告訴你--初中生――優(yōu)秀作文的寫法與技巧

內(nèi)容概要

內(nèi)容簡(jiǎn)介
這是一本不同于單純優(yōu)秀作文講評(píng)的作文指導(dǎo)書，它的側(cè)重點(diǎn)在
于通過訓(xùn)練使學(xué)生掌握優(yōu)秀作文的寫作方法和技巧。全書分為兩大部
分：第一部分為“優(yōu)秀作文選評(píng)、小作者體會(huì)和綜評(píng)”；第二部分為
“練習(xí)設(shè)計(jì)和參考答案”。作者緊扣本書“怎樣寫”的編寫意圖，在第二
部分中設(shè)計(jì)了若干不同層次的作文練習(xí)。練習(xí)主要針對(duì)作文方法和技
巧，如審題、立意、布局、選材、結(jié)構(gòu)、語言、文字、修辭、邏輯、文
章開頭和結(jié)尾等。通過這些針對(duì)性和實(shí)用性都很強(qiáng)的練習(xí)，小讀者能逐
步掌握優(yōu)秀作文的寫法和技巧，從而具備優(yōu)秀作文的寫作能力。這是單
純優(yōu)秀作文講評(píng)之類圖書所難以達(dá)到的。

書籍目錄

目錄
一、優(yōu)秀作文選評(píng) 小作者體會(huì)和綜評(píng)
感人的一幕
發(fā)生在小站的一件事
〔綜評(píng)〕談?dòng)洈ⅲㄒ唬┓聦?br />初冬的五星花園
影子
落葉
可惡的門鈴
我心目中的偉人
少年的煩惱
雨中的童年
〔綜評(píng)〕談?dòng)洈ⅲǘ┯^察
“臭大姐”的風(fēng)波
悔
母親的愛
“老師 我告訴你一個(gè)秘密”
秋思
別――致張?zhí)烊A
公園里的孩子
〔綜評(píng)〕談?dòng)洈ⅲㄈ┣楦?br />我最熟悉的一個(gè)人
馴服
幸福“小國(guó)”里的“臣民”們――我們這一家人
燈光
我從實(shí)踐中懂得了這個(gè)道理
生活告訴我
“屢戰(zhàn)屢敗 屢敗屢戰(zhàn)”――我的業(yè)余生活
鎖住的心聲
〔綜評(píng)〕談?dòng)洈ⅲㄋ模┝⒁?br />我和我的小伙伴
童年趣事
記生物小組的一次活動(dòng)
一張賀年卡
生活告訴我
鳥趣
〔綜評(píng)〕談?dòng)洈ⅲㄎ澹┰从谡n余生活
我的四只小雞
少女的煩惱
〔綜評(píng)〕談?dòng)洈ⅲ┪恼滦薷?br />我愛讀《白馬》
由一塊白薯想到的
淺談“欲速則不達(dá)’
范進(jìn)乎？孔乙己乎？
我是中國(guó)人
學(xué)習(xí)十思考＝顯著的成績(jī)
知識(shí)――真正的財(cái)富
“空袋子”的啟示
〔綜評(píng)〕談議論
我的教室
一套馬術(shù)運(yùn)動(dòng)郵票
我的小房間
崇文區(qū)圖書館新館
新建的立交橋
高君宇和石評(píng)梅的墓碑
兩用布傘和塑料雨衣
〔綜評(píng)〕談?wù)f明
二、練習(xí)設(shè)計(jì)和參考答案
（一）練習(xí)設(shè)計(jì)
1.記敘文寫作練習(xí)
〔練習(xí)一〕審題
〔練習(xí)二〕六要素
〔練習(xí)三〕中心和選材
〔練習(xí)四〕立意
〔練習(xí)五〕組材方式
〔練習(xí)六〕剪裁
〔練習(xí)七〕刻畫人物的方法
〔練習(xí)八〕景物描寫
〔練習(xí)九〕合理聯(lián)想
〔練習(xí)十〕抒情議論
〔練習(xí)十一〕過渡照應(yīng)
〔練習(xí)十二〕開頭和結(jié)尾
〔練習(xí)十三〕仿寫 改寫 擴(kuò)寫
〔練習(xí)十四〕修改文章
2.議論文寫作練習(xí)
〔練習(xí)十五〕確立論點(diǎn)
〔練習(xí)十六〕立意
〔練習(xí)十七〕觀點(diǎn)材料的統(tǒng)一
〔練習(xí)十八〕列提綱，按提綱寫文
〔練習(xí)十九〕使用論據(jù)
〔練習(xí)二十〕開頭結(jié)尾
3.說明文寫作練習(xí)
〔練習(xí)二十一〕區(qū)別說明和記敘
〔練習(xí)二十二〕抓住事物特征
〔練習(xí)二十三〕說明順序
〔練習(xí)二十四〕說明方法
〔練習(xí)二十五〕說明文類型
4.語言練習(xí)
〔練習(xí)二十六〕詞語
〔練習(xí)二十七〕句式
〔練習(xí)二十八〕修改病句
〔練習(xí)二十九〕安排句子順序
（二）參考答案
1.記敘文寫作練習(xí)
2.議論文寫作練習(xí)
3.說明文寫作練習(xí)
4.語言練習(xí)

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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