成長與成才的重大課題。作為父母，正確引導孩子愛上學習，是十分重要且必要的，因為這一切幾乎決定了孩子一生的命運。本書將和父母們一起探討讓孩子愛上學習的方法，并力求對天下父母起到幫助和推動的作用。本書從現(xiàn)狀出發(fā)，從不同的角度提出父母應該幫助引導孩子應該掌握的學習方法，內容詳盡，面面俱到，讓孩子真正愛上學習、快樂學習、主動學習，主要從以下五大方面展開：一、糊涂父母教知識，聰明父母教方法現(xiàn)在孩子的學習壓力越來越大，想在如此浩瀚的知識海洋中暢游無阻，只有掌握好的學習方法，掌握了有效的學習方法才能提高學習的效率，讓孩子的學習旅程省時、輕松又充滿樂趣。二、培養(yǎng)會思考愛學習的優(yōu)等生學習需要綜合運用個人的思考能力、思維能力、創(chuàng)造力、觀察力等一系列的能力，這些能力不但在孩子的學習中起著至關重要的作用，甚至對他的人生都起著決定性的作用，因為做任何事情都是需要復雜的心理和思維活動的，因此培養(yǎng)孩子良好的智力品質是頭等重要的大事。三、要讓孩子樹立的10大學習態(tài)度學習態(tài)度影響著孩子在學習過程中的情緒穩(wěn)定程度，一個情緒心態(tài)不夠穩(wěn)定的孩子，很難在持久的學習進程中保持持續(xù)的高效率，那么，學有所成就很可能成了癡人說夢，不好的學習態(tài)度會導致孩子的學習動力不足，學習興趣不夠，因此，要想提高孩子的成績，讓他自覺地主動學習，愛上學習才是問題的關鍵所在。四、最受歡迎最有效的學習輔導法很多家長在孩子學習的時候，總是噓寒問暖或嚴密監(jiān)控，或者每個問題都不厭其煩地講來講去，恨不得替孩子學習，殊不知這樣做，不但對孩子的學習無任何益處，還會讓孩子很逆反，所以聰明的家長要學會如何做孩子的助教，樹立孩子學習的信心，幫助孩子獲得美好的人生。五、不給孩子良好的學習環(huán)境，一切都白費任何一顆種子的發(fā)芽到茁壯成長，都需要合適的土壤、溫度、陽光和水分，孩子也一樣，一個健康、良好、向上、樂觀的家庭氛圍是孩子健康學習、成長的最基本的保障，可以想象，一個充滿火藥味家庭的孩子，他的學習成績是很難搞好的，甚至會毀掉孩子的一生，70％以上的犯罪小孩都來自不健康的家庭，因此，父母們?yōu)榱俗屇銈兊暮⒆幽軌蚣芯?，搞好學習，一定要創(chuàng)造一個和諧美滿的家庭氛圍。相信通過對本書的閱讀，無論是家長還是孩子，都會產生豁然開朗的感覺，并從中獲益匪淺，同時也希望通過本書，能夠讓更多的孩子度過一個美好的童年，獲得長足的進步，得到成績的提高，進而擁有一個美好的未來。

內容概要

　　本書是一本父母如何指導孩子掌握學習方法的家庭教育圖書。全書包括：父母如何幫孩子掌握有效的學習方法；父母如何培養(yǎng)孩子的智力品質；父母如何讓孩子養(yǎng)成好的學習態(tài)度；父母如何做孩子的助教；父母如何給孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境五個方面的內容，從而讓孩子成為一個愛學習、會學習的人。
　　本書奉獻的五大育才方案，幫助父母全面提高孩子的學習成績
　　聰明的父母懂得培養(yǎng)孩子的學習技巧
　　聰明的父母懂得培養(yǎng)孩子的學習態(tài)度
　　聰明的父母懂得開發(fā)孩子的思考能力
　　聰明的父母懂得為孩子營造學習環(huán)境
　　聰明的父母懂得鍛煉孩子獨立地學習

