英語(yǔ)語(yǔ)法新思維中級(jí)教程

出版時(shí)間：2008-7 出版社：群言作者：張滿勝頁(yè)數(shù)：354
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前言

　　在眾多讀者來(lái)信中，下面這封給我印象特別深刻：　　“張老師，我學(xué)了許多年英語(yǔ)，還是不會(huì)寫(xiě)、不會(huì)說(shuō)、聽(tīng)不懂。這些年學(xué)英文基本上是靠背單詞應(yīng)付考試過(guò)日子……我該怎樣才能學(xué)好英語(yǔ)？”　　這位讀者的困惑我想是具有一定代表性的。長(zhǎng)期以來(lái)，國(guó)人學(xué)英語(yǔ)都是重復(fù)著“背單詞--應(yīng)付考試--再背單詞--冉應(yīng)付考試”這樣一個(gè)循環(huán)。考四級(jí)背四級(jí)詞匯，考六級(jí)背六級(jí)詞匯，以及考研詞匯、TOEFL詞匯、GRE詞匯、GMAT詞匯--等等。這樣一來(lái)，我們學(xué)英語(yǔ)的過(guò)程幾乎就等同于一個(gè)背單詞的過(guò)程，于是英語(yǔ)水平就簡(jiǎn)單的等同于詞匯量的多少。這樣造成的最終結(jié)果是，試考完了，單詞也就忘記了，英語(yǔ)水平自然就直線下降?！　卧~學(xué)習(xí)固然重要。但是，學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言，絕不能簡(jiǎn)單地等同于背單詞。因?yàn)檎Z(yǔ)言是人類思維的載體，語(yǔ)言表達(dá)本質(zhì)上是一種思維的表達(dá)，即所謂“言傳心聲”。對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)，如果只是死記單詞，而沒(méi)有訓(xùn)練出良好的英語(yǔ)思維，那么我們學(xué)到的充其量不過(guò)是英文這種文字（word）或文本（text），而不是作為思想表達(dá)丁具的英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言（language）。書(shū)面上的英語(yǔ)文字，如果我們不能掌握其背后的思維規(guī)律，那終究不是活生生的交際語(yǔ)言，這就猶如一個(gè)“植物人”，雖然有人的生命，但不能成為有著思維表達(dá)的正常人。所以，訓(xùn)練和培養(yǎng)自己的英語(yǔ)思維才是學(xué)好英語(yǔ)的根本出路?！　∧敲春沃^英語(yǔ)思維？人人都知道用英文思維的重要性，但卻沒(méi)有人告訴我們到底如何用英文思維？其實(shí)，從語(yǔ)言本身去分析，這個(gè)問(wèn)題就變得非常簡(jiǎn)單了。語(yǔ)言無(wú)非就是人們交流思想的T具。因此，首先要能發(fā)出聲音，即語(yǔ)音；其次，還需要有記錄聲音的符號(hào)，即詞匯。一門(mén)語(yǔ)言光有這兩樣還不行，如果真足這樣，英語(yǔ)豈不就成了漢語(yǔ)的方言了？所以，語(yǔ)言還得有把詞組成句子的造句規(guī)則即語(yǔ)法。因此，真正意義上的語(yǔ)言都離不開(kāi)這三要素：語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法。語(yǔ)言作為思維的載體，而語(yǔ)法作為一種語(yǔ)言表達(dá)規(guī)律的歸納和總結(jié)，必然集中體現(xiàn)了該種語(yǔ)言的思維模式！因此毫無(wú)疑問(wèn)，英語(yǔ)思維的訓(xùn)練必然落到了語(yǔ)法的身上！從這個(gè)意義上講，語(yǔ)法即是思維，用英語(yǔ)思維，即是用英語(yǔ)語(yǔ)法思維！

內(nèi)容概要

這是一本“與眾不同”的語(yǔ)法書(shū)：它不同于傳統(tǒng)語(yǔ)法書(shū)只是機(jī)械地羅列教條式的“死規(guī)則”，它真的要告訴你規(guī)則背后的“活思維”；它不同于傳統(tǒng)語(yǔ)法書(shū)追求“大而全”的規(guī)則排列，它真的要讓你快速掌握“少而精”的思維規(guī)律；它不同于傳統(tǒng)語(yǔ)法書(shū)那樣本末倒置地給出較多生僻的“例外”，它真的讓你高效掌握英語(yǔ)思維的本質(zhì)；它不同于傳統(tǒng)語(yǔ)法書(shū)采用枯燥的例句來(lái)講解規(guī)則，讀起來(lái)味同嚼蠟，它真的要讓你在欣賞有趣例句、幽默故事以及精美短文的同時(shí)，領(lǐng)悟英語(yǔ)思維；它不同于傳統(tǒng)語(yǔ)法書(shū)只給你孤立的、脫離語(yǔ)境的單一句子，它真的要讓你知道例句背后的使用語(yǔ)境；它不同于傳統(tǒng)語(yǔ)法書(shū)只教你語(yǔ)法知識(shí)，它真的要教你如何運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)，從而把語(yǔ)法知識(shí)轉(zhuǎn)化為你的語(yǔ)言技能，真正培養(yǎng)你創(chuàng)造性使用英語(yǔ)的能力。

作者簡(jiǎn)介

張滿勝：英國(guó)劍橋大學(xué)英語(yǔ)碩士，北京新東方學(xué)?！靶滤季S語(yǔ)法”培訓(xùn)創(chuàng)始人。擁有十多年的英語(yǔ)教學(xué)和研究經(jīng)驗(yàn)，對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法有深入研究，目前正致力于考研英語(yǔ)的培訓(xùn)和研究工作。2003年以來(lái)一直在《新東方英語(yǔ)》雜志主持“新思維語(yǔ)法”專欄，深受廣大讀者的歡迎。

