素質(zhì)教育的整體改革與實(shí)驗(yàn)

書籍目錄

目 錄
選編說明
基礎(chǔ)教育奏響改革的主旋律――全國近兩千所中小學(xué)
投入以素質(zhì)教育為主題的整體改革
素質(zhì)教育與中小學(xué)整體改革
論“愉快教育”的基本特征
“情境教育”的探索與思考
創(chuàng)造教育理論和實(shí)踐的探索
實(shí)施和諧教育 促進(jìn)學(xué)生個(gè)性健康發(fā)展
小學(xué)生全面發(fā)展教育實(shí)驗(yàn)
和諧、揚(yáng)長教育的理論框架和操作體系
圍繞素質(zhì)教育 實(shí)現(xiàn)整體規(guī)劃
實(shí)施素質(zhì)教育 促進(jìn)全面發(fā)展――《全面提高小學(xué)生
素質(zhì)綜合改革實(shí)驗(yàn)》報(bào)告（摘選）
實(shí)施新課程方案 落實(shí)素質(zhì)教育――湖北武昌實(shí)驗(yàn)小
學(xué)第三輪整體改革實(shí)驗(yàn)報(bào)告
跨世紀(jì)教育工程――記上海建平中學(xué)整體教育改革
促進(jìn)初中生個(gè)性最優(yōu)先發(fā)展的實(shí)驗(yàn)探索
學(xué)校要教好每一個(gè)學(xué)生――沈陽市第一三四中學(xué)實(shí)施學(xué)
校整體改革實(shí)驗(yàn)報(bào)告
實(shí)施“成功教育”爭(zhēng)取教育成功
向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的成功范例―――吉林省撫松農(nóng)村初中
教改實(shí)驗(yàn)的基本經(jīng)驗(yàn)
加快素質(zhì)教育的區(qū)域性推進(jìn)
大面積推行素質(zhì)教育的探索―――湖南汨羅市中小學(xué)教
育改革12年寫真
建立評(píng)估機(jī)制 推進(jìn)素質(zhì)教育
區(qū)城性教育整體改革的思考與實(shí)踐
溫江縣農(nóng)村中、小學(xué)整體改革研究與實(shí)踐
向素質(zhì)教育全面推進(jìn) 深化教育整體改革
實(shí)施區(qū)域性教育整體改革 全面進(jìn)行素質(zhì)教育
深化教育綜合改革 全面推進(jìn)素質(zhì)教育――上海嘉定
實(shí)施素質(zhì)教育的主要做法與體會(huì)
實(shí)施“三三聯(lián)動(dòng)”，推進(jìn)素質(zhì)教育
文獻(xiàn)資料索引
編后語

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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