書籍目錄

第一章 學習方法價值100分——糊涂父母教知識，聰明父母教方法
 多感官并用學習好
 實踐可以幫孩子更好地記憶
 圖表學習對孩子來說就像看影片
 學習計劃，讓孩子逃離“雜亂無章”
 預習讓上課心中有數
 “溫故而知新”永遠不過時
 會聽課比按時上課更重要
 科學用腦，發(fā)揮它的最大潛力
 廣博的閱讀讓學習融會貫通
 遵從記憶規(guī)律讓學習事半功倍
第二章 思考力是第一推動力——培養(yǎng)會思考愛學習的優(yōu)等生
 思考是創(chuàng)造力的源泉
 好問讓學習變成快樂的事
 多向思維激發(fā)孩子的探索興趣
 集中注意力讓學習事半功倍
 聯(lián)想和想象是創(chuàng)造之母
 注重觀察力的培養(yǎng)
第三章 態(tài)度對了，學業(yè)就成了——一定要讓孩子樹立的10大學習態(tài)度
 自信心是成功的秘訣
 凡事都怕“認真”二字
 專心致志打造孩子好學業(yè)
 主動學習是取得好成績的法寶
 粗心不是孩子的錯
 讓樂觀的心態(tài)帶孩子走向成功
 厚積薄發(fā)源于主動積累
 學習切忌“三天打魚，兩天曬網”
 會休息的人，才會“學習”
 目標和期望是消除學習障礙的動力
第四章 做幫手，別上手——最受歡迎最有效的學習輔導法
 凡事尊重孩子，勝千次管制和嘮叨
 懂得表揚和欣賞孩子
 教人先教己，做孩子的榜樣
 與孩子共同學習
 不拿別人孩子的長處比自己孩子的短處
 激發(fā)孩子的學習潛能
 了解孩子的心理，才能讓他不再叛逆
第五章 環(huán)境誕生奇跡——不給孩子良好的學習環(huán)境，一切都白費
 為孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境
 父母的關系決定著一個家庭的和諧與否
 營造良好的家庭心理氛圍
 創(chuàng)造濃厚的學習氛圍
 創(chuàng)設利于孩子成才的環(huán)境