書(shū)籍目錄

第一章 簡(jiǎn)單句與復(fù)合句 　1.1 引言 　1.2 句型一：主語(yǔ)＋系動(dòng)詞＋表語(yǔ)   　1.2.1 謂語(yǔ)動(dòng)詞的特點(diǎn) 　  1.2.2 簡(jiǎn)單句疊加成復(fù)雜難句 　1.3 句型二：主語(yǔ)＋謂語(yǔ)　　  　1.3.1 謂語(yǔ)動(dòng)詞的特點(diǎn) 　  1.3.2 簡(jiǎn)單句疊加成復(fù)雜難句 　1.4 句型三：主語(yǔ)＋謂語(yǔ)＋賓語(yǔ)   　1.4.1 謂語(yǔ)動(dòng)詞的特點(diǎn) 　  1.4.2 簡(jiǎn)單句疊加成復(fù)雜難句　1.5 句型四：主語(yǔ)＋謂語(yǔ)＋間接賓語(yǔ)＋直接賓語(yǔ)   　1.5.1 謂語(yǔ)動(dòng)詞的特點(diǎn) 　  1.5.2 簡(jiǎn)單句疊加成復(fù)雜難句 　1.6 句型五：主語(yǔ)＋謂語(yǔ)＋賓語(yǔ)＋賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)   　1.6.1 謂語(yǔ)動(dòng)詞的特點(diǎn) 　  1.6.2 區(qū)分雙賓語(yǔ)和復(fù)合賓語(yǔ)   　1.6.3 簡(jiǎn)單句疊加成復(fù)雜難句 　1.7 從簡(jiǎn)單句到復(fù)合句 第二章 名詞從句 　2.1 簡(jiǎn)單句與名詞從句   　2.1.1 何謂名詞從句？　  2.1.2 陳述句作句子成分   　2.1.3 一般疑問(wèn)句作句子成分 　  2.1.4 特殊疑問(wèn)句作句子成分   　2.1.5 引導(dǎo)名詞從句的連接詞 　2.2 簡(jiǎn)單句與主語(yǔ)從句   　2.2.1 陳述句作主語(yǔ) 　  2.2.2 一般疑問(wèn)句作主語(yǔ)   　2.2.3 特殊疑問(wèn)句作主語(yǔ)　2.3 簡(jiǎn)單句與賓語(yǔ)從句   　2.3.1 陳述句作賓語(yǔ) 　  2.3.2 一般疑問(wèn)句作賓語(yǔ)   　2.3.3 特殊疑問(wèn)句作賓語(yǔ) 　2.4 簡(jiǎn)單句與表語(yǔ)從句   　2.4.1 陳述句作表語(yǔ) 　  2.4.2 一般疑問(wèn)句作表語(yǔ)   　2.4.3 特殊疑問(wèn)句作表語(yǔ) 　2.5 簡(jiǎn)單句與同位語(yǔ)從句   　2.5.1 陳述句作同位語(yǔ) 　  2.5.2 一般疑問(wèn)句作同位語(yǔ)   　2.5.3 特殊疑問(wèn)句作同位語(yǔ)   第三章 定語(yǔ)從句 　3.1 定語(yǔ)從句概述   　3.1.1 形容詞作定語(yǔ)與從句作定語(yǔ)比較 　  3.1.2 定語(yǔ)從句的兩個(gè)重要概念：先行詞和關(guān)系詞　3.2 關(guān)系詞在定語(yǔ)從句中充當(dāng)?shù)某煞?  　3.2.1 關(guān)系詞用作從句的主語(yǔ) 　  3.2.2 關(guān)系詞用作從句中動(dòng)詞的賓語(yǔ)   　3.2.3 關(guān)系詞用作從句中介詞的賓語(yǔ) 　  3.2.4 作賓語(yǔ)的關(guān)系詞可以省去 　3.3 關(guān)系代詞與先行詞的搭配關(guān)系 　  3.3.1 先行詞指“人”，用關(guān)系代詞who或whom   　3.3.2 表示人或物的所有關(guān)系，用whose 　  3.3.3 先行詞指“物”，用關(guān)系代詞which   　3.3.4 that可以指代人，也可以指代物 　3.4 關(guān)系副詞的用法   　3.4.1 when的用法 　  3.4.2 where的用法   　3.4.3 why的用法 　3.5 限制性與非限制性定語(yǔ)從句   　3.5.1 限制性定語(yǔ)從句——不用逗號(hào)隔開(kāi) 　  3.5.2 非限制性定語(yǔ)從句——用逗號(hào)隔開(kāi)   　3.5.3 用或不用逗號(hào)，句義有差別 　  3.5.4 非限制性定語(yǔ)從句的翻譯 　3.6 定語(yǔ)從句與同位語(yǔ)從句的區(qū)分 　  3.6.1 從結(jié)構(gòu)上區(qū)分：that是否作成分  　3.6.2 從意義上區(qū)分：that引導(dǎo)的從句的意義不同 第四章 狀語(yǔ)從句　4.1 時(shí)間狀語(yǔ)從句   　4.1.1 時(shí)間連詞when的用法特點(diǎn) 　  4.1.2 時(shí)間連詞while的用法特點(diǎn)   　4.1.3 時(shí)間連詞until的用法特點(diǎn) 　  4.1.4 表示“一……就”的結(jié)構(gòu) 　4.2 地點(diǎn)狀語(yǔ)從句 　4.3 原因狀語(yǔ)從句   　4.3.1 常見(jiàn)連詞的用法 　  4.3.2 用介詞表示因果關(guān)系 　4.4 目的狀語(yǔ)從句 　4.5 結(jié)果狀語(yǔ)從句   　4.5.1 常見(jiàn)連詞的用法 　  4.5.2 結(jié)果狀語(yǔ)從句的倒裝　4.6 條件狀語(yǔ)從句   　4.6.1 常見(jiàn)連詞的用法　  4.6.2 其他條件狀語(yǔ)從句的連詞 　4.7 讓步狀語(yǔ)從句   　4.7.1 常見(jiàn)連詞的用法   　4.7.2 表示讓步轉(zhuǎn)折關(guān)系的介詞 　  4.7.3 置于句首的while一般表示“盡管” 　  4.7.4 as的倒裝句表示讓步 　4.8 比較狀語(yǔ)從句   　4.8.1 連詞as的基本用法 　  4.8.2 連詞than的基本用法   　4.8.3 表示倍數(shù)比較的三種句型 　  4.8.4 the more…, the more句型 　4.9 方式狀語(yǔ)從句 第五章 完成時(shí)態(tài)第六章 完成進(jìn)行時(shí)態(tài)第七章 虛擬語(yǔ)氣第八章 情態(tài)動(dòng)詞附錄：答案解析

編輯推薦

　　一本真正能讓你學(xué)會(huì)用英語(yǔ)的語(yǔ)法書(shū)，一本真正能教個(gè)你用英語(yǔ)思維的語(yǔ)法書(shū)?！　∪吕砟睢獰o(wú)須背誦規(guī)則輕松地學(xué)習(xí)語(yǔ)法，獨(dú)到視角——挖掘語(yǔ)法則背后的英語(yǔ)思維，科學(xué)體系——循序漸進(jìn)將英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)行到底，優(yōu)美例句——欣賞語(yǔ)言之美的同時(shí)掌握規(guī)則，針對(duì)練習(xí)——激發(fā)和訓(xùn)練你運(yùn)用英語(yǔ)來(lái)思維?！　≌Z(yǔ)法新思維　英語(yǔ)新境界　　傳統(tǒng)語(yǔ)法書(shū)教給你“死規(guī)則”，《英語(yǔ)語(yǔ)法新思維初級(jí)教程：通悟語(yǔ)法＞告訴你“活思維”?！　鹘y(tǒng)語(yǔ)法書(shū)“大而全”地羅列死規(guī)則，《英語(yǔ)語(yǔ)法新思維初級(jí)教程：通悟語(yǔ)法＞“少而精”地點(diǎn)透活思維?！　鹘y(tǒng)語(yǔ)法書(shū)本末倒置地列舉“例外”，《英語(yǔ)語(yǔ)法新思維初級(jí)教程：通悟語(yǔ)法＞重點(diǎn)突出英語(yǔ)思維的本質(zhì)?！　鹘y(tǒng)語(yǔ)法書(shū)例句枯燥、乏味，《英語(yǔ)語(yǔ)法新思維初級(jí)教程：通悟語(yǔ)法＞讓你欣賞精美、幽默的例句或故事?！　鹘y(tǒng)語(yǔ)法書(shū)給你脫離語(yǔ)境的單一句了，《英語(yǔ)語(yǔ)法新思維初級(jí)教程：通悟語(yǔ)法＞讓你融入語(yǔ)境使用英語(yǔ)?！　鹘y(tǒng)語(yǔ)法書(shū)只教你語(yǔ)法知識(shí)，《英語(yǔ)語(yǔ)法新思維初級(jí)教程：通悟語(yǔ)法＞訓(xùn)練你的語(yǔ)言技能。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)155條)

