GRE&GMAT閱讀難句教程

出版時(shí)間：2009-3 出版社：群言作者：楊鵬頁數(shù)：243
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內(nèi)容概要

本書之所以將GRE（美國研究生入學(xué)考試）和GMAT（美國管理專業(yè)研究生入學(xué)考試）文章中的難句收錄在同一本書中，是因?yàn)楣P者在新東方學(xué)校兼任GRE與GMAT閱讀教師的教學(xué)實(shí)踐中，發(fā)現(xiàn)這兩種考試（還可以加上LSAT）的閱讀文章從題材選擇、文章寫法、句子結(jié)構(gòu)到出題思路和解題技巧等各個(gè)方面，都是完全相同的。究其原因，兩種考試都是由ETS（Educational Testing Service）主辦的英語考試，考查的對(duì)象又都是經(jīng)過四年大學(xué)本科教育之后希望到美國的研究生院或商學(xué)院深造的人，因此這兩種考試的閱讀實(shí)際上大同小異。中國的GRE考生在準(zhǔn)備考試的過程中常常使用GMAT或LSAT的閱讀文章來進(jìn)行訓(xùn)練，而對(duì)于GMAT的考生來講，GRE的閱讀文章幾乎就是惟一的課外閱讀資料。    任何一本以考試學(xué)習(xí)為目的的教學(xué)書籍，如果不能貼近實(shí)戰(zhàn)，必為廢品?！禛RE & GMAT閱讀難句教程》有兩個(gè)目的：第一，訓(xùn)練讀者在現(xiàn)場(chǎng)迅速讀懂GRE和GMAT考試中出現(xiàn)的難句子的能力。第二，《GRE & GMAT閱讀難句教程》也可以用作復(fù)習(xí)GRE和GMAT考試閱讀部分的參考書，同學(xué)們可以在此查找到在文章中最難以理解的句子的詳細(xì)解釋（包括中文翻譯和語法分析）。

作者簡介

楊鵬，新東方GRE、GMAT閱讀教師，2000年加盟新東方，現(xiàn)任天津新東方學(xué)校校長。曾獲新東方集團(tuán)優(yōu)教師、新東方集團(tuán)優(yōu)秀管理者稱號(hào)。創(chuàng)“GRE&GMAT難句練習(xí)法”、“抽象詞提速法”、“集中突破法”、“楊鵬背單詞法”等英語學(xué)習(xí)方法，著有《GRE&GMAT閱讀難句教程》、《17天搞定GRE單詞》等書。

書籍目錄

前言再版前言本書寫作原則及讀者學(xué)習(xí)指導(dǎo)第一章  GRE、GMAT難旬概論  1.1  什么是GRE、GMAT難句  1.2  GRE、GMAT難句的由來  1.3  GRE、GMAT難句與文章的對(duì)應(yīng)關(guān)系  1.4  理解難句對(duì)于做題的影響第二章  GRE、GMAT難句的語法突破  2.1  GRE、GMAT難句的分類詳解  2.2  GRE、GMAT難句的典型結(jié)構(gòu)第三章  克服GRE、GMAT難句  3.1  難句考點(diǎn)與突破  3.2  難句訓(xùn)練原理  3.3  GRE、GMAT難句訓(xùn)練法第四章  GRE、GMAT閱讀難句詳解  4.1  GRE閱讀難句詳解  4.2  GMAT閱讀難句詳解附錄一  練習(xí)工具附錄二  難句自測(cè)附錄三  閱讀抽象詞提速法附錄四  閱讀抽象詞與抽象詞組

章節(jié)摘錄

　　3.3 GRE、GMAT難句訓(xùn)練法　　訓(xùn)練方法：請(qǐng)讀者在一個(gè)月左右的時(shí)間里，每天花半小時(shí)左右時(shí)間，對(duì)本書所列難句進(jìn)行訓(xùn)練。或者，讀者凡是讀到GRE或GMAT文章中在現(xiàn)場(chǎng)讀一兩遍讀不懂的句子，也請(qǐng)摘錄下來補(bǔ)充到本書中，按以下方法，進(jìn)行訓(xùn)練：　　首先，對(duì)本書中自己無法一遍讀懂的句子反復(fù)閱讀。此時(shí)注意不要一讀不懂就去看后面的譯文和解釋，而是一定爭(zhēng)取自己讀懂它（否則會(huì)養(yǎng)成一種惰性），如果五遍以后還讀不懂，再看后面的詳細(xì)解釋?！　∵@個(gè)句子讀懂后，請(qǐng)不要馬上讀下一句，一定要繼續(xù)堅(jiān)持把此句話讀通、讀順。就像筆者前面分析過的那樣，之所以當(dāng)初讀者讀不懂這句話，一定是因?yàn)槠湔Z言結(jié)構(gòu)不符合閱讀者大腦的思維習(xí)慣，是大腦不熟悉的東西；而解決這個(gè)問題的方法，就是用大量的重復(fù)，讓學(xué)習(xí)者的大腦熟悉這種語言結(jié)構(gòu)。當(dāng)讀者繼續(xù)反復(fù)讀這同一個(gè)句子的時(shí)候，隨著大腦對(duì)其結(jié)構(gòu)的熟悉程度不斷增加，讀者會(huì)感覺這個(gè)句子沒有什么不通的地方；再讀下去，讀者會(huì)感覺這種句子的寫法很好、很正確，就該這么寫；如果是自己來寫這個(gè)句子，恐怕也要這么來寫。讀到這種程度，就可以開始下一個(gè)句子的訓(xùn)練了。再過幾天，等讀者又練過了十幾個(gè)句子之后，要再回頭看一看前面練過的句子，讀者會(huì)發(fā)現(xiàn)原來讀的很順的句子又顯得別扭了，這時(shí)要再一次反復(fù)閱讀，直到讀的很通順為止，這樣重復(fù)幾次，等到讀者很久不讀這個(gè)句子，可是一看到就能夠迅速地一遍把它讀懂，對(duì)這個(gè)句子的訓(xùn)練就可以永遠(yuǎn)的停止了。其中的道理，古人概括的非常精辟，正所謂：熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟?！　≡诠P者的指導(dǎo)下，很多考生都在一個(gè)月內(nèi)用這種訓(xùn)練方法大幅度地提高了閱讀的速度和對(duì)文章的理解力。