章節(jié)摘錄

版權頁：預習讓上課心中有數《禮記·中庸》中說：“凡事預則立，不預則廢?！钡拇_，在做一件事情時，如果事前做到心中有數，成功的幾率就會大大提高。對于學習這件事來說，要想做到心中有數，就要學會預習。所謂預習，就是對未上的新課作準備，即課前的自學。預習是一種非常好的學習方法，如果孩子能夠在課前做好預習，就能對將要學習的內容做到心中有數，提高學習效率和聽課效率。預習雖然是按照書本上的內容進行，但是主.要是通過自學來掌握關鍵內容、思考難點，嘗試解決遇到的問題，這是對思維的一種有效的鍛煉。有效的預習能夠使孩子帶著問題聽課，對自己不懂的相應內容會特別注意，如果發(fā)現(xiàn)老師講的和自己想的不一致，就會認真聽老師講解，直到弄懂為止。因此可以這樣說，預習是一種積極、主動的學習態(tài)度。湖北省2004年的高考狀元王冉特別重視課前的預習，他說：“預習比復習更重要，如果超過了老師講課的節(jié)奏，那更好，因為這相當于你將知識學習了兩遍，這會讓你來擺布知識，而不是知識擺布你?！蓖跞綆缀趺恳还?jié)課在老師講解之前都要認真地預習一遍，在預習時除了完成書本上的預習題之外，還會自己設計一些預習題，要是自己不能解決這些問題，他就到課堂上從老師的講解中找答案。實踐證明，王冉重視課前預習是非常有效的。課前預習是培養(yǎng)孩子自主學習能力的一個不可忽視的重要環(huán)節(jié)，它對孩子學會掌握新知識，養(yǎng)成良好的學習習慣起著至關重要的作用。某教育機構通過對一些成績較差的孩子的調查發(fā)現(xiàn)，他們大多數智力并不比那些成績好的孩子差，而在導致成績差的幾個主要原因中，就包括不懂得提前預習，或是不愿意預習。事實證明，不愿意預習對成績是有影響的。家庭預習的目的是讓孩子知道明天的課要學會什么。如果沒有預習，在課堂上就很被動，聽講的時候就沒有主動性和針對性，只能老師講什么就聽什么。如果老師講課的速度較快，而孩子的思路沒有跟上，就容易“掉隊”，跟不上老師的進度，這樣就留下了學習隱患，時間一長，成績自然就下降了。有的孩子雖然也在家里預習，但是收效甚微，沒有達到預習的真正目的，它對學習效果的影響也是不言而喻的，更不用說培養(yǎng)學習能力了。學習指導技巧1教孩子認識到預習有多重要上小學四年級的楠楠在學習上非常努力，但成績不是很理想，甚至在他的父母看來是“很差勁”，只是排在班里的中下游。每次上課時，雖然楠楠認真聽講，但還是有些跟不上老師講解的速度，有時候老師講過的內容他聽不明白。對于那些陌生的知識更是很難一次就能聽懂，于是課下不斷地問老師、問同學，花費更多的時間去弄明白上課時不懂的問題。有時候，他這節(jié)課沒有聽懂的問題還沒有及時弄明白，老師就開始了下一節(jié)課的講解，因為很多知識是互相關聯(lián)的，結果楠楠下一節(jié)課依然有些地方聽不懂。這慢慢形成了一種惡性循環(huán)，不懂的知識越積越多，使得他在學習上越來越感覺到吃力，只能被動地應付老師的講課和作業(yè)，這也讓他在學習方面產生了很大的挫敗感。其實，這種狀況在小學生中很普遍，因為缺乏良好的學習技巧和方法，有很多學生被動地應付學習，當然很難有好的學習效果和效率，并讓他們感覺學習是很苦很難的事情，進而產生厭學情緒。對于這一狀況，“笨鳥先飛”的課前預習策略不失為一種好的辦法，這不僅可以讓孩子提前將不懂的知識找出來，方便聽課，還能有效地提高學習效率和效果。事實上，預習好比砍柴前的一種磨刀的行為，刀磨快了，砍柴就容易多了，通過預習對老師要講的知識有了了解，聽起課來、掌握知識就容易多了。對于中小學生特別是科目繁多的中學生來說，預習是非常有益的學習方式。首先它可以很有效地培養(yǎng)孩子的自學能力，因為預習是獨立地閱讀并思考新知識的內容，這樣長期的預習實踐就會不斷提高自己的閱讀、思考能力，以及整合、分析、歸納、概括、推理等各項學習能力。其次，預習可以極大地提高聽課以及復習和做作業(yè)的效率和效果。在預習時，因為對所學知識有了一些詳細或初步的了解，對所學知識的重點、難點和自己的薄弱點有了一定程度的把握，因而在聽課時會根據實際分配聽課精力和時間。再次，預習的過程也是對某些舊知識進行復習和鞏固的過程，聽課時對于自己掌握好的地方等于又復習了一遍，這樣就加深和鞏固了所學知識。對于自己不太明白的地方經過老師的講解也會更加明了，及時的“查漏補缺”，修補薄弱環(huán)節(jié)，更有助于知識的學習和掌握。這樣也會節(jié)省許多復習和做作業(yè)的時間和精力，因而提高復習和做作業(yè)的效率。此外，如果沒有預習的習慣，學生在聽課時就容易感到吃力，聽課缺乏針對性，不能很好地分配聽課時的精力，有時對于一些難點難以理解，課下要花費更多的時間去復習和鞏固。如果某堂課聽課效率較差，就容易影響后面知識的學習和理解，導致一種惡性循環(huán)，讓孩子花費更多的時間去補救。這樣容易造成孩子在學習上缺乏自信。最后，預習還有助于培養(yǎng)孩子注意力集中、自信、思維嚴謹而豐富、主動積極、良好的學習習慣等智力和心理品質。因為對所學內容提前有了了解，帶著問題聽課就會目的明確，針對性比較強，這樣注意力就容易集中，并能對老師的講課做出積極的反應。

媒體關注與評論

學習這件事，如果摸清了其中的規(guī)律，其實一點也不難，一旦深入進去，探索其中的奧妙，你甚至會覺得，學習這件事挺好玩的?！　　案呖紤?zhàn)神”王金戰(zhàn)學習方法非常重要，因為學習方法得當才會讓孩子有成功的體驗，也才能有學習的興趣。尤其是要總結出適合本人特點的能夠發(fā)揮個人優(yōu)勢的學習方法。這是孩子學習成功的要素。　　——著名教育專家孫云曉培養(yǎng)學習的習慣，特別是有目的、有計劃的顯在學習的習慣，對每個人一生的發(fā)展和提高，對于在事業(yè)、家庭、社會活動方面獲得成功都具有重大意義?！　　逃龑＜伊指?/pre>


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