張滿勝老師以前在新東方親身教過(guò)我，非常感謝！
最早他出版了一本32k本的英語(yǔ)語(yǔ)法新思維，這一套三本，是經(jīng)過(guò)多年積累后的擴(kuò)充和完善，非常值得學(xué)習(xí)和使用。這套書(shū)不羅列語(yǔ)法規(guī)則，強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)思維和本質(zhì)問(wèn)題的闡述。
張滿勝童鞋實(shí)在太厲害了，首次看到他的作品是在03年的新東方雜志上，名為《語(yǔ)法新思維》的小文很是吸引我的目光，可惜每期一篇，而且沒(méi)有系統(tǒng)性。幸而這次編了這套教人運(yùn)用英文思維學(xué)習(xí)的語(yǔ)法書(shū)，真正教英語(yǔ)學(xué)習(xí)者不僅指其然而且知其所以然。語(yǔ)法學(xué)習(xí)真的很重要。我現(xiàn)在大四了，拿起這本書(shū)認(rèn)認(rèn)真真重新學(xué)習(xí)語(yǔ)法，是因?yàn)楦咧袝r(shí)期欠的英語(yǔ)債太多，以至于整個(gè)大學(xué)四年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)事倍功半：因?yàn)橛⒄Z(yǔ)語(yǔ)言的框架搭不起來(lái)，用來(lái)填充的詞匯背了忘，忘了背，屢背屢忘屢忘屢背，而且翻譯沒(méi)法做好。“出來(lái)混都是要還的”，所以如果你真正喜歡英語(yǔ)或是有志從事英語(yǔ)相關(guān)的工作，我都覺(jué)得有必要踏踏實(shí)實(shí)地把語(yǔ)法底子打牢，并且我慎重地向你推薦這本書(shū)。我以我柜子底下一層薄冰、張振邦和其他雜七雜八的語(yǔ)法書(shū)向你擔(dān)保張滿勝的這本絕對(duì)是最適合英語(yǔ)學(xué)習(xí)者閱讀、練習(xí)的。好好用好這套書(shū)，讓其他語(yǔ)法書(shū)去和老學(xué)究作伴吧！
知道張滿勝還是在新東方英語(yǔ)雜志上面的語(yǔ)法講座，感覺(jué)和傳統(tǒng)語(yǔ)法的思維大相徑庭，給人耳目一新醍醐灌頂?shù)乃臁＿@本書(shū)還是在猶豫了很久之后才決定買下，現(xiàn)在看來(lái)是物有所值，沒(méi)有后悔。書(shū)中每章節(jié)開(kāi)頭都有內(nèi)容結(jié)構(gòu)安排，方便讀者安排學(xué)習(xí)時(shí)間和進(jìn)度。而且講解部分不是羅列出枯燥的語(yǔ)法規(guī)則和生硬的例句，而是穿插有精短美文，或者幽默笑話，在潛移默化中就傳授了語(yǔ)法知識(shí)，堪稱一絕。很多資料都看得出是精心選排的，分析也精當(dāng)?shù)轿?，有時(shí)一語(yǔ)中的，點(diǎn)醒夢(mèng)中人！如果想讓自己的英語(yǔ)水平有質(zhì)的飛躍提高的話，想讓自己英語(yǔ)思維真正培養(yǎng)起來(lái)，建議看看品品這本書(shū)，沒(méi)錯(cuò)的。
英語(yǔ)語(yǔ)法新思維中級(jí)教程：通悟語(yǔ)法——新東方大愚英語(yǔ)學(xué)習(xí)叢書(shū)
買了一個(gè)月之后我才敢來(lái)評(píng)論幾句，因?yàn)槲遗抡`人子弟。
現(xiàn)在我可以很肯定的告訴你這本書(shū)對(duì)我的幫助很大很大，我由于語(yǔ)法基礎(chǔ)不好，僅僅是在單詞上花了大量的時(shí)間，等我的單詞達(dá)到一定量的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)我還是有很多的文章看不懂，于是我眾里尋他千百度，終于找到了新思維，不愧是新思維，它用獨(dú)特的方式，將那些死板的規(guī)則融入到了句子中，讓我自然而然的懂得了規(guī)則?？梢哉f(shuō)這本數(shù)改變了我對(duì)英語(yǔ)的態(tài)度，讓我真真正正的愛(ài)上了語(yǔ)法，讓我重拾對(duì)學(xué)英語(yǔ)的信心。謝謝新思維。
唯一的遺憾是當(dāng)時(shí)我買的時(shí)候有優(yōu)惠，通悟語(yǔ)法我只花了30.5元，現(xiàn)在要36.5元了。后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)有買下其余的兩本。后悔啊...。
如果你想提高語(yǔ)法的話就買下它吧。如果你的語(yǔ)法基礎(chǔ)不好，就連最基本的時(shí)態(tài)和數(shù)都搞不懂，我建議你先買第一本。我先買了第二步通悟語(yǔ)法，現(xiàn)在反過(guò)來(lái)還得買第一本。、
真是一本難得的語(yǔ)法好書(shū)，作者不愧是劍橋的碩士畢業(yè)的。
英語(yǔ)的各個(gè)語(yǔ)法重點(diǎn)都講得很透，舉例很多，解釋很多，尤其是一些難點(diǎn)地方和不太好講明白的時(shí)態(tài)地方，都是通過(guò)設(shè)置對(duì)話環(huán)境來(lái)讓人深刻理解的。真是不錯(cuò) 這套書(shū)適合高一以上，本科以下的學(xué)生使用。尤其是學(xué)過(guò)各種時(shí)態(tài)，各種動(dòng)詞變化，但是理的不是很清楚的學(xué)生使用。尤其是對(duì)于中國(guó)學(xué)生比較困難的不定時(shí)，虛擬語(yǔ)氣和情態(tài)動(dòng)詞，真的講得很詳細(xì)。而且舉例也很多，有日常對(duì)話，有英語(yǔ)四六級(jí)的真題解析，有考研真題解析等等，非常適合考試而用。由于整套書(shū)的架構(gòu)安排，由簡(jiǎn)入繁，由易入難，會(huì)很快的幫你把各個(gè)語(yǔ)法要點(diǎn)理的很順，讓你對(duì)整個(gè)英語(yǔ)語(yǔ)法有一個(gè)總體性的，系統(tǒng)性的，高屋建瓴的認(rèn)識(shí)！仔細(xì)看個(gè)兩遍，起碼在語(yǔ)法方面你應(yīng)該具備考研的水平了，解構(gòu)長(zhǎng)難句應(yīng)該猶如庖丁解牛一樣的輕松。但是感覺(jué)不太適合初中生使用，大概是整套書(shū)的架構(gòu)不是按照初中，高中這樣的傳統(tǒng)教學(xué)模式來(lái)的吧，不太像初中的課本一樣，有老師給你詳細(xì)的講解。所以初中生使用比較難一點(diǎn)，要是已經(jīng)學(xué)過(guò)一些語(yǔ)法內(nèi)容，比如一般現(xiàn)在時(shí)，一般將來(lái)時(shí)。。。。。結(jié)合課本和老師上課，收效應(yīng)該也是不錯(cuò)的。好聽(tīng)的話說(shuō)完了，說(shuō)下整套書(shū)的不足吧。我看完了整套三本書(shū)，發(fā)現(xiàn)還是有一些不足的地方： 1、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)只在不定式的章節(jié)簡(jiǎn)要講解了一下，沒(méi)有結(jié)合時(shí)態(tài)講解被動(dòng)語(yǔ)態(tài)實(shí)在是一大憾事。 2、直接引語(yǔ)和間接引語(yǔ)沒(méi)有講。 3、副詞作為句子構(gòu)成很重要的一部分，也沒(méi)有講到。尤其是副詞的位置，我看有些副詞在動(dòng)詞前，有的在動(dòng)詞后，那到底該怎么放這個(gè)動(dòng)詞呢？不知道，看完整套書(shū)，還是一門(mén)漿糊。 4、省略句沒(méi)有講。 5、講從句的時(shí)候，沒(méi)有說(shuō)清楚主句和從句之間的時(shí)態(tài)一致性問(wèn)題。主句用什么時(shí)態(tài)，從句用什么時(shí)態(tài)，為什么從句用這個(gè)時(shí)態(tài)，都沒(méi)有說(shuō)清楚。 6、如何造句沒(méi)有講。雖然作者一再?gòu)?qiáng)調(diào)英語(yǔ)的思維邏輯，但是并沒(méi)有過(guò)多的講如何在漢語(yǔ)語(yǔ)言邏輯和英語(yǔ)語(yǔ)言邏輯之間如何進(jìn)行高效的轉(zhuǎn)換，能讓學(xué)生造出至少符合英語(yǔ)語(yǔ)法的句子。所以這套書(shū)只對(duì)考試中的閱讀理解和語(yǔ)法應(yīng)用部分有幫助，對(duì)于寫(xiě)作還是幫助不大。
這本書(shū)不同于傳統(tǒng)語(yǔ)法書(shū)只是機(jī)械的羅列教條式的死規(guī)則
通過(guò)這本書(shū)可以知道語(yǔ)法背后的英語(yǔ)思維方式
強(qiáng)烈推薦《張滿勝語(yǔ)法新思維》1-3冊(cè)（張滿勝著）注意：著，代表原創(chuàng)。內(nèi)容新穎。這本書(shū)可以超越任何一本市面上應(yīng)試類型的語(yǔ)法，長(zhǎng)難句類書(shū)籍。新東方系列的英語(yǔ)書(shū)確實(shí)是很精湛，內(nèi)容精華，審題嚴(yán)謹(jǐn)，研究機(jī)構(gòu)人才薈萃。課件書(shū)籍開(kāi)發(fā)完善。編書(shū)必須嚴(yán)謹(jǐn)求真務(wù)實(shí)
大三了，長(zhǎng)這么大第一次遇到一本這么好的語(yǔ)法書(shū)，沒(méi)有理由不再好好學(xué)英語(yǔ)了。俗話說(shuō)的好“浪子回頭金不換”只要你下定決心想把英語(yǔ)學(xué)好，張滿勝的《英語(yǔ)語(yǔ)法新思維》絕對(duì)是最好的指導(dǎo)老師。內(nèi)容詳實(shí)，文中穿插精美的短文，或者幽默笑話，在潛移默化中傳授了語(yǔ)法知識(shí)，堪稱一絕。最喜歡在安靜的早晨或夜晚，在臺(tái)燈下，靜靜的看著語(yǔ)法書(shū)，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的同時(shí)，也在提升自己的內(nèi)涵。需提醒的是，這本書(shū)的語(yǔ)法要反復(fù)看，經(jīng)常利用里面的優(yōu)美句型造句，方能把英語(yǔ)運(yùn)用自如。
英語(yǔ)語(yǔ)法新思維中級(jí)教程：通悟語(yǔ)法真的很不錯(cuò)！
這套叢書(shū)分為上中下三個(gè)教程，可以根據(jù)自己的英語(yǔ)水平自行選擇，但我建議一起買整套的，從名詞短語(yǔ)開(kāi)始，認(rèn)真梳理一下我們的英語(yǔ)思維。我認(rèn)為這套書(shū)的亮點(diǎn)有
1）整套書(shū)以“培養(yǎng)讀者英語(yǔ)思維”為主線，從根本上講英語(yǔ)語(yǔ)法；
2）書(shū)中語(yǔ)言貼近讀者，沒(méi)有傳統(tǒng)語(yǔ)法書(shū)那樣教條的語(yǔ)言，就像老師面對(duì)面的給你講一樣；
3）層次清晰，既適用于想專攻某個(gè)語(yǔ)法項(xiàng)目的，又適用于希望得到整體提高的；
4）書(shū)中所舉例子注重語(yǔ)境，讓讀者真正明白語(yǔ)法使用的環(huán)境。
整體來(lái)講，這套書(shū)是非常不錯(cuò)的，贊?。?！
