科技文閱讀錦囊（高中）

出版時間：2002-1 出版社：中國致公出版社作者：張定遠，程漢杰主編

內(nèi)容概要

本書以內(nèi)容為主線，每章分為專題目標(biāo)、打開錦囊、中考熱點、成長階梯和專題小結(jié)五部分，書中對問題、技巧和評估目標(biāo)清晰列出，對應(yīng)的互動式技巧說明，精彩的閱讀訓(xùn)練，打開您的閱讀之窗。

書籍目錄

生物萬象    導(dǎo)語    專題目標(biāo)    打開錦囊      植物體內(nèi)的“四大系統(tǒng)”  裘樹平    技巧·從解說角度入手，把握整體內(nèi)容    高考熱點    成長階梯      訓(xùn)練一  森林的梯形結(jié)構(gòu)  （法）米什萊      訓(xùn)練二  螢火蟲——生物素描之一  賈祖璋      訓(xùn)練三  追逐獵豹  （美國）納塔莉·安吉爾      訓(xùn)練四  甲子談鼠  夏衍      訓(xùn)練五  西沙海龜考察記  黃祝堅  譚燕翔      訓(xùn)練六  拯救瀕臨死亡的海牛      訓(xùn)練七  聰明的坎齊      階段自測  生物的多樣性  馬克平    專題小結(jié)自然奇觀    導(dǎo)語    專題目標(biāo)    打開錦囊      看不見的光線——紅外線  尹明    技巧·欣賞奇觀，思索成因    高考熱點    成長階梯      訓(xùn)練一  大氣  （法國）法布爾      訓(xùn)練二  爪哇的火山  （法國）米什萊      訓(xùn)練三  新洞穴  （美國）艾薩克·阿西莫夫      訓(xùn)練四  雪崩  菲利普·賽福  南希·賽福      訓(xùn)練五  杭州西湖生成的原因  竺可楨      訓(xùn)練六  漫談哈雷彗星  郭正誼      階段自測  淺說地震  李四光    專題小結(jié)人體奧秘生命科學(xué)尖端科技生態(tài)環(huán)境生活科技科技隨筆綜合閱讀測試參考答案閱讀技巧索引后記附：“成長階梯”圖表

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

還沒讀過(45)
勉強可看(328)
一般般(559)
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用戶評論 (總計29條)

本書從成長階梯，自然奇觀，人體奧秘，生命科技，尖端科學(xué)，生態(tài)環(huán)境，生活科技，科技隨筆等幾方面分類，使科技文更容易理解，更容易閱讀，還可以。
科技文的閱讀一向比較有難度，首先是類別分得很細，對學(xué)生的理解力具有一定的考驗。本書從生物萬象、人體奧秘、自然奇觀、尖端科技等幾方面分類。以范文解析入手，有總結(jié)性技巧和加強訓(xùn)練題，還可以。
科技文閱讀的指南書，可給你切實的幫助
內(nèi)容很不錯，適合高中生閱讀提高
書很不錯，適合閱讀。
很適合學(xué)生閱讀，內(nèi)容不錯
不錯妹妹用了挺好滴
IT IS WONDERFUL
這類文章如果沒有沙里淘金,讓讀者自己去選,真是費時費力無效果.從這個角度說,作者和出版社都做了一件有益的事.
第一次接觸這種題材的文章，不錯，
這是標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生用閱讀教輔書。買這書主要是貪便宜，看到２折，又看到前面的評價都挺高，趕緊全買了回來，每本三塊多確實不貴，但買回來才發(fā)現(xiàn)，這是標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生用閱讀教輔書。里面每篇文章旁邊附了閱讀提示，后面是練習(xí)題、參考答案、考試熱點等。如果哪位買家是為了讀書才買，就不要買這套了。特別是這一本，可讀性不大。在三星和四星之間猶豫了半天，還是決定厚道點給個四星吧，畢竟買錯了是我自己的責(zé)任，誰讓咱貪便宜呢？
介紹了如何學(xué)習(xí)科技文，簡單明了，很喜歡。
還可以，不是我想要的。可以看看。
以為是科普讀物呢~~
版本是舊了點，題目可能也與現(xiàn)在的考試題型不一樣，不過講解得蠻仔細的
這東東有點老啊。材料
高考會考什么科技文嗎？今年好像就沒考，隨便拿來當(dāng)常識看還可以。個人認為沒必要做后面的練習(xí)，不值得做。
還好吧啊只不過科技文比較不經(jīng)常考所以對高考的幫助不大
真的不錯，分類閱讀非常有用
年代有些遠，不適合買來復(fù)習(xí)應(yīng)考。但是可以參考。復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)還可以。
后面有題
我覺得里面的文章深度不夠，而且感覺太簡單了，不適合高中生使用
好久以前出的.有點遺憾
老啊2000幾年的
初學(xué)者可以看一看，用處不太大，不是特別好的復(fù)習(xí)資料。如果科技文閱讀水平不高的話，還是可以做一做。所教方法還是基本符合大體套路的。若是高三學(xué)生，沒有必要買這本書。
這本書適合高中學(xué)生，而不適合我。我們已經(jīng)過了那個要考語文閱讀的年紀(jì)了。
看錯了，買成高中的了。
內(nèi)容過時！
不怎么樣，題目太老了，雖然便宜，但沒什么用，有什么啊

科技文閱讀錦囊（高中）

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