出版時(shí)間:2008-2 出版社:群言出版社 作者:俞敏洪 頁(yè)數(shù):318 字?jǐn)?shù):241000
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內(nèi)容概要
這本書(shū)的讀者, 大多數(shù)應(yīng)該都出生在上世紀(jì)八九十年代, 今天的你們, 面對(duì)著從未有過(guò)的機(jī)遇, 也面臨著日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)。無(wú)論在大學(xué)里選擇什么專業(yè), 英語(yǔ)都將是助你在日后的學(xué)習(xí)和工作中不斷進(jìn)步的階梯。而詞匯作為英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ), 其重要性更是不言而喻?! 『玫脑~匯書(shū)不僅能讓你們牢固地掌握單詞, 而且能讓你們獲得記憶單詞的訣竅, 讓你們喜歡背單詞、 喜歡學(xué)英語(yǔ)。很多英文單詞可以拆分成類(lèi)似漢字偏旁部首的結(jié)構(gòu)——詞根、 詞綴, 它們通常的組成形式是: 前綴+詞根+后綴, 例如diversion(n. 轉(zhuǎn)向;消遣)的結(jié)構(gòu)是: di(離開(kāi))+vers(轉(zhuǎn))+ion(名詞后綴)→轉(zhuǎn)開(kāi),轉(zhuǎn)向。熟識(shí)了常用的詞根、 詞綴, 就可以避免死記硬背單詞, 記憶的效率也會(huì)迅速提高。即使在考試中遇到生詞、 難詞, 也可以通過(guò)詞根、 詞綴來(lái)猜測(cè)其意思。本書(shū)介紹了600條左右的詞根記憶法, 涵蓋了四級(jí)單詞常用的所有詞根、 詞綴, 同時(shí)也使大家在高效背單詞的同時(shí)掌握了一種考試猜詞方法?! ”緯?shū)中的聯(lián)想記憶包括分割聯(lián)想、形近詞比較、圖形記憶、通過(guò)和生活相關(guān)的事物記憶等豐富的記憶方法。例如,feature(v. 突出;由…主演 n. 特征; 專題節(jié)目)的記憶方法為:我的未來(lái)(future)由我主演(feature); insight(n. 洞察力)的記憶方法是: in+sight(眼光)→眼光深入→洞察力。此外,本書(shū)還編寫(xiě)了部分發(fā)音記憶、組合詞記憶等方法,這些貼近學(xué)生生活又行之有效的記憶法將帶大家體驗(yàn)真正輕松的單詞記憶享受?! 端募?jí)詞匯詞根+聯(lián)想記憶法》出版后,大量學(xué)員和讀者通