成功的考試技巧

前言

　　多湖輝教授生于1926年，曾任東京工業(yè)大學(xué)、千葉大學(xué)教授及千葉大學(xué)附屬小學(xué)校長。他不僅是一位杰出的日本心理學(xué)教育家、企業(yè)管理顧問，同時(shí)也是一位影響頗大的作家。他平時(shí)除致力于寫作之外，還經(jīng)常應(yīng)邀到電視臺(tái)、廣播電臺(tái)及各種公開場(chǎng)合演講，深受日本大眾的歡迎?！　《嗪x教授著作頗豐，其中以一0頭腦開發(fā)和“心理咨詢”為最。他的40多部著作，多以人們?nèi)粘Ｉ钪衅毡殛P(guān)注和經(jīng)歷的事情為主題，語言通俗易懂，但闡述的道理卻又極其深刻。這些書僅在日本就出版了上千萬冊(cè)。為了讓中國的廣大讀者也能夠讀到他的著作，去年10月，經(jīng)多湖輝教授授權(quán)，我們從其40多部著作中選擇了12本有關(guān)心理咨詢的作品并將其譯成中文，現(xiàn)由商務(wù)印書館國際有限公司獨(dú)家出版。

內(nèi)容概要

　　一般來說，典故或古典文獻(xiàn)等固定化的科目容易猜題、盡量查閱從前的考題，對(duì)你高考復(fù)習(xí)會(huì)有很大幫助、選擇冷門的專業(yè)，考上的機(jī)會(huì)比較大、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃后，最好向眾人宣布、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，既要切實(shí)可行，又要有高度、擬定計(jì)劃要防止刻意求工、如果把整個(gè)生活的步調(diào)加快，相信你的學(xué)習(xí)進(jìn)度一定會(huì)大幅度提高等。