編輯推薦

　　3大使用原則；技巧點(diǎn)撥，迅速讀懂；利用語法，不靠語法；學(xué)練結(jié)合，以練為主；4大訓(xùn)練模式；意群訓(xùn)練；不回視訓(xùn)練；合理化原則推理訓(xùn)練；速度與理解力的平衡點(diǎn)訓(xùn)練。

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評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

還沒讀過(59)
勉強(qiáng)可看(427)
一般般(730)
內(nèi)容豐富(3027)
強(qiáng)力推薦(248)

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用戶評(píng)論 (總計(jì)22條)

GRE長難句考試必備啊
感覺不錯(cuò)，應(yīng)該會(huì)有幫助
不過真正做到需要一個(gè)過程
還沒看內(nèi)容，紙張質(zhì)量還可以
雖是gre,考托福的也看看
還不錯(cuò)還不錯(cuò)，挺實(shí)用的
有用，堅(jiān)持做就一定有效果
GRE&GMAT閱讀難句教程
GRE必備書籍
gre 的經(jīng)典書
　　很喜歡這本書，大一讀了這本書之后，確實(shí)對(duì)于英語的閱讀有了很大的提升?，F(xiàn)在大四快畢業(yè)了，英語的學(xué)習(xí)和使用貫穿了整個(gè)大學(xué)，現(xiàn)在回過頭來看，覺得這本書可以評(píng)價(jià)一下了
　　
　　一、最重要的地方
　　這本書最重要的地方，就是告訴了我，“閱讀是連貫的”。在高中的時(shí)候，我以為閱讀就是仔細(xì)，會(huì)一個(gè)一個(gè)單詞，慢慢的讀。不過，這是錯(cuò)誤的，完全切斷了句子的意思。讀得坑坑洼洼
　　與之相聯(lián)系的，就是“用英語的思維來閱讀”。什么意思呢？正因?yàn)橐郧笆且粋€(gè)個(gè)單詞去讀，會(huì)保證每個(gè)單詞都讀懂，會(huì)去讀中文一個(gè)一個(gè)單詞的意思?？墒沁@也是錯(cuò)的，翻譯成中文之后，意思比中文更難理解
　　只有本身從英語自己的意思出發(fā)，才是自然、流暢的閱讀。其實(shí)我們讀寫中文，都是如此。
　　
　　二、.不同意的地方
　　1.不出聲
　　即便是在幾年后的現(xiàn)在，我讀文章（無論中英），還是會(huì)有默讀的聲音，并且無法制止。并且這個(gè)東西對(duì)于閱讀并沒有太多影響。所以，我建議大家不必太在乎這條規(guī)定
　　
　　2長難句讀不懂
　　依然，幾年之后的現(xiàn)在，我看書中的長難句，依然不懂。
　　為什么呢？
　　因?yàn)槭且粋€(gè)獨(dú)立的句子，沒有上下文。剛剛讀完這個(gè)句子，就結(jié)束了。沒有思考的空間、根據(jù)。這其實(shí)也就是我要說到的第三點(diǎn)
　　
　　三、補(bǔ)充
　　脫離文章本身的內(nèi)容來看句子。難度其實(shí)是很大的。所以，即便很多次、把句子背下來，也看不懂長難句，是很正常的。所以，我建議對(duì)于這本書，掌握閱讀的原則（即我上面所說的，最重要的地方）書中的長難句，讀一讀就可以了，不必執(zhí)著。
　　
　　那我們應(yīng)該怎么去提升我們的閱讀？
　　
　　在回答這個(gè)問題之前，我想先問另外一個(gè)問題：你有讀過什么真正喜歡的書嗎？這種過程是怎樣的？
　　
　　1.我們?cè)鯓幼鲇⒄Z閱讀的
　　從英語考試考試，我們的閱讀題就永遠(yuǎn)是這種模式：根據(jù)題干，在原文中找到對(duì)應(yīng)的位置，然后把選項(xiàng)填上去。
　　也就是說，只要找到題目和文章對(duì)應(yīng)的地方就可以了。結(jié)果就是，在大多數(shù)情況下，大家都是在做“檢索”，拿著一個(gè)符號(hào)A去文章中找，找到了就行。
　　
　　2.但是，這是“閱讀”嗎？
　　回想一下，自己讀過真正喜歡的書，閱讀是否是像上述一樣做題的過程？