雖然在中學(xué)的時(shí)候花了很多時(shí)間學(xué)習(xí)語(yǔ)法，可是隨著時(shí)間的流逝，那些曾經(jīng)熟悉的知識(shí)點(diǎn)慢慢在我的腦海中隱去，面對(duì)英文新聞或原文小說(shuō)時(shí)，經(jīng)常是一頭霧水，因?yàn)槟切?fù)雜的句式里似乎有很多層機(jī)關(guān)，而我只能看懂最淺層的意思，所以讀文章一直處于囫圇吞棗的程度。最近決心重新學(xué)習(xí)已被遺忘的語(yǔ)法，但是想到以前看過(guò)的語(yǔ)法書(shū)，就一個(gè)頭有兩個(gè)大！那些知識(shí)點(diǎn)枯燥而繁瑣，真的會(huì)讓人看到想打瞌睡……在當(dāng)當(dāng)上搜索到這本語(yǔ)法書(shū)，看了介紹，覺(jué)得作者的出發(fā)點(diǎn)似乎和別的老師不同就買下這本書(shū)。在開(kāi)始學(xué)習(xí)之后才真的有中若獲珍寶的感覺(jué)！對(duì)于每個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)，有很詳細(xì)的講解和例句，幫助讀者逐步建立起英語(yǔ)思維。就連書(shū)后的答案都做的很詳盡，很多答案后面還有整個(gè)句子的翻譯，足見(jiàn)作者的細(xì)致和用心！除此以外，書(shū)中的例句和習(xí)題當(dāng)中還時(shí)常會(huì)出現(xiàn)一些寓意深刻和激勵(lì)人心的話語(yǔ)，在學(xué)習(xí)語(yǔ)法的同時(shí)還學(xué)習(xí)到了對(duì)待人生，對(duì)待自我的態(tài)度……這樣一舉兩得的學(xué)習(xí)，對(duì)正在求學(xué)路上辛苦跋涉的我們來(lái)說(shuō)，是彌足珍貴的！
語(yǔ)法對(duì)很多讀者來(lái)說(shuō)都是一個(gè)通病，全憑語(yǔ)感，看了英語(yǔ)語(yǔ)法新思維中級(jí)教程，書(shū)里面講解的很清楚，很多以前不懂的地方，看了該書(shū)后，有種恍然大悟的感覺(jué)，原來(lái)這么簡(jiǎn)單~~！！
張滿勝的英語(yǔ)語(yǔ)法新思維我在圖書(shū)館借閱過(guò)08年出版的，這次新版的書(shū)的印刷效果更好了，而且書(shū)也變大了，學(xué)習(xí)的時(shí)候更方便，很喜歡。
當(dāng)當(dāng)?shù)姆e分實(shí)在沒(méi)有吸引力，書(shū)真的不錯(cuò)，忍不住要評(píng)一下。從很高的視點(diǎn)，對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法進(jìn)行歸納總結(jié)，其中包含著對(duì)文化和哲學(xué)的理解，應(yīng)該對(duì)理科思維的人群學(xué)語(yǔ)言會(huì)有很大幫助。文字記述，沒(méi)有大段抄襲，都是作者親身所感，和其他傳統(tǒng)語(yǔ)法書(shū)的八股文風(fēng)迥然不同。因涉及人文，哲學(xué)，讀懂需要一定程度的社會(huì)閱歷，初高中的學(xué)生看起來(lái)可能有不適的地方。整個(gè)章節(jié)的編排也非常適合將來(lái)做速查手冊(cè)之用。內(nèi)容看起來(lái)輕松易懂，一口氣看了將近30頁(yè)，沒(méi)有累的感覺(jué)。一次就買齊了初中高3本，是不錯(cuò)的明智之舉。送貨速度非?？?，上午下單，下午送到，贊一個(gè)！
英語(yǔ)語(yǔ)法新思維中級(jí)教程：通悟語(yǔ)
如果要我給這套書(shū)取書(shū)名的話，我會(huì)叫它“改變我一生的英文思維書(shū)”。身為一個(gè)英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，書(shū)柜里的語(yǔ)法書(shū)和筆記至少堆了10幾本了，但是之前從沒(méi)有一本書(shū)給我如此大的震撼。這本書(shū)并不像張道真、薄冰等老一輩教授編寫(xiě)的只闡述和羅列“現(xiàn)象”的語(yǔ)法書(shū)，而是一本剖析“本質(zhì)”的英語(yǔ)思維語(yǔ)法書(shū)。這本書(shū)絕對(duì)是作者嘔心瀝血之作，說(shuō)它標(biāo)志著中國(guó)人一個(gè)學(xué)語(yǔ)法新時(shí)代的開(kāi)始，我想一點(diǎn)都不為過(guò)。因?yàn)樗_實(shí)讓我完成了一個(gè)從現(xiàn)象到本質(zhì)的飛躍。如果這條書(shū)評(píng)有幸被作者讀到的話，我希望能對(duì)他的辛勤勞動(dòng)表示發(fā)自內(nèi)心的感激，并且希望他能夠把這套書(shū)繼續(xù)精進(jìn)，改編，變成像新概念一樣經(jīng)典的教材。唯一美中不足的是，所舉范例太多，這樣倒不如一條理論后面跟著少而精的例子更讓人印象深刻，也便于記憶。另外，如果能夠在每一個(gè)大的語(yǔ)法點(diǎn)之下畫(huà)幅思維導(dǎo)圖來(lái)使讀者清晰思考就更好了。對(duì)于想要買這本書(shū)的書(shū)友們，我想說(shuō)的是，這本書(shū)的初級(jí)第一章就有好幾道托福的考題，最好有一定的詞匯量和基礎(chǔ)再來(lái)買，初級(jí)、中級(jí)和高級(jí)并不是依難易程度來(lái)劃分的。但是它對(duì)于一個(gè)想要讓英文更上一層樓的朋友們來(lái)說(shuō)，讀它會(huì)有如虎添翼的效果，它讓你從地上行走，變成到天空飛翔。
首先說(shuō)說(shuō)這本書(shū)的紙張感覺(jué)真的是很好，而且書(shū)比想象中的要大要厚，新東方的東西就是不一樣~
再說(shuō)內(nèi)容吧，由淺入深，條理清楚，而且不像上中學(xué)的時(shí)候老師講得那樣死板。是由英語(yǔ)思維到英語(yǔ)語(yǔ)法，舉得例子也很順應(yīng)現(xiàn)代思想。見(jiàn)過(guò)最好的語(yǔ)法書(shū)了~~~
真正想學(xué)好英語(yǔ)語(yǔ)法就看《英語(yǔ)語(yǔ)法新思維》！其他語(yǔ)法書(shū)可以作為參考。
新東方的英語(yǔ)語(yǔ)法很不錯(cuò)，不像其它語(yǔ)法書(shū)上只有死規(guī)則，買了一套慢慢學(xué)習(xí)。
從小學(xué)英語(yǔ)，閱讀無(wú)數(shù)語(yǔ)法教材，正如傳統(tǒng)教育的那樣，大多數(shù)的都是死規(guī)則，沒(méi)有解答為什么會(huì)是這樣。這本書(shū)恰恰從英語(yǔ)思維的角度解釋為什么語(yǔ)法是這個(gè)樣子。很多原本迷迷糊糊的知識(shí)點(diǎn)突然一下子明白了。感謝作者為我們奉獻(xiàn)了這套好書(shū)，獲益匪淺
之前買過(guò)好多的語(yǔ)法書(shū)，不過(guò)那些都是比較系統(tǒng)，很枯燥，看得我只想睡覺(jué)。慕名買了新東方的之后，大家都是語(yǔ)法書(shū)，但是這本不是那么生動(dòng)，而且還學(xué)到了很多課外的單詞知識(shí)。雖然現(xiàn)在是高中，但是果斷買了一套，初級(jí)鞏固下基礎(chǔ)，中級(jí)學(xué)習(xí)，高級(jí)當(dāng)預(yù)習(xí)吧！希望我的英語(yǔ)水平能上升一個(gè)層次啦~~~~~
我選擇這本書(shū)因?yàn)楸绕饌鹘y(tǒng)的語(yǔ)法書(shū)它生動(dòng)不枯燥能看得下去，前提是你掌握一定的單詞量看得懂書(shū)里豐富而有趣的例子（如果需要不停的查字典，任何人都會(huì)厭倦看不下去）。
傳統(tǒng)的語(yǔ)法書(shū)注重結(jié)構(gòu)，這本書(shū)更注重語(yǔ)境。在我認(rèn)為，理解結(jié)構(gòu)能讓你看懂英語(yǔ)，理解語(yǔ)境能讓你把國(guó)語(yǔ)準(zhǔn)確的翻譯成英語(yǔ)。如果只是高中生應(yīng)試，在傳統(tǒng)語(yǔ)法書(shū)里選擇一本抓住重點(diǎn)作詳細(xì)介紹的高中語(yǔ)法書(shū)比也比你選擇這類語(yǔ)法書(shū)，甚至一本大而全面的傳統(tǒng)語(yǔ)法全解更有用。
所以我認(rèn)為這本書(shū)適合有至少掌握高中水平以上單詞量的人，想在把英語(yǔ)作為專業(yè)進(jìn)一步提高的，或從事需要英語(yǔ)交流翻譯相關(guān)工作的人士。而不適合英語(yǔ)初學(xué)者和應(yīng)試者。
買了整套<英語(yǔ)語(yǔ)法新思維:初級(jí),中級(jí),高級(jí)>,買時(shí)花了98元,一直沒(méi)看,全新的,現(xiàn)在50元轉(zhuǎn)讓,有意者聯(lián)系:
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英語(yǔ)語(yǔ)法新思維初級(jí)教程：走近語(yǔ)法是一本好書(shū)
雖然現(xiàn)在只是開(kāi)始看，但感覺(jué)真的不錯(cuò)，能夠從英語(yǔ)的日常使用入手對(duì)語(yǔ)法進(jìn)行分析，說(shuō)明語(yǔ)法為什么是這樣的，便于理解記憶。而不像傳統(tǒng)語(yǔ)法書(shū)那樣只告訴你語(yǔ)法就是這樣，沒(méi)有緣由地讓你死記硬背。這個(gè)語(yǔ)法書(shū)人氣很高啊，連英語(yǔ)大師張道真、薄冰等也對(duì)這套書(shū)大加贊賞。值得一看。
英語(yǔ)語(yǔ)法新思維中級(jí)教程很好
看了英語(yǔ)語(yǔ)法新思維的書(shū)，我的因英語(yǔ)語(yǔ)法有了很大的提高。通俗，易懂
這本語(yǔ)法書(shū)，不同于以往只講規(guī)則的語(yǔ)法書(shū)，從思維上去理解，知其所以然，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)幫助很大。
作為一名高中學(xué)生，已經(jīng)厭倦了羅列語(yǔ)法知識(shí)的高中語(yǔ)法書(shū)（太令人厭煩了，長(zhǎng)時(shí)間看不僅沒(méi)有學(xué)到東西，而且打擊學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心），一次在新東方雜志（大學(xué)版）里見(jiàn)到這程冊(cè)書(shū)的里一段正文和廣告，感覺(jué)不錯(cuò)，買來(lái)看看，這本書(shū)沒(méi)有令我失望，里面的知識(shí)很豐富全面，僅一本分冊(cè)就要比我們高中的語(yǔ)法書(shū)講得多，而且書(shū)中都是些小短文，不僅在讀書(shū)時(shí)不會(huì)厭倦，而且從這些小故事里面可以學(xué)到很多詞匯和英語(yǔ)慣用法，有些還是立志性的，令我在讀書(shū)時(shí)從來(lái)都是帶著濃厚的興趣，像讀小說(shuō)一樣，每一節(jié)都令人期待。總體上說(shuō)，這是集語(yǔ)法、閱讀、詞匯、慣用法于一書(shū)的好書(shū)，，強(qiáng)烈推薦?。。?/li>
其實(shí)新思維就是跟以前高中老師講的有些區(qū)別，這種區(qū)別并不是知識(shí)上的，而是講授的方式上面，然后提出了新的學(xué)習(xí)方法，感覺(jué)還行，學(xué)英語(yǔ)還是要懂一點(diǎn)語(yǔ)法才行。
書(shū)的質(zhì)量很好，可讀性強(qiáng)，講解細(xì)致，例句很多。配套單元習(xí)題也很好。本身語(yǔ)法基礎(chǔ)不錯(cuò)的話，可以用這三本整體提高。非常喜歡的是書(shū)里的一句話：學(xué)習(xí)語(yǔ)法是掌握英語(yǔ)思維的一條捷徑。
