四級(jí)詞匯詞根+聯(lián)想記憶法:便攜版

出版時(shí)間:2008-2  出版社:群言出版社  作者:俞敏洪  頁(yè)數(shù):318  字?jǐn)?shù):241000  
Tag標(biāo)簽:無(wú)  

內(nèi)容概要

  這本書(shū)的讀者, 大多數(shù)應(yīng)該都出生在上世紀(jì)八九十年代, 今天的你們, 面對(duì)著從未有過(guò)的機(jī)遇, 也面臨著日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)。無(wú)論在大學(xué)里選擇什么專業(yè), 英語(yǔ)都將是助你在日后的學(xué)習(xí)和工作中不斷進(jìn)步的階梯。而詞匯作為英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ), 其重要性更是不言而喻?! 『玫脑~匯書(shū)不僅能讓你們牢固地掌握單詞, 而且能讓你們獲得記憶單詞的訣竅, 讓你們喜歡背單詞、 喜歡學(xué)英語(yǔ)。很多英文單詞可以拆分成類(lèi)似漢字偏旁部首的結(jié)構(gòu)——詞根、 詞綴, 它們通常的組成形式是: 前綴+詞根+后綴, 例如diversion(n. 轉(zhuǎn)向;消遣)的結(jié)構(gòu)是: di(離開(kāi))+vers(轉(zhuǎn))+ion(名詞后綴)→轉(zhuǎn)開(kāi),轉(zhuǎn)向。熟識(shí)了常用的詞根、 詞綴, 就可以避免死記硬背單詞, 記憶的效率也會(huì)迅速提高。即使在考試中遇到生詞、 難詞, 也可以通過(guò)詞根、 詞綴來(lái)猜測(cè)其意思。本書(shū)介紹了600條左右的詞根記憶法, 涵蓋了四級(jí)單詞常用的所有詞根、 詞綴, 同時(shí)也使大家在高效背單詞的同時(shí)掌握了一種考試猜詞方法?! ”緯?shū)中的聯(lián)想記憶包括分割聯(lián)想、形近詞比較、圖形記憶、通過(guò)和生活相關(guān)的事物記憶等豐富的記憶方法。例如,feature(v. 突出;由…主演 n. 特征; 專題節(jié)目)的記憶方法為:我的未來(lái)(future)由我主演(feature); insight(n. 洞察力)的記憶方法是: in+sight(眼光)→眼光深入→洞察力。此外,本書(shū)還編寫(xiě)了部分發(fā)音記憶、組合詞記憶等方法,這些貼近學(xué)生生活又行之有效的記憶法將帶大家體驗(yàn)真正輕松的單詞記憶享受?!  端募?jí)詞匯詞根+聯(lián)想記憶法》出版后,大量學(xué)員和讀者通過(guò)書(shū)信與新東方聯(lián)系,我欣喜地看到,這本書(shū)實(shí)現(xiàn)了我編寫(xiě)時(shí)的初衷,“詞根+聯(lián)想”幽默的記憶方法幫助學(xué)生更有效地記住了四級(jí)詞匯。但是很多同學(xué)也提到,《四級(jí)詞匯詞根+聯(lián)想記憶法》太厚,開(kāi)本大,不便攜帶,使隨時(shí)隨地背單詞的想法無(wú)法實(shí)現(xiàn), 而且原書(shū)打亂了單詞的順序,讓一些學(xué)生對(duì)于單詞的難易、重要程度無(wú)法辨別。因此, 我們?cè)诮Y(jié)合新四級(jí)考試的基礎(chǔ)上推出了《四級(jí)詞匯詞根+聯(lián)想記憶法》的姊妹篇《四級(jí)詞匯詞根+聯(lián)想記憶法(便攜版)》?!  侗銛y版》延續(xù)了《四級(jí)詞匯詞根+聯(lián)想記憶法》中實(shí)用、 詼諧的記憶方法和清晰簡(jiǎn)潔的講解, 強(qiáng)調(diào)了考點(diǎn)提示, 讓考生的時(shí)間分配更有效。