素質(zhì)教育的整體改革與實驗

書籍目錄

目 錄
選編說明
基礎(chǔ)教育奏響改革的主旋律――全國近兩千所中小學(xué)
投入以素質(zhì)教育為主題的整體改革
素質(zhì)教育與中小學(xué)整體改革
論“愉快教育”的基本特征
“情境教育”的探索與思考
創(chuàng)造教育理論和實踐的探索
實施和諧教育 促進(jìn)學(xué)生個性健康發(fā)展
小學(xué)生全面發(fā)展教育實驗
和諧、揚長教育的理論框架和操作體系
圍繞素質(zhì)教育 實現(xiàn)整體規(guī)劃
實施素質(zhì)教育 促進(jìn)全面發(fā)展――《全面提高小學(xué)生
素質(zhì)綜合改革實驗》報告（摘選）
實施新課程方案 落實素質(zhì)教育――湖北武昌實驗小
學(xué)第三輪整體改革實驗報告
跨世紀(jì)教育工程――記上海建平中學(xué)整體教育改革
促進(jìn)初中生個性最優(yōu)先發(fā)展的實驗探索
學(xué)校要教好每一個學(xué)生――沈陽市第一三四中學(xué)實施學(xué)
校整體改革實驗報告
實施“成功教育”爭取教育成功
向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的成功范例―――吉林省撫松農(nóng)村初中
教改實驗的基本經(jīng)驗
加快素質(zhì)教育的區(qū)域性推進(jìn)
大面積推行素質(zhì)教育的探索―――湖南汨羅市中小學(xué)教
育改革12年寫真
建立評估機(jī)制 推進(jìn)素質(zhì)教育
區(qū)城性教育整體改革的思考與實踐
溫江縣農(nóng)村中、小學(xué)整體改革研究與實踐
向素質(zhì)教育全面推進(jìn) 深化教育整體改革
實施區(qū)域性教育整體改革 全面進(jìn)行素質(zhì)教育
深化教育綜合改革 全面推進(jìn)素質(zhì)教育――上海嘉定
實施素質(zhì)教育的主要做法與體會
實施“三三聯(lián)動”，推進(jìn)素質(zhì)教育
文獻(xiàn)資料索引
編后語

圖書封面

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