不管是遣詞用句，不管是章節(jié)難易安排，不管是例句解析，都相當(dāng)不錯(cuò)，我是個(gè)非常討厭語(yǔ)法的人，但卻能靜心看完，而且，給我的幫助很大。這是從根本上教會(huì)我們?cè)趺慈碛杏⒄Z(yǔ)的思維，而不是簡(jiǎn)單的告訴你一些死板的條條框框。我認(rèn)為，這套書(shū)值得擁有。
非常好，特別值得全書(shū)仔細(xì)閱讀。內(nèi)容不生澀枯燥，比以前的語(yǔ)法書(shū)容易理解，例句沒(méi)有太多生詞，容易了解語(yǔ)境，自然就容易明白語(yǔ)法的要點(diǎn)，尤其對(duì)以前不注重學(xué)習(xí)語(yǔ)法的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者有幫助。每一章的結(jié)尾，作者都會(huì)提示學(xué)習(xí)蓋章節(jié)內(nèi)容所需要的時(shí)間，所以一定要有耐心。學(xué)習(xí)英語(yǔ)，尤其語(yǔ)法都需要不斷的復(fù)習(xí)，所以這本書(shū)看上兩三遍也不多。讀完本書(shū)，對(duì)閱讀理解的提高會(huì)有一定的幫助。
我為了看書(shū)方便一次性買了這個(gè)系列的三本，至今還沒(méi)有看完，但是依稀已經(jīng)可以體會(huì)到這套書(shū)的用意。這個(gè)系列叢書(shū)它與普遍市面上的語(yǔ)法書(shū)有著本質(zhì)上的區(qū)別，與其說(shuō)是幫你記住語(yǔ)法規(guī)律以便應(yīng)付考試，不如說(shuō)這是一本會(huì)教你學(xué)會(huì)英文這門(mén)語(yǔ)言的書(shū)。它沒(méi)有階段性的語(yǔ)法點(diǎn)分配讓你的英語(yǔ)有所謂的階段性上升，比如初中英語(yǔ)、高中英語(yǔ)、四六級(jí)英語(yǔ)、八級(jí)專業(yè)英語(yǔ)等，它不是按照這種普遍的順序讓你的英語(yǔ)程度有所上升，也許考過(guò)了很多級(jí)別考試還是不會(huì)流利的對(duì)話這種例子太常見(jiàn)了。這本書(shū)的特點(diǎn)就是作者用平和易懂的話語(yǔ)循序漸進(jìn)，簡(jiǎn)單接受性強(qiáng)，內(nèi)容是整個(gè)英文語(yǔ)法，雖然說(shuō)它不是按著普通的分段點(diǎn)但其實(shí)還有一種由淺入深的過(guò)程，可以讓你不再用應(yīng)付的心態(tài)去學(xué)習(xí)英語(yǔ)而是真正以學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言作為目標(biāo)的切入點(diǎn)。我建議那些有時(shí)間想要真正學(xué)會(huì)用到英語(yǔ)的人去閱讀，從頭至尾的閱讀梳理知識(shí)會(huì)讓你受益良多。
這本書(shū)是我近期讀的最認(rèn)真的書(shū)了。雖然已經(jīng)學(xué)習(xí)了多年的英語(yǔ)，但是對(duì)于語(yǔ)法的概念總是很難模糊，也沒(méi)有具體的框架。對(duì)于語(yǔ)法題么，總是知其然而不知其所以然，一直挺痛苦的。寫(xiě)作和閱讀的時(shí)候總是對(duì)長(zhǎng)句無(wú)所適從。看這本書(shū)讓我有點(diǎn)開(kāi)竅的感覺(jué)，而且例句什么的也都很實(shí)用，最重要的是，這本書(shū)我看得進(jìn)，不想其他書(shū)，一看見(jiàn)語(yǔ)法兩字就想睡覺(jué)。中級(jí)的感覺(jué)還是比較簡(jiǎn)單的，看完這本準(zhǔn)備再買高級(jí)的
英語(yǔ)語(yǔ)法新思維系列，值得推薦?。。。。。。。。。。。。?1
手里也不少語(yǔ)法書(shū)了，唯有這一套，喜歡得發(fā)瘋，每天情不自禁地就會(huì)拿起來(lái)看，本來(lái)學(xué)習(xí)曲剛的快步英語(yǔ)對(duì)于英語(yǔ)語(yǔ)法已經(jīng)相當(dāng)了解了，學(xué)習(xí)了張老師這一套可以說(shuō)頭腦完全清晰了，用英語(yǔ)思維表達(dá)更加有把握了，億萬(wàn)分的感謝張滿勝老師的智力勞動(dòng)啊，頂你到頂，哈哈哈哈。一口氣買了一套3本，拿到手里一看，大開(kāi)本，厚厚的還有點(diǎn)擔(dān)心看不了幾頁(yè)就會(huì)和其他語(yǔ)法書(shū)一樣棄之高閣，沒(méi)想到寫(xiě)得實(shí)在是太好了，沒(méi)事就忍不住拿起來(lái)讀，3本已經(jīng)快速掃廟過(guò)一次了，看一次清晰一次，整個(gè)英語(yǔ)語(yǔ)法系統(tǒng)在頭腦里變得越來(lái)越簡(jiǎn)單，越來(lái)越清晰，可惜讀書(shū)的時(shí)候沒(méi)有這樣的好書(shū)啊，我寶貴的青春時(shí)光啊，5555，再次感謝老張，感謝當(dāng)當(dāng)網(wǎng)……
這本書(shū)對(duì)語(yǔ)法有深入的了解，正如作者所說(shuō)，這本書(shū)教給我們的是一種英語(yǔ)思維。真的要好好看看。
大量的語(yǔ)言實(shí)例，讓人對(duì)語(yǔ)法規(guī)則有更深刻的記憶。將英語(yǔ)時(shí)時(shí)與漢語(yǔ)特點(diǎn)做對(duì)比，這是以前傳統(tǒng)語(yǔ)法很少見(jiàn)的，這點(diǎn)最難得，也是對(duì)學(xué)英語(yǔ)最有幫助的。贊贊贊?。?/li>
買來(lái)時(shí)準(zhǔn)備考研用的，因?yàn)榇髮W(xué)語(yǔ)法忘得差不多了~~想買一套系統(tǒng)一點(diǎn)的書(shū)看看。發(fā)貨速度當(dāng)然沒(méi)得說(shuō)啦~~昨天晚上下單今天中午就到了。真正讓我想寫(xiě)評(píng)論的原因是這套書(shū)真的太好了。首先質(zhì)量很好！紙張什么的摸著看著都很舒服，拿著就有想翻想看的沖動(dòng)啊。然后就是內(nèi)容，大概瀏覽了一下目錄，三本書(shū)從易到難，從簡(jiǎn)單的名詞動(dòng)詞到時(shí)態(tài)到各種從句以及不定式等，內(nèi)容很全面?？傊獙W(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法這套真的是不錯(cuò)的一個(gè)選擇。
從本質(zhì)上告訴你語(yǔ)法是怎么回事。
讓你形成英語(yǔ)的思維，而不是背一些語(yǔ)法規(guī)則。
不過(guò)還算是大部頭，要花時(shí)間來(lái)啃的才有收獲。
我是英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)的，現(xiàn)在在做少兒講英語(yǔ)教師。上學(xué)的時(shí)候，我就為語(yǔ)法煩惱，所以語(yǔ)法一直是我欠缺的地方。在給學(xué)生講授語(yǔ)法的時(shí)候，我也一直不知道如何才能讓學(xué)生對(duì)語(yǔ)法有興趣一些。因?yàn)檎Z(yǔ)法真的是很枯燥的東西。薄冰張道真等等很多語(yǔ)法書(shū)我都看過(guò)，但沒(méi)有一本堅(jiān)持看完。真的很苦惱無(wú)聊。但是這本書(shū)，讓我一下子有了另外的感覺(jué)。語(yǔ)言很容易讓人接受，結(jié)合實(shí)際，不死板，不會(huì)讓人覺(jué)得語(yǔ)法是一個(gè)難弄的內(nèi)容。非常喜歡。受益匪淺。
語(yǔ)法看起來(lái)沒(méi)有那么枯燥乏味，有很多有意思的例子還有笑話。很幽默??！很喜歡本書(shū)。是難得的好語(yǔ)法書(shū)。不過(guò)建議有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)的同學(xué)買來(lái)看。比較有很多例子的單詞還有有一定難度的?，F(xiàn)在只看了初級(jí)那本，新買的高級(jí)還有中級(jí)還沒(méi)有看呢！看完之后會(huì)再發(fā)表一下自己的想法。
相對(duì)傳統(tǒng)的語(yǔ)法書(shū)，實(shí)用性強(qiáng)了很多。比如時(shí)態(tài)這塊，一直以為是最簡(jiǎn)單的，知識(shí)點(diǎn)背了忘忘了背，但用時(shí)候還覺(jué)得不能信手拈來(lái)?？戳诉@邊書(shū)評(píng)價(jià)挺好，就好奇買來(lái)試試。一直沒(méi)看到現(xiàn)在幫人家補(bǔ)習(xí)語(yǔ)法，才埋頭鉆研了。大大受益，不僅讓自己背那么多條條框框語(yǔ)法理論都沒(méi)有領(lǐng)悟的時(shí)態(tài)重點(diǎn)，輕松掌握。并且例句范圍廣，有電影或者名言，新聞之類的。
個(gè)人認(rèn)為學(xué)這本書(shū)還是應(yīng)該有一定的傳統(tǒng)語(yǔ)法知識(shí)，或者身邊配一本傳統(tǒng)語(yǔ)法書(shū)。對(duì)照著學(xué)習(xí)，這樣能“雙劍合璧”，呵呵，畢竟一本書(shū)再好，也有自己不足之處。這本書(shū)雖然思維新穎獨(dú)特，但同樣傳統(tǒng)語(yǔ)法一部分實(shí)用?？贾R(shí)點(diǎn)例子不全。而且很多東西明明可以一句話點(diǎn)明，作者一直鋪墊鋪墊了十幾頁(yè)，舉了N個(gè)例子，才給你說(shuō)精華。有點(diǎn)欲蓋彌彰。。。
雖然有小小不足，個(gè)人感覺(jué)還是超贊的一套語(yǔ)法書(shū)。
在網(wǎng)上查了一下，英語(yǔ)語(yǔ)法書(shū)還真的挺多的。開(kāi)始我還無(wú)從選擇，聽(tīng)了朋友們的介紹我就一口氣買了三本（初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)），翻開(kāi)看了一下，還真的挺實(shí)用的，內(nèi)容也寫(xiě)得好而且還配有練習(xí)。這就更加加深了我們的記憶。而且送貨的時(shí)間也快，非常地支持。
這是一套好書(shū)啊，是多了些，三本書(shū)。但是相對(duì)于那些語(yǔ)法大家薄冰，張道真的書(shū)籍而言，主要的優(yōu)點(diǎn)就在于教會(huì)你怎么用英語(yǔ)思維，十分明白透徹，第一本快看完了！就買下了第二本和第三本，看銷量降序排列就知道這套書(shū)怎么樣了！我鄭重推薦想真正學(xué)好英語(yǔ)的朋友們，就用這套書(shū)吧，吃透了就行了！
這套書(shū)是我買過(guò)最好的英語(yǔ)語(yǔ)法書(shū)，以至于我現(xiàn)在只信賴新東方1
我個(gè)人是典型的學(xué)英語(yǔ)是學(xué)的單詞，學(xué)的一種文本，而不是語(yǔ)言本身。我的語(yǔ)法很凌亂?？偸遣荒芎苷_的表達(dá)自己的意思。萬(wàn)不得已，才選擇惡補(bǔ)。
這本語(yǔ)法書(shū)，感覺(jué)真的很不錯(cuò)，今天剛到，忍不住的沖動(dòng)一連看了四個(gè)小時(shí)，破了記錄，不覺(jué)得枯燥。好書(shū)能讓心里變踏實(shí)。
如題，是我讀過(guò)的講解最深入，最系統(tǒng)，最前面而且最不枯燥的語(yǔ)法書(shū)，推薦給所有喜歡英語(yǔ)的朋友，真的是本難得的好書(shū)！
這套書(shū)我買了整套。

