蒙臺(tái)梭利早期教育法全書(shū)

內(nèi)容概要

　　作為一名全球著名早期教育專(zhuān)家、“兒童之家”的創(chuàng)始人，瑪利婭·蒙臺(tái)梭利在多年觀察、實(shí)踐和研究基礎(chǔ)上，總結(jié)出被全球公認(rèn)的蒙氏早期教育法及教學(xué)體系，帶來(lái)了一場(chǎng)全球性的幼兒教育革命，以其名命名的蒙臺(tái)梭利學(xué)校已遍及全球110個(gè)國(guó)家。她主張，不應(yīng)該把兒童作為一種物體來(lái)對(duì)待，而應(yīng)作為人來(lái)對(duì)待。兒童不是成人和教師進(jìn)行灌注的容器；不是可以任意塑造的蠟或泥；不是可以任意刻劃的木塊；也不是父母和教師培植的花木或飼養(yǎng)的動(dòng)物，而是一個(gè)具有生命力的、能動(dòng)的、不斷發(fā)展的活生生的人。教育家、教師和父母應(yīng)該仔細(xì)觀察和研究?jī)和私鈨和膬?nèi)心世界，發(fā)現(xiàn)“童年的秘密”；熱愛(ài)兒童，尊重兒童的個(gè)性，促進(jìn)兒童的智力、精神、身體與個(gè)性自然發(fā)展。她還利用第一手觀察資料和“兒童之家”的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了一系列有關(guān)兒童發(fā)展的規(guī)律。她最經(jīng)典的幾本教育論著《蒙臺(tái)梭利早期教育法》、《童年的秘密》、《發(fā)現(xiàn)孩子》、《有吸引力的心靈》和《蒙臺(tái)梭利兒童教育手冊(cè)》被譯成37種語(yǔ)言文字出版。本書(shū)是這幾本書(shū)的集大成之作。

作者簡(jiǎn)介

　　瑪利婭·蒙臺(tái)梭利（1870-1952）出生于意大利的安科納地區(qū)，意大利第一位女醫(yī)學(xué)博士。畢業(yè)于羅馬大學(xué)，并留任本校附屬的精神病院作臨床助手，致力于弱智兒童教育的研究。后又重返羅馬大學(xué)學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)、哲學(xué)、并創(chuàng)辦了第一所“兒童之家”。她在多年觀察、實(shí)踐和研究的基礎(chǔ)上總結(jié)出的蒙氏早期教育法及教學(xué)體系，帶來(lái)了一場(chǎng)全球性的幼兒教育變革。以其名命名的蒙臺(tái)梭利學(xué)校遍及全球110個(gè)國(guó)家。她最經(jīng)典的幾本教育論著《童年的秘密》、《發(fā)現(xiàn)孩子》、《有吸引力的心靈》等被譯成37種語(yǔ)言文字出版。

書(shū)籍目錄

1.重塑教育和教學(xué)方法2.蒙臺(tái)梭利系統(tǒng)的發(fā)現(xiàn)與發(fā)展3.由觀察發(fā)展出來(lái)的方法4.新式教育5.兒童的時(shí)代6.成年人應(yīng)受到控告7.成人與兒童間的矛盾8.主導(dǎo)本能9.作為教師的兒童10.新重合都有一種本能11.新生兒的降生12.心靈的胚胎13.兒童心理的發(fā)展14.兒童的秩序感15.兒童智力的發(fā)展16.兒童成長(zhǎng)的障礙17.行走18.手19.節(jié)奏20.人物角色的替換21.運(yùn)動(dòng)22.愛(ài)的智慧23.兒童的教育24.觀察與發(fā)現(xiàn)25.嬌生慣養(yǎng)的兒童26.偏離正軌27.心理與身體健康28.我們的“兒童之家”29.兒童之家的教育方法30.如何給兒童授課32.生活實(shí)踐練習(xí)33.兒童膳食34.體格訓(xùn)練——體操35.自然教育36.感覺(jué)訓(xùn)練37.智力教育38.閱讀和書(shū)寫(xiě)教學(xué)方法39.兒童期語(yǔ)言40.算術(shù)入門(mén)：數(shù)字教學(xué)……

編輯推薦

　　一本集蒙臺(tái)梭利方法與實(shí)踐之大成的經(jīng)典育兒手冊(cè)！本書(shū)匯集蒙臺(tái)梭利博士這幾本經(jīng)典之作的思想精髓，并自成一部系統(tǒng)的教學(xué)手冊(cè)，是所有幼教工作者和父母的必備書(shū)

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