組織行為學(xué)

內(nèi)容概要

作者在多年MBA、碩士研究生、本科生教學(xué)及各類企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上編寫(xiě)了本教材。本書(shū)的突出特點(diǎn)是既系統(tǒng)收錄公認(rèn)的組織行為學(xué)經(jīng)典原理，又重點(diǎn)闡述當(dāng)前最新的研究成果，同進(jìn)結(jié)合我國(guó)的實(shí)際情況，滿足本土化教學(xué)的需要求。    本書(shū)分4篇18章，分別從導(dǎo)言、個(gè)體、行為、群體行為和組織系統(tǒng)第四個(gè)方向探討組織管理中的心理與行為規(guī)律。書(shū)中增加了“組織承諾”、“團(tuán)隊(duì)管理”、“組織學(xué)習(xí)”和“組織公民行為”等較新的內(nèi)容。全書(shū)內(nèi)容理論聯(lián)系實(shí)際，既有較好的理論指導(dǎo)意義，又有較強(qiáng)的應(yīng)用操作價(jià)值。    為便于教學(xué)，在各章配有引導(dǎo)案例、本章主要內(nèi)容、案例、窗口、本章小結(jié)、思考題以及，還在各章后面配有相關(guān)測(cè)試和案例討論。    本書(shū)可作為高等院校管理類專業(yè)本科、碩士、MBA、CMBA的教材和參考書(shū)，同進(jìn)可供企業(yè)管理人員的培訓(xùn)和閱讀使用。

書(shū)籍目錄

第1篇  導(dǎo)論  第1章  組織行業(yè)學(xué)概論    1.1  組織行為學(xué)概述    1.2  組織行為學(xué)的研究方法    1.3  組織行為學(xué)簡(jiǎn)史    本章小結(jié)    思考題    測(cè)試  管理者技能測(cè)試    案例討論  在錯(cuò)綜變幻的環(huán)境中實(shí)施控制第2篇  個(gè)體行為  第2章  人格與態(tài)度    2.1  人格    2.2  態(tài)度與行為    2.3  工作滿意度    本章小結(jié)    思考題    測(cè)試  大五人格特征測(cè)量    案例討論  什么使肯離開(kāi)了公司  第3章  認(rèn)識(shí)與歸因    3.1  認(rèn)識(shí)過(guò)程    3.2  對(duì)人的認(rèn)識(shí)    3.3  個(gè)人的認(rèn)識(shí)——?dú)w因    3.4  認(rèn)識(shí)中的錯(cuò)誤和管理    本章小結(jié)    思考題    案例討論  同一件事，不同的認(rèn)識(shí)  第4章  學(xué)習(xí)與能力    4.1  學(xué)習(xí)的類型    4.2  學(xué)習(xí)與行為的強(qiáng)化    4.3  強(qiáng)化理論在管理中的應(yīng)用    4.4  能力    本章小結(jié)    思考題    測(cè)試  測(cè)定管理強(qiáng)化行為    案例討論  古局長(zhǎng)的遭遇  第5章  情緒與人體決策    5.1  情緒的概念和特征     5.2  情緒與個(gè)體決策    5.3  決策過(guò)程和決策理論    5.4  個(gè)體決策的偏差和啟發(fā)式    本章小結(jié)    思考題    測(cè)試 決策偏差診斷    案例討論  登月安全生存難題  第6章  動(dòng)機(jī)與激勵(lì)    6.1  需要、動(dòng)機(jī)與行為    6.2  動(dòng)機(jī)的理論與模型    6.3  激勵(lì)過(guò)程    6.4  激勵(lì)與管理    本章小結(jié)    思考題    測(cè)試 哪種需要對(duì)你最為重要    案例討論 股票期權(quán)制的作用  第7章  組織承諾與工作倦怠    7.1  組織承諾的概念和維度構(gòu)成    7.2  組織承諾的形成及效應(yīng)    7.3  工作倦怠及其影響因素    7.4  工作倦怠及預(yù)防和緩解    本章小結(jié)    思考題    測(cè)試  工作倦怠量表    案例討論  現(xiàn)代城的集體跳槽事件第3篇  群體行為第4篇  組織系統(tǒng)參考文獻(xiàn)

編輯推薦

　　《組織行為學(xué)》的特點(diǎn)：　　·既系統(tǒng)收錄公認(rèn)的組織行業(yè)學(xué)經(jīng)典原理，又得點(diǎn)講述當(dāng)前最新的研究成果。　　·增加了“組織承諾”、“團(tuán)隊(duì)管理”、“組織學(xué)習(xí)”和“組織公民行為”等較新的內(nèi)容?！　　だ碚撀?lián)系實(shí)際，既有較好的理論指導(dǎo)意義，又有較強(qiáng)的應(yīng)用操作價(jià)值。　　·結(jié)合我國(guó)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和國(guó)情，滿足本土化教學(xué)的需求?！　　?nèi)容形式活潑、豐富、新穎、便于教學(xué)。

圖書(shū)封面

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