雖然我是英語(yǔ)專業(yè)，但我也耐心從初級(jí)看起。

目的是為了摸清整個(gè)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。

思維很好，和我平時(shí)的教學(xué)中思考得很相似，頗有收益。

按書(shū)重新整理了語(yǔ)法體系，目前還在看中級(jí)。

覺(jué)得看完后還是要再細(xì)細(xì)研讀一下筆記，會(huì)有更大成效！
這一個(gè)系列的語(yǔ)法書(shū)真的值得一讀。英語(yǔ)學(xué)到某個(gè)階段會(huì)“忘記”語(yǔ)法，再回過(guò)頭來(lái)看看這本書(shū)，可以很好地鞏固英語(yǔ)學(xué)習(xí)。很不錯(cuò)的一本英語(yǔ)語(yǔ)法書(shū)哦！
同事介紹的書(shū)，發(fā)現(xiàn)這本語(yǔ)法書(shū)跟別的語(yǔ)法書(shū)不太一樣，剛買，看了看，里面的例句很多，也很好，對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法方面的學(xué)習(xí)很有幫助。
這本書(shū)對(duì)我教益很大。讀這本書(shū)能夠清晰的感覺(jué)到作者非常之用心，簡(jiǎn)直到了貼心的地步。不光是這本書(shū)，準(zhǔn)確的說(shuō)是這一套書(shū)，作者都投入了極大的熱情，語(yǔ)法被他講的生動(dòng)有趣，容易記憶，他與傳統(tǒng)的語(yǔ)法書(shū)最大的不同就是，她不一條一條的羅列語(yǔ)法規(guī)則，讓你被動(dòng)無(wú)趣的記憶，而是將語(yǔ)法有機(jī)融入到句子中，語(yǔ)境中，你就是動(dòng)用潛意識(shí)記憶，也可將他記??！
就是只為了作者的那一番熱情，我也要為他鼓掌叫好！
其實(shí)我還有其他版本的語(yǔ)法書(shū)，可是就這本我看得進(jìn)去，講的很細(xì)，對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的我來(lái)說(shuō)，真的是本好書(shū)
學(xué)了十幾年的英語(yǔ)，一直都沒(méi)有找到理想的英語(yǔ)語(yǔ)法書(shū)，這本真的很不錯(cuò)。這本書(shū)的講解方式有別于其他語(yǔ)法書(shū)，有一種耳目一新的感覺(jué)，講解的非常清楚~~~~三本全買了。。。太贊了
新東方的英語(yǔ)書(shū)的質(zhì)量確實(shí)不錯(cuò),里面的語(yǔ)法講得特別通透,讓我重新明白了一些以前模具的知識(shí)點(diǎn)
話說(shuō)我是一看到語(yǔ)法就會(huì)頭疼的人這本書(shū)會(huì)讓有中豁然開(kāi)朗、茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)