　　我還記得我讀《娛樂至死》的時(shí)候，不是一口氣就能快速讀完的。會(huì)停頓，會(huì)思考。讀到真正覺得寫得好的地方，思緒會(huì)很激動(dòng)，而沒有辦法再看下去。會(huì)在讀完之后，再思考，總結(jié)這本書講了些什么東西。
　　再比如看教科書，這種書又如何去像我們的閱讀題一樣能夠快速做完？
　　
　　3.真正的閱讀是什么
　　思考、體會(huì)，這才是是閱讀的過程。而我們的閱讀題，卻從來沒有考察過“閱讀”，盡管永遠(yuǎn)稱其為英文閱讀題
　　
　　國內(nèi)的高考、四六級(jí)考試，以及托福，都在這個(gè)水平
　　但是到了GRE/GMAT/LSAT和考研，終于有所突破，開始考察真正的閱讀能力。而我們學(xué)生們，卻因此變得非常不適應(yīng)
　　
　　4.具體的方法
　　其實(shí)《長難句》，如楊鵬所說，只是講的閱讀的基礎(chǔ)。具體的閱讀和訓(xùn)練方法，并沒有寫。我覺得，大概分為以下幾個(gè)方面。具體就不細(xì)說了……
　　4.1文章結(jié)構(gòu)的把握（XDF的課一般都有講）
　　4.2文章詞、句子的理解（即《長難句》）
　　4.3文章內(nèi)容的思考、總結(jié)（PEAR閱讀法）
　　
　　4.4怎么練？
　　這本書真的很好,書中老師教你如何針對(duì)自己情況進(jìn)行有針對(duì)的入手、提升、同時(shí)在學(xué)習(xí)中可以查缺補(bǔ)漏,針對(duì)自己的不足可以多做一些習(xí)題,熟能生巧,這樣自己的學(xué)習(xí)能力和水平會(huì)在很短的時(shí)間內(nèi)就可以有很大的提高,考GMAT上的題庫很全面，針對(duì)不同程度的學(xué)習(xí)者都會(huì)有所幫助.
　　朋友們都說我最近學(xué)習(xí)成績提高很多,這跟我準(zhǔn)備過大量的考試分不開，但是很多也是得益于這本書。這本書會(huì)交給你怎樣斷句，怎樣用最少的時(shí)間閱讀最多而且最有效的內(nèi)容?？糋MAT上的題庫很全面，內(nèi)容也很豐富,這本書會(huì)讓您的學(xué)習(xí)成績短時(shí)間內(nèi)有很大的提高.
　　
　　楊老師提供了一個(gè)全新的學(xué)習(xí)思路，在我在閱讀的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，光只看書是完全不夠，思路在看書的時(shí)候非常清晰，但這個(gè)時(shí)候如果再配合實(shí)際操作練習(xí)，效果就非常明顯。
　　我的方法是邊看書邊做題，考GMAT上的題庫很全面，剛好可以分類練習(xí)，邊看邊練，一個(gè)星期之后做題方式大變。
　　五星不足以贊美這本書?。。。。。。。。。。。。。。。。?！
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　　如果已經(jīng)解決的基本的詞匯和語法，這本書絕對(duì)可以教會(huì)你如何“解剖”長難句。因?yàn)閭淇嫉氖荊RE考試，GMAT部分我沒有細(xì)讀。但是GRE部分講解得相當(dāng)好，可以從作者提供的訓(xùn)練方法中取得快速的進(jìn)步。當(dāng)然，不可能一開始就一帆風(fēng)順的，反復(fù)閱讀中，就慢慢學(xué)會(huì)了無視那些長難句，竟然再也不愁學(xué)術(shù)文章了。
突擊閱讀的好書。
學(xué)了15天了，感覺到讀難句有很大的提高?；久總€(gè)句子都背上15-20編了。錄音，然后自己聽。
反倒覺得現(xiàn)在單詞和一些抽象詞的理解有很大的障礙，看來單詞是下一步的重點(diǎn)了
前幾章有寫最好找到原文，先讀原文再看短句，有必要嗎？
我覺得沒必要。句子本身很經(jīng)典，將來寫作也用得上。本書處處經(jīng)典，處處財(cái)富，建議永久收藏 lol...
考研閱讀中的長難句能用這本書來破嗎？
考研不用看這個(gè)，我覺得考研就是看閱讀真題。新東方可考研閱讀真題比較好，長難句都總結(jié)了，讀透必過70

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