出版時(shí)間:2002-1 出版社:中國致公出版社 作者:張定遠(yuǎn),程漢杰主 編
內(nèi)容概要
本書的編寫以內(nèi)容為主線,采用專題形式,分成2-3個(gè)部分,每部分按文體或技巧分為3-5個(gè)專題;每個(gè)專題獨(dú)立成文,“自成一篇”。書后設(shè)計(jì)有綜合閱讀測(cè)試題一組,按中(高)考題型作出標(biāo)準(zhǔn)閱讀試卷,題目新穎、有創(chuàng)新,符合中(高)考考核特點(diǎn),并附有標(biāo)準(zhǔn)答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。書后還附有“閱讀技巧索引”,將閱讀技巧進(jìn)行歸納總結(jié),方便讀者檢索使用。
書籍目錄
導(dǎo)語專題1 寫人散文 專題目標(biāo) 打開錦囊 觀舞記 冰心 技巧.散文閱讀的精 高考熱點(diǎn) 成長階梯 訓(xùn)練一 爸爸錯(cuò)了 萊洛德 訓(xùn)練二 打工仔 楊崇德 訓(xùn)練三 半個(gè)自己 陳染 訓(xùn)練四 相信自己 (美)愛默生 訓(xùn)練五 在維也納尋找貝多芬 訓(xùn)練六 笑 訓(xùn)練七 木屐 魯田 訓(xùn)練八 人間魯迅 林賢治 訓(xùn)練九 香格里拉 訓(xùn)練十 伏爾加河上的纖夫 訓(xùn)練十一 畫家 朱湘 訓(xùn)練十二 香港人 訓(xùn)練十三 樸朗吟教授 袁昌英 訓(xùn)練十四 鼓人 階段自測(cè) 閑情 冰心專題小結(jié)專題2 寫景散文 專題目標(biāo) 打開錦囊 技巧 散文的整體把握 高考熱點(diǎn) 成長階梯專題3 狀物散文 專題目標(biāo) 打開錦囊 技巧 以物達(dá)情,情系于物 高考熱點(diǎn) 成長階梯 專題小結(jié)專題4 哲理散文 專題目標(biāo) 打開錦囊 技巧 尋找文中的哲理 高考熱點(diǎn) 成長階梯專題 5 抒情散文 專題目標(biāo) 打開錦囊 技巧 散文閱讀測(cè)試和應(yīng)試對(duì)策 高考熱點(diǎn) 成長階梯導(dǎo)語 專題目標(biāo) 打開錦囊 技巧 怎樣閱讀詩歌 高考熱點(diǎn) 成長階梯綜合閱讀測(cè)試閱讀技巧索引/后記參考答案附:“成長階梯”圖表
圖書封面
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