北京四中高考金羊毛叢書·化學(xué)

內(nèi)容概要

這套叢書的編者都是四中教學(xué)的骨干與中堅(jiān)力量，是各學(xué)科的掌門人。他們對(duì)所教學(xué)科見解深刻，教學(xué)理念先進(jìn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)目標(biāo)與方法務(wù)實(shí)。最重要的是，他們發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔?ài)教育，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)自己的專業(yè)。對(duì)這套叢書的編寫，他們做了充分的準(zhǔn)備。他們根據(jù)自己的教學(xué)體會(huì)及學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際，根據(jù)高考要求，在編寫過(guò)程中，精心設(shè)計(jì)每一道題，力圖突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，廣泛涵蓋，變學(xué)生單純做練習(xí)的過(guò)程為學(xué)生比較全面地掌握知識(shí)體系的過(guò)程，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的過(guò)程，深入探索的過(guò)程，體驗(yàn)失敗與成功的過(guò)程。希望每一位讀到這套叢書的同學(xué)，不要僅僅局限于做題及核對(duì)答案，而應(yīng)該把每一題都作為與老師的交流，深入體會(huì)試題的含義，所涉及到的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，力爭(zhēng)把每一題徹底搞懂，弄明白。請(qǐng)你一定相信：不要陷入題海！應(yīng)該在真正理解的基礎(chǔ)上，把所做的每一道題變成四道、六道甚至十道題。練習(xí)的目的是活用，編者希望同不們邁上知道、理解、活用這三個(gè)臺(tái)階。

作者簡(jiǎn)介

潘廷宏，高級(jí)教師，北京四中化學(xué)教研組組長(zhǎng)，北京市西城區(qū)化學(xué)學(xué)科帶頭人。著有《高中化學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)綜析》、《跳出題?！贰ⅰ陡呖寄芰χ敢?、《北京四中高考奪冠訣竅》等10余本著作，曾在中央教育電視臺(tái)作《2001年高考精讀輔導(dǎo)》等系列講座。

書籍目錄

第一章  基本概念  [知識(shí)精髓]  一 物質(zhì)的組成和分類  二 化學(xué)用語(yǔ)  三 變化與基本反應(yīng)類型  四 物質(zhì)的量及相關(guān)計(jì)算  五 分散系  [典型例題]  [高考反光鏡]  [做做看]  [答案與解析]第二章  物質(zhì)結(jié)構(gòu) 元素周期律  [知識(shí)精髓]  一 原子結(jié)構(gòu)  二 元素周期表和元素周期律  三 化學(xué)鍵與分子結(jié)構(gòu)  四 晶體結(jié)構(gòu)  [典型例題]  [高考反光鏡]  [做做看]  [答案與解析]第三章  化學(xué)平衡  [知識(shí)精髓]  一 判斷化學(xué)平衡狀態(tài)的標(biāo)志  [分析與解答]  二 條件改變對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的影響  三 等效模型問(wèn)題及其解題思路  四 等效平衡問(wèn)題及其解題思路  五 改變反應(yīng)物濃度和轉(zhuǎn)化率的變化  六 化學(xué)平衡圖像題  [高考反光鏡]  [做做看]  [答案與解析]第四章  電離平衡 電化學(xué)  [知識(shí)精髓]  一 強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì)  二 水的電離和溶液的PH  三 鹽的水解  四 原電池  五 電解與電鍍  六 膠體  [高考反光鏡]  [做做看]  [答案與解析]第五章  元素及其化合物  [知識(shí)精髓]  一 學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)  二 非金屬元素及其化合物  三 金屬元素及其化合物  [典型例題]  [高考反光鏡]  [做做看]  [答案與解析]第六章  有機(jī)化學(xué)  [知識(shí)精髓]  1 同系物與同分異構(gòu)  2 有機(jī)分子空間構(gòu)型  3 有機(jī)反應(yīng)類型  4 有機(jī)合成和推斷  5 有機(jī)化學(xué)計(jì)算  6 有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)  [高考反光鏡]  [做做看]  [答案與解析]第七章  化學(xué)實(shí)驗(yàn)第八章  化學(xué)計(jì)算

圖書封面

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