同時(shí),《便攜版》進(jìn)一步優(yōu)化了《四級(jí)詞匯詞根+聯(lián)想記憶法》的記憶方法,以詞根、詞綴記單詞為主,利用單詞的拆分、諧音和詞與詞之間的聯(lián)系形成一套系統(tǒng)、靈活、實(shí)用的記憶方法;另外,本書(shū)還將單詞的已考詞義突出顯示,幫助考生把握考試重點(diǎn)。  《便攜版》在繼承《四級(jí)詞匯詞根+聯(lián)想記憶法》特色的基礎(chǔ)上作出了如下改動(dòng):   按詞頻排列單詞  《便攜版》結(jié)合歷年的四級(jí)考試真題,通過(guò)電腦搜索的方法對(duì)大綱單詞進(jìn)行科學(xué)統(tǒng)計(jì),標(biāo)出詞頻并按照詞頻高低排序(單詞右上角的數(shù)字即單詞詞頻),然后進(jìn)一步將單詞有機(jī)地分為高頻詞匯、??荚~匯、中頻詞匯和低頻詞匯四部分。同時(shí),我們將歷次考試中出現(xiàn)過(guò)的熟詞僻義、超綱詞匯和中學(xué)已學(xué)單詞歸納后單獨(dú)列出, 以便考生更合理地分配時(shí)間;把最需要掌握的單詞和知識(shí)點(diǎn)放在最前面來(lái)講,避免考生單詞書(shū)只能背完“A”的困境?! ∷募?jí)詞匯書(shū)瘦身,隨時(shí)隨地背誦單詞  大多數(shù)同學(xué)專業(yè)課課程任務(wù)已經(jīng)很緊張了, 拿出大量的整塊時(shí)間背單詞效果往往并不是很好。因此, 本書(shū)以口袋書(shū)的形式涵蓋四級(jí)大綱單詞和超綱單詞, 將考試中最需要掌握的難點(diǎn)、 辨析、 用法等在[注意]中進(jìn)行講解歸納, 幫助考生利用起零散時(shí)間。這樣, 考生就能隨時(shí)隨地鞏固大綱詞匯和知識(shí)點(diǎn)了?! ‰y點(diǎn)、重點(diǎn)、語(yǔ)義突出顯示  對(duì)于很多考生來(lái)講,閱讀是最難攻克的,而閱讀中最難的是語(yǔ)義,語(yǔ)義難在搭配和不常見(jiàn)的詞義。大多數(shù)學(xué)生孤立地背單詞,就算啃完整本詞匯書(shū)可能也不理解閱讀文章。針對(duì)這一現(xiàn)象,《便攜版》在《四級(jí)詞匯詞根+聯(lián)想記憶法》的基礎(chǔ)上將真題中出現(xiàn)過(guò)的??即钆淇偨Y(jié)在[考]中,并且我們還把真題中考過(guò)的詞義以藍(lán)色重點(diǎn)標(biāo)出, 讓考生利用有限的時(shí)間, 直擊考題?! ?yōu)化原書(shū)記憶方法,輕松搞定四級(jí)單詞  《四級(jí)詞匯詞根+聯(lián)想記憶法》中幽默、詼諧的記憶方法得到了廣大考生的肯定,在《便攜版》中我們對(duì)記憶法進(jìn)一步優(yōu)化,添加了新鮮元素,讓考生在笑聲中輕松記憶單詞。  作為《四級(jí)詞匯詞根+聯(lián)想記憶法》的姊妹篇,本書(shū)的選詞、考點(diǎn)都保持原書(shū)原貌,同學(xué)們可以在認(rèn)真學(xué)習(xí)《四級(jí)詞匯詞根+聯(lián)想記憶法》原書(shū)的基礎(chǔ)上,把《便攜版》作為學(xué)習(xí)的有效補(bǔ)充。在復(fù)習(xí)的初級(jí)階段使用《便攜版》“過(guò)單詞”;然后在有一定詞匯量后使用原書(shū)進(jìn)一步全面鞏固復(fù)習(xí),通過(guò)例句深化記憶,熟悉真題的長(zhǎng)難句,見(jiàn)識(shí)部分真題;在沖刺階段再利用《便攜版》快速鞏固單詞。   考生的支持和寶貴的建議促成了《四級(jí)詞匯詞根+聯(lián)想記憶法(便攜版)》的完成,同時(shí)特別感謝世紀(jì)友好的金莉、宋李戈、關(guān)曉蕙、李馨源等各位編輯和排版人員展萍、水恒麗,他們作出的貢獻(xiàn)使本書(shū)能夠及時(shí)與大家見(jiàn)面。衷心希望它能夠陪伴你更好地進(jìn)行復(fù)習(xí)。在此感謝所有熱心的讀者, 并祝愿大家終能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