原來(lái)語(yǔ)法也可以這么學(xué)

最關(guān)鍵它鍛煉我們的英語(yǔ)思維

真的很不錯(cuò)！
語(yǔ)法如果講得好，只有兩條路線可以走，要么例子或好玩有趣，或有深度；尤其是名詞性從句的講解，讓我非常清楚地了解名詞性從句的本質(zhì)。不過(guò)縱觀語(yǔ)法新思維初級(jí)，中級(jí)，高級(jí)，覺(jué)得其中有一些東西比較重復(fù)。而且對(duì)初級(jí)，中級(jí)，高級(jí)的理解，也不是一定要先從初級(jí)開(kāi)始看起，只是本一本的針對(duì)的東西不一樣而已，就高級(jí)而言，主要是針對(duì)于句法的，各種從句的本質(zhì)的探討?！　】偟膩?lái)說(shuō)，比一般的語(yǔ)法書(shū)講的有深度。
個(gè)人認(rèn)為絕對(duì)是語(yǔ)法書(shū)中的戰(zhàn)斗機(jī)。并非枯燥的把語(yǔ)法當(dāng)做公式來(lái)講，而是把語(yǔ)法定位為學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言的輔助工具。對(duì)于想要真正學(xué)好英語(yǔ)英語(yǔ)的人而言，是一本好的教材！
買過(guò)數(shù)本語(yǔ)法書(shū)，內(nèi)容都大相徑庭，枯燥的內(nèi)容磨滅了看下去的欲望。而這本書(shū)完全不一樣，一翻開(kāi)的時(shí)候，就給我耳目一新的感覺(jué)，也看出了作者扎實(shí)的語(yǔ)法功底。書(shū)中比其他語(yǔ)法書(shū)多了很多小短文，特別棒！初級(jí)太基礎(chǔ)，直接跳過(guò)，買了中級(jí)和高級(jí)。高中英語(yǔ)就靠它了！
托福老師推薦的語(yǔ)法書(shū)，比起一般的語(yǔ)法書(shū)，這本書(shū)看起來(lái)很有趣，最重要的是它講的不僅僅是語(yǔ)法，更是英語(yǔ)的思維！
書(shū)很厚，紙質(zhì)很好。
看了一下內(nèi)容，各種語(yǔ)法寫(xiě)得很詳細(xì)，有很多的例句和翻譯。重點(diǎn)一目了然。
我的英語(yǔ)向來(lái)不是很好，才大一，想考四級(jí)，總覺(jué)得這本書(shū)能幫的上忙。
學(xué)英語(yǔ)這么多年了，總是覺(jué)得自己的語(yǔ)法水平停留在一個(gè)瓶頸上，怎么也上不去了。也看過(guò)不少語(yǔ)法書(shū)，其中包括名家之作，薄冰語(yǔ)法。但是都不了了之，看不懂，懶得背，也學(xué)不好。

無(wú)意中在當(dāng)當(dāng)上搜索英語(yǔ)語(yǔ)法類相關(guān)書(shū)籍，看見(jiàn)大家都極力推薦這本書(shū)，于是買回來(lái)了?？戳?天。我自認(rèn)為本身基礎(chǔ)不差，雅思神馬成績(jī)也還行，學(xué)這么多年英語(yǔ)只是缺少一個(gè)系統(tǒng)的邏輯框架和英語(yǔ)思維。這恰恰是這本書(shū)的優(yōu)點(diǎn)所在。

這是一本好書(shū)，我真心向大家推薦！
給中國(guó)人學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法一種新的思維，很棒的書(shū)，但并不適合零基礎(chǔ)的人看，初學(xué)者也會(huì)覺(jué)得較難
是本非常適合非英語(yǔ)國(guó)家的朋友學(xué)習(xí)的書(shū)，有條理，讓人頓開(kāi)茅塞。準(zhǔn)備再買初級(jí)和高級(jí)。不過(guò)有些內(nèi)容和劍橋的語(yǔ)法稍有不同，還不知道什么原因，準(zhǔn)備去研究一下。
比起死硬的語(yǔ)法書(shū)，這本書(shū)更注重英語(yǔ)思維而不是死記硬背，不錯(cuò)
從英語(yǔ)思維的角度講解英語(yǔ)語(yǔ)法，角度新穎，內(nèi)容緊貼生活實(shí)際，比市面上常見(jiàn)的英語(yǔ)語(yǔ)法書(shū)好多了。
看好多同學(xué)都買了這本書(shū)，上次翻了翻決定自己也買了~物流很快~書(shū)完好無(wú)損~今天好好看了看真的是本不錯(cuò)的語(yǔ)法書(shū)，不想薄冰和張道真的語(yǔ)法書(shū)講的都太正式，這本語(yǔ)法書(shū)很通俗，適合英語(yǔ)基礎(chǔ)差的同學(xué)看~很好~推薦！
我長(zhǎng)話短說(shuō)
我在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上買了很長(zhǎng)時(shí)間的書(shū)了，但是這是第一次寫(xiě)評(píng)論。因?yàn)槲艺娴暮芨兄x這本書(shū)。開(kāi)始買時(shí)也覺(jué)得不要抱希望，肯定沒(méi)上面樓上同志們說(shuō)的那么神奇。但是，事實(shí)證明，這是真的。
我現(xiàn)在大二，感覺(jué)看這本書(shū)時(shí)把高中似懂非懂的語(yǔ)法都一下明白了，終于擺脫死記硬背了。就是這樣，我高考英語(yǔ)120.如果你覺(jué)得有幫助，就試一下吧！
語(yǔ)法不好的同學(xué)們，這套書(shū)真的不錯(cuò)哦?。。。?！
適合有一定英語(yǔ)基礎(chǔ)的人。。。
在開(kāi)眼的時(shí)候讀過(guò)張滿勝的《考研語(yǔ)法新思維》，深受啟發(fā)，這次買了一本中階，希望能讀到更全面的內(nèi)容……書(shū)寄到后，包裝很好，沒(méi)有磨損，印刷質(zhì)量可以非常明確的說(shuō)使正版……買到之后，很開(kāi)心，當(dāng)當(dāng)?shù)膬r(jià)格也還公道，推薦，強(qiáng)烈推薦……
作為一名高中學(xué)生，已經(jīng)厭倦了羅列語(yǔ)法知識(shí)的高中語(yǔ)法書(shū)，挺好的一本書(shū)，大家如果英語(yǔ)基礎(chǔ)已經(jīng)過(guò)了四級(jí)，甚至過(guò)了三級(jí)，完全可以從這本書(shū)開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法，而且里面的內(nèi)容也非常實(shí)用。我很喜歡這本書(shū)！
這個(gè)書(shū)是給朋友買的，以前買過(guò)一套送他，搞丟了。
聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在的是彩印的，很漂亮。老實(shí)說(shuō)我沒(méi)見(jiàn)到實(shí)物，不過(guò)聽(tīng)朋友的意思是很喜歡，而且跟以前那套比還加了很多習(xí)題。
這個(gè)書(shū)調(diào)理很清楚，很多人覺(jué)得英語(yǔ)難學(xué)，其實(shí)主要是單詞和語(yǔ)法。這是一套學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法很實(shí)用的書(shū)，如果是初學(xué)者，就是說(shuō)搞不清楚主謂賓、主系表這類句子成分的朋友最好看一下初級(jí)，初級(jí)剛開(kāi)始就是講解的句子成分。需要鞏固英語(yǔ)基礎(chǔ)應(yīng)對(duì)考試的人，可以選擇中級(jí)和高級(jí)，看了以后受益匪淺~
謝謝
比起薄冰真的是好用多，不是說(shuō)薄冰不好，起碼不是很適合我。

