初中數(shù)理化公式定理大全

出版時間:2008-10  出版社:商務(wù)印書館國際有限公司  作者:石春蕊 編  頁數(shù):386  

前言

  為了幫助廣大初中生更好地學(xué)習(xí)、掌握并靈活運用數(shù)理化生知識,提高學(xué)習(xí)成績,我們精心編寫了這本《初中數(shù)理化生公式定理大全》?!  缎抡n標初中數(shù)理化生公式定理大全》按學(xué)科分為數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物4個部分.各學(xué)科依據(jù)國家教育部頒布的課程標準和最新教材編寫而成.其內(nèi)容包含了新課標各版本試用教材要求初中生必學(xué)和選學(xué)的全部知識點.在詞條的編排上,全書以各學(xué)科的內(nèi)容特點和知識體系內(nèi)在的規(guī)律為主線,將基本公式、概念、定理、定律、實驗等的核心內(nèi)容及要領(lǐng)進行歸納、整理,提煉成系統(tǒng)有序的詞條.編輯成了一本可供學(xué)習(xí)、記憶、查檢等多種用途的實用、便捷的參考工具書?!  缎抡n標初中數(shù)理化生公式定理大全》對詞條的解釋源于教材,內(nèi)容充實完備,易于學(xué)生理解和接受。對重點、難點或?qū)W生容易誤解的地方均標以“注意”字樣.并提供詳細說明或進行深入淺出的辨析。全書還配有大量實用性和針對性強的典型示例,既可使讀者加深對公式、定理的理解和記憶,又可學(xué)到實際應(yīng)用的知識,還可拓展自身的知識面??芍^一舉多得。  此外,全書各部分正文之后還列有多項附錄,整理、收錄了初中階段相應(yīng)學(xué)科的一些常需查閱的資料:對相關(guān)概念、定理等進行了圖解或列表比較。歸納分類:對重要實驗進行了必要的分析等。這些附錄資料進一步擴充了《新課標初中數(shù)理化生公式定理大全》的信息量。

內(nèi)容概要

本書按學(xué)科分為數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)3個部分,各學(xué)科均依據(jù)國家教育部頒布的“新課標”而編寫,其內(nèi)容涵蓋了“新課標”各版本教材要求高中生必學(xué)和選學(xué)的全部知識點。在詞條的編排上,全書以各學(xué)科的內(nèi)容特點和知識體系的內(nèi)在規(guī)律為主線,將基本概念、公式、定理、定律、實驗等的核心內(nèi)容及要領(lǐng)等歸納、整理,提煉成系統(tǒng)有序的詞條,編輯成了一部可供學(xué)習(xí)、記憶、查檢等的實用、便捷的參考工具書。

書籍目錄

數(shù)學(xué)  第一部分 數(shù)與式  一、代數(shù)初步知識   二、字母表示數(shù)  三、一元一次方程  四、整式  五、實數(shù)  六、二元一次方程  七、一元一次不等式和不等式組  八、分解因式  九、分式  十、一元一次方程   十一、函數(shù)及其圖象 第二部分 空間與圖形   一、豐富的圖形世界   二、平面圖形及位置關(guān)系   三、平行線與相交線  四、三角形  五、勾股定理   六、圖形的變換  七、四邊形  八、相似圖形   九、圖形的證明  …… 第三部分 統(tǒng)計與概率 附錄物理化學(xué)

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載


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用戶評論 (總計14條)

 
 

  •   很實用的工具書,初中內(nèi)容全包括。喜歡在當當網(wǎng)購書,方便,快捷還實惠。全5分。
  •   這的確是一本對我十分有益的書。所謂理科是人大腦的體操。因此,這本書給我們學(xué)生的幫助十分大。對已學(xué)知識的復(fù)習(xí)鞏固,也對未學(xué)知識進行預(yù)習(xí)。
  •   內(nèi)容挺詳細好用的
  •   這本書已經(jīng)第二次買了,第一次給兒子用了,又買一本送朋友。孩子上初二了,不用非到初三才買這種書,到時就稍晚些了,現(xiàn)在用著正合適!
  •   初中課本已經(jīng)丟得差不多了,許多公式定理已經(jīng)忘記,這本書可以作為初中數(shù)理化的工具書,不時查閱,溫故而知新。
  •   有人問我“你這個高級知識分子買這本初中生用書,為啥?”我說:第一,我們的“初中”與現(xiàn)在的“初中”差別很大;第二,很多初中的基礎(chǔ)知識已經(jīng)忘卻了,有這本“大全”在手,查一查很方便。因此我喜歡這本書。
  •   對于公式掌握不牢固的人,這本書真的是大救星!
  •   版本是08年的,內(nèi)容不知跟得上不。
  •   這是本不錯的書,我兒子很喜歡*
  •   給我弟弟的
  •   這本書是買給孩子初三復(fù)習(xí)用。從頁數(shù)和字數(shù)看,其價格確實比較好。但對使用者來說,主要是看其是否符合預(yù)期要求,是否有用。因為人們在學(xué)習(xí)過程中都是把書讀厚,反而缺乏了對總體的把握。這本書應(yīng)該能讓學(xué)生在復(fù)習(xí)前把書讀薄,懂得歸納總結(jié)。此書在公式定理后列出“注意”點很不錯。。。但此書從感覺看編者有點貪大求全,定位不明,重點不夠突出。對于這類書,應(yīng)該是初三學(xué)生綜合復(fù)習(xí)用,應(yīng)該是彌補教材和其他練習(xí)、參考讀物的不足,成為學(xué)生經(jīng)常查閱公式定理概念的辭典。書中應(yīng)重點把公式和定理列出,或列出由此推導(dǎo)出的次生定理公式,點出容易誤解處,其舉例應(yīng)當是簡約精當,這本書例子有偏多之嫌。書上還應(yīng)該適當留出空白讓學(xué)生注釋或心得。還有此書排版有點不好,把公式定理與例子混在一起,沒有明顯區(qū)隔,看起來不舒服。不管怎樣這本書應(yīng)該打3星或4星。
  •   書內(nèi)容不錯。。。值的大家考慮。
  •   對學(xué)習(xí)的幫助很大!
    不過字體太小,顏色單一,看起來有點枯燥。
  •   10號下的單12號才發(fā)貨,太慢了
 

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