作者簡(jiǎn)介

俞敏洪,新東方教育集團(tuán)董事長(zhǎng)。1993年創(chuàng)辦北京新東方學(xué)校。生于江蘇江陰。

書(shū)籍目錄

核心詞匯 高頻詞匯  List 1  List 2  List 3 ??荚~匯  List 4  List 5  List 6  List 7  List 8 中頻詞匯  List 9  List 10  List 11  List 12  List 13  List 14  List 15  List 16 低頻詞匯  List 17  List 18  List 19  List 20  List 21  List 22  List 23  List 24  List 25  List 26  List 27  List 28  List 29  List 30熟詞僻義表超綱詞匯中學(xué)已學(xué)單詞

章節(jié)摘錄

插圖:

編輯推薦

《新東方?新東方大愚英語(yǔ)學(xué)習(xí)叢書(shū)?四級(jí)詞匯詞根+聯(lián)想記憶法(便攜版)》以口袋書(shū)的形式涵蓋四級(jí)大綱單詞和超綱單詞, 將考試中最需要掌握的難點(diǎn)、 辨析、 用法等在[注意]中進(jìn)行講解歸納,幫助考生利用起零散時(shí)間??忌茈S時(shí)隨地鞏固大綱詞匯和知識(shí)點(diǎn)了。難點(diǎn)、重點(diǎn)、語(yǔ)義突出顯示。四級(jí)詞匯詞根+聯(lián)想記憶法》中幽默、詼諧的記憶方法得到了廣大考生的肯定,在《便攜版》中我們對(duì)記憶法進(jìn)一步優(yōu)化,添加了新鮮元素,讓考生在笑聲中輕松記憶單詞。《新東方?新東方大愚英語(yǔ)學(xué)習(xí)叢書(shū)?四級(jí)詞匯詞根+聯(lián)想記憶法(便攜版)》的讀者,大多數(shù)應(yīng)該都出生在上世紀(jì)八九十年代,今天的你們,面對(duì)著從未有過(guò)的機(jī)遇,也面臨著日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)。無(wú)論在大學(xué)里選擇什么專業(yè),英語(yǔ)都將是助你在日后的學(xué)習(xí)和工作中不斷進(jìn)步的階梯。而詞匯作為英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),其重要性更是不言而喻。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)21條)

 
 

  •   內(nèi)容真的很好,很喜歡分單詞出現(xiàn)頻率的版式,比舊版多了單詞索引,很不錯(cuò),喜歡!
  •   以為是全部詞匯 我是一點(diǎn)沒(méi)背準(zhǔn)備拿這個(gè)背 沒(méi)想到【便攜版】是為背過(guò)一遍的復(fù)習(xí)用 而且沒(méi)有光盤(pán) 不太適合我
  •   08年的暑假上過(guò)新東方的詞匯6000課程,感覺(jué)還不錯(cuò),比我想象中的收獲大,因?yàn)閷W(xué)到了記憶的方法,課以后發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)很適應(yīng)這種記憶狀態(tài)了,這本書(shū)和課上的教育方法挺類(lèi)似的,感覺(jué)挺好的.
  •   覺(jué)得四級(jí)的 用這個(gè) 很實(shí)惠
  •   用的很好,至少我很有興趣背下去,唯一的缺點(diǎn)大概就是不知道里面有多少單詞。。
  •   根據(jù)記憶曲線和詞匯考試的頻率來(lái)分類(lèi),很有效地避免了學(xué)生只背得熟A的弊端
  •   就是記單詞吧,獨(dú)特的方法不覺(jué)得
  •   新東方對(duì)中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)功不可沒(méi)。。。
  •   大量實(shí)踐證明,使用本書(shū)準(zhǔn)備四級(jí)效果非常好。你只需要按照詞頻看完本書(shū)的三分之一就足以應(yīng)付四級(jí)考試,甚至不需要其他的復(fù)習(xí)材料。這也足以證明新東方在研究考試方面確實(shí)有一套,以及現(xiàn)在的四級(jí)考試有多么簡(jiǎn)單。
  •   就是一個(gè)單詞,沒(méi)有列舉他的用法什么的,真的適合只記單詞
  •   真的很實(shí)用 很實(shí)在的東西 才10塊錢(qián)
  •   對(duì)于學(xué)習(xí)很有幫助的書(shū)
  •   太多了,無(wú)重點(diǎn),頭疼
  •   翻了幾篇,過(guò)了,過(guò)了之后,英語(yǔ)就絕不再看,轉(zhuǎn)向日語(yǔ)。
  •   主要是為了攜帶方便,物流很快,三天收到
  •   這東西沒(méi)啥說(shuō)的,應(yīng)付考試用的,還不錯(cuò)
  •   單詞不用是很容易忘記的,甚至周期就在一分鐘內(nèi)。結(jié)果背了那么多年都沒(méi)能背下來(lái),做項(xiàng)目的那幾個(gè)翻閱的英文文檔和寫(xiě)的英文文檔倒是頂?shù)蒙虾枚嗄甑膶W(xué)習(xí)。
  •   使用起來(lái)還是比較方便的
  •   二手的也很好,質(zhì)量很好。
  •   很方便,也很實(shí)用,挺好的~
  •   挺好的書(shū),不過(guò)就是慢了點(diǎn)
 

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