新東方的這本書(shū)確實(shí)編寫(xiě)的很詳細(xì)很到位，例句很多而且吸引人看，語(yǔ)法本是很枯燥的東西，能將一本語(yǔ)法書(shū)編寫(xiě)的如此多汁確實(shí)少見(jiàn)！
這套語(yǔ)法書(shū)，在我上大二的時(shí)候就買了，內(nèi)容很生動(dòng)，不枯燥乏味，沒(méi)項(xiàng)后邊有配套的習(xí)題，語(yǔ)法由淺入深。一些基礎(chǔ)語(yǔ)法講解之后適合考試，很多實(shí)際應(yīng)用的講解很有幫助，尤其是我這樣子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的學(xué)生，幫助我更多的了解外國(guó)的風(fēng)土習(xí)俗，對(duì)口語(yǔ)交際有很大的幫助。
條理清晰，例子很有趣。給英語(yǔ)專業(yè)一年級(jí)語(yǔ)法課選用的語(yǔ)法書(shū)，覺(jué)得這套最適合學(xué)生。說(shuō)點(diǎn)題外話，實(shí)在忍無(wú)可忍，覺(jué)得當(dāng)當(dāng)很過(guò)分之處在于，作為老師我自己先買了一套3本（初級(jí)中級(jí)和高級(jí)），當(dāng)時(shí)正趕**當(dāng)開(kāi)學(xué)促銷，滿88元減8元。我這之后馬上推薦給了一年級(jí)四個(gè)班級(jí)的學(xué)生，將近100名同學(xué)。結(jié)果不但沒(méi)給額外優(yōu)惠不說(shuō)，還把減8元的活動(dòng)立馬給取消了，結(jié)果學(xué)生買的價(jià)格比我還多了8元。坐地漲價(jià)，實(shí)在太過(guò)分啦！
英語(yǔ)基礎(chǔ)不太好，希望能夠有一套完整的學(xué)習(xí)與法體系去徹徹底底好好學(xué)一遍，這本書(shū)應(yīng)該可以滿足我的需求，將英語(yǔ)所有語(yǔ)法羅列出來(lái)，包括各種不同用法舉例，是一本非常好的書(shū)。
用過(guò)初級(jí)就迫不及待的買來(lái)中級(jí)了，的確很適合英語(yǔ)初學(xué)者，和以往接觸的語(yǔ)法書(shū)不同的是，不是只解釋是什么，還解釋為什么，而且還有為什么要這樣。很好！
老師推薦的，顛覆傳統(tǒng)英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)！
學(xué)習(xí)英語(yǔ)有很多年了，一直對(duì)語(yǔ)法不解，看了這本書(shū)才發(fā)現(xiàn)以前的不懂只是用漢語(yǔ)的思維去理解他，現(xiàn)在了解了外國(guó)人的思維，對(duì)我學(xué)習(xí)英語(yǔ)有事半功被的效果
剛讀了第一本，名詞部分。個(gè)人覺(jué)得看了之后茅塞頓開(kāi)。用英語(yǔ)思維是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵所在，那么，怎么樣才是用英語(yǔ)思維呢，原來(lái)，語(yǔ)法就是思維的反映。堅(jiān)持讀下來(lái)，一定受益非淺。
之前也是看評(píng)論才買的
愈發(fā)這種東西向來(lái)都是枯燥乏味
但是這本書(shū)寫(xiě)得很有趣列舉了很多的例子
非常喜歡用來(lái)復(fù)習(xí)語(yǔ)法
但是不適合英語(yǔ)初學(xué)者因?yàn)槔锩婧芏嗌~
對(duì)我來(lái)說(shuō) 練習(xí)題的生詞量好大
打算看完中級(jí)把高級(jí)也買了
很喜歡這本書(shū)，印刷質(zhì)量很好，內(nèi)容也很棒。讓我這個(gè)從來(lái)對(duì)語(yǔ)法一竅不通的人對(duì)語(yǔ)法也感興趣了。已經(jīng)看完一章，會(huì)有茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)。希望以后讀完全本，我的英語(yǔ)思維會(huì)有質(zhì)的改善，那樣對(duì)考研也很有用的。
這本書(shū)從英語(yǔ)思維出發(fā)，很適合有一點(diǎn)語(yǔ)法知識(shí)但又很迷惘的讀者，我已經(jīng)買了三本，很值得，很好用。
給人以全新的視角去理解感悟語(yǔ)法，真的很好隊(duì)英語(yǔ)很有幫助
以前買了很多的語(yǔ)法書(shū)，雖然書(shū)很美，但都看不懂，這本新思維我看了兩個(gè)星期了，雖也不是全懂，但能看得進(jìn)去，有很多實(shí)用的句子！很喜歡，會(huì)繼續(xù)看下去。
剛接到這本書(shū)，我的心十分激動(dòng)，WHY？這可是我第一本語(yǔ)法啊。我們省的高考對(duì)語(yǔ)法要求較低。作為一個(gè)大學(xué)生，我總在想，我對(duì)英語(yǔ)到底需要有多了解。亦或是我應(yīng)該如何系統(tǒng)的學(xué)習(xí)語(yǔ)法知識(shí)。今天我知道了，對(duì)一門(mén)知識(shí)的了解，要出其根源出發(fā)，由淺入深。本書(shū)最好之處即將一個(gè)語(yǔ)言從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的過(guò)程列舉出來(lái)。不要過(guò)本書(shū)對(duì)詞匯量有要求，需要有一定詞匯基礎(chǔ)的學(xué)生使用。支持當(dāng)當(dāng)
是看了精彩評(píng)論后買的，一套3本，感覺(jué)還挺好的。初級(jí)的還只看了個(gè)開(kāi)頭，但已感覺(jué)和別的英語(yǔ)語(yǔ)法書(shū)不太一樣。。
語(yǔ)法書(shū)太多了而且大多是從頭到尾的講解自小學(xué)學(xué)習(xí)就覺(jué)得語(yǔ)法真是一個(gè)大塊頭想學(xué)習(xí)的時(shí)候那么一大本就像老師說(shuō)背單詞一樣從前面背不過(guò)d從后面背不過(guò)w 語(yǔ)法書(shū)也是從頭看不過(guò)某某詞這本書(shū)就相對(duì)讀起來(lái)輕松些不再像工具書(shū)而是隨手可拾的閱讀本剛剛開(kāi)始看我覺(jué)得應(yīng)該是本好書(shū) 向大家推薦下希望我們這些想學(xué)好英語(yǔ)的人們最后都能如愿以償~
難得的一本講英語(yǔ)語(yǔ)法講得那么好的書(shū)，層層遞進(jìn)，完全掌握語(yǔ)法規(guī)律，值得擁有
要支持，想理清語(yǔ)法的同學(xué)，這本書(shū)比較適合。培養(yǎng)英語(yǔ)思維對(duì)提高英語(yǔ)能力有很大幫助
語(yǔ)法新思維這本書(shū)，真的是語(yǔ)法的經(jīng)典講解很詳細(xì) 對(duì)于初學(xué)語(yǔ)法的學(xué)生很有幫助，果斷購(gòu)進(jìn)··
更多的關(guān)注語(yǔ)法的成因，而不是一味的講解知識(shí)，而且書(shū)中有很多富有哲理的短文，閱讀的同時(shí)不僅可以獲得知識(shí)，還可以感受英語(yǔ)寫(xiě)作的魅力，推薦。
五六年前就看過(guò)，現(xiàn)在工作上需要用英語(yǔ)了，所以重新買一套學(xué)學(xué)。例句相比之前的老版都更新了，語(yǔ)法講解更細(xì)了。
書(shū)本外觀和印刷都挺不錯(cuò)的，內(nèi)容方面還沒(méi)有仔細(xì)看，粗略看了一下，跟市場(chǎng)上那些簡(jiǎn)單乏味的語(yǔ)法書(shū)相比，這本書(shū)還是繼承了新東方教育一貫的傳統(tǒng)，靈活變通式的語(yǔ)法學(xué)習(xí)，值得推薦！
作者是把復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化。過(guò)去看的語(yǔ)法書(shū)的作者，是把簡(jiǎn)單的問(wèn)題復(fù)雜化，直到讀者徹底暈了，才能對(duì)作者的敬仰如濤濤江水連綿不絕。。。
我是看了評(píng)論后，買的這本書(shū)，我很認(rèn)真的打分和寫(xiě)評(píng)論。希望能給想買這本書(shū)的讀者提供有價(jià)值的參考信息。
這本書(shū)猶如學(xué)習(xí)英語(yǔ)這門(mén)武功的《葵花寶典》，只是練之前不必自宮。
英語(yǔ)語(yǔ)法一直不是很好，之前買了劍橋的英語(yǔ)在用系列，但是身邊朋友說(shuō)這套比較系統(tǒng)，就一口氣把初級(jí)中級(jí)高級(jí)全買回來(lái)了，希望能幫助自己提高?。?/li>
非常好的英語(yǔ)語(yǔ)法書(shū)，循序漸進(jìn)掌握語(yǔ)法。
非常好，很適合我讀。思路很清晰，語(yǔ)言流暢，用詞準(zhǔn)確，作者很用心。

我雖已通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)，但是語(yǔ)法基礎(chǔ)不牢固，雖不再需要應(yīng)付學(xué)校考試，但看這套書(shū)會(huì)有利于提高英語(yǔ)閱讀理解能力。

準(zhǔn)備考研的朋友，如果時(shí)間充裕，不妨作為輔助性讀物。考研英語(yǔ)長(zhǎng)難句的理解是王道，沒(méi)有一定的語(yǔ)法基礎(chǔ)，光靠語(yǔ)感和大量練習(xí)，是不行的。

即使英語(yǔ)六級(jí)的朋友，也建議您從初級(jí)開(kāi)始看，速度可以放快。呵呵，備考之余寫(xiě)這個(gè)評(píng)論，希望能對(duì)想真心提高英語(yǔ)的朋友有幫助！。。。

英語(yǔ)語(yǔ)法新思維中級(jí)教程

用戶評(píng)論 (總計(jì)155條)

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