書籍目錄

第一章 輕松取勝的技巧1 應(yīng)付考試的日子對(duì)考生來說是苦不堪言的2 選填志愿時(shí)，基本上要與你今后的“人生計(jì)劃”一致才好3 有時(shí)可從準(zhǔn)備高考的過程中找到自己一生的奮斗目標(biāo)4 對(duì)某學(xué)科缺乏興趣，并不等于你就沒有這方面的能力5 如果沒有心情看書時(shí)，可暫且放下書本6 只有悟出了高考復(fù)習(xí)的意義，才會(huì)增強(qiáng)斗志7 不論你在校成績?nèi)绾危灰煤玫匕盐?，每個(gè)人都有考上的機(jī)會(huì)8 “困惑”表示有上進(jìn)心9 因自卑而困擾時(shí)，把自己的優(yōu)點(diǎn)列舉出來10 因自卑而煩惱者，說明他很上進(jìn)11 喪失自信時(shí)，照照鏡子即可恢復(fù)自信12 越是表面看來什么都懂的人，到了正式場(chǎng)合未必就行13 不要認(rèn)為是大學(xué)在考驗(yàn)?zāi)?，?yīng)該抱著你去檢驗(yàn)大學(xué)的心情14 只要注意觀察其他的考生，就能充分認(rèn)識(shí)到自己的不足15 高考復(fù)習(xí)階段，兩個(gè)性格不同的人在一起復(fù)習(xí)會(huì)增加學(xué)習(xí)斗志16 交異性朋友不但不會(huì)妨礙學(xué)習(xí)，反而會(huì)成為高考復(fù)習(xí)的動(dòng)力17 有強(qiáng)健的體力，才能在激烈的高考競(jìng)爭(zhēng)中最終獲勝18 過于在乎別人的想法，反而會(huì)適得其反19 把高考復(fù)習(xí)看作是一種樂趣，自然就會(huì)感到輕松20 只要努力去做，弱項(xiàng)也可以變?yōu)閺?qiáng)項(xiàng)21 高考復(fù)習(xí)期間，應(yīng)經(jīng)常到大學(xué)校園去看看，這樣會(huì)激發(fā)你報(bào)考的欲望22 只要充滿信心，努力進(jìn)取，就一定會(huì)成為具有競(jìng)爭(zhēng)力的實(shí)力者23 高考復(fù)習(xí)對(duì)青春期的人格形成有很大的作用24 一面幻想考取后的“快樂生活”一面努力用功，才不會(huì)感覺痛苦25 試想一下名落孫山時(shí)的痛苦情形，你就會(huì)覺得高考復(fù)習(xí)不那么難熬了第二章 高效、快捷的“沖刺”技巧26 盡早決定報(bào)考志愿是考取的第一步27 報(bào)考大學(xué)不要只看牌子，應(yīng)以課程或?qū)煘檫x擇條件28 報(bào)考時(shí)的熱門專業(yè)畢業(yè)后未必仍是熱門29 新增加考試課程的學(xué)科，一般來說比較容易考上30 越是名牌大學(xué)，考試出是非問答題的機(jī)率越高31 出題的傾向大約三年輪流一次32 無論在哪個(gè)領(lǐng)域，一旦出現(xiàn)了新的學(xué)說，都應(yīng)該引起考生的注意33 在報(bào)考大學(xué)時(shí)切忌鉆牛角尖34 一般來說，典故或古典文獻(xiàn)等固定化的科目容易猜題35 盡量查閱從前的考題，對(duì)你高考復(fù)習(xí)會(huì)有很大幫助36 選擇冷門的專業(yè)，考上的機(jī)會(huì)比較大37 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃后，最好向眾人宣布38 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，既要切實(shí)可行，又要有高度39 擬定計(jì)劃要防止刻意求工40 如果把整個(gè)生活的步調(diào)加快，相信你的學(xué)習(xí)進(jìn)度一定會(huì)大幅度提高41 有輸贏的娛樂活動(dòng)，容易影響情緒，高考復(fù)習(xí)階段不宜多玩兒42 準(zhǔn)備考試的時(shí)間過分充裕，反而無法集中精力43 隨著課程來變換周圍的學(xué)習(xí)環(huán)境，可提高學(xué)習(xí)效率……第三章 考期臨近時(shí)，除了把握重點(diǎn)之外，還要注意調(diào)整心態(tài)第四章 情緒穩(wěn)定、冷靜思索、充滿自信、是考試成功的在大要素第五章 考試如同上戰(zhàn)場(chǎng)，要爭(zhēng)取主動(dòng)，出奇制勝第六章 遇到難解之題時(shí)的應(yīng)對(duì)方法第七章 忘記答案時(shí)，最有效的辦法是：順著記憶的線索慢慢追想第八章 不要因粗心大意而功虧一簣

章節(jié)摘錄

　　毫無目的地亂學(xué)習(xí)，恐怕是最乏味的了。為了證實(shí)這個(gè)理論，我們做了一個(gè)非常有趣的實(shí)驗(yàn)。把學(xué)生分為兩組，一組明確告訴他們考試的日期，另一組則是告訴他們不定什么時(shí)候要考試，然后再對(duì)這兩組進(jìn)行考試。結(jié)果，考題雖然一樣。知道考試日期的學(xué)生要比不知道日期的成績要好得多。在企業(yè)中實(shí)行的目標(biāo)管理，也是利用這種心理因素，明確制定目標(biāo)，以便提高工作效率。換句話說，所謂的目標(biāo)管理就是讓職工自動(dòng)地?cái)M定目標(biāo)?！　〔还茉趺凑f，如不先確立目標(biāo)，就無法制定完善的計(jì)劃。毫無目的的行動(dòng)，就如同在黑暗中摸索一樣，只會(huì)給人帶來焦慮感和空虛感.高考復(fù)習(xí)也是如此，盡快確定目標(biāo)，實(shí)際上就等于提前決定了報(bào)考學(xué)校，當(dāng)然，學(xué)起來就會(huì)有的放矢。效率也會(huì)大大提高。　　一旦決定了報(bào)考學(xué)校，那么，就要有針對(duì)性地對(duì)于考試的科目、時(shí)間、地點(diǎn)以及該校的校風(fēng)和畢業(yè)生的就業(yè)情況等都要進(jìn)行全面的了解，這樣，才能有效地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，情緒也才能穩(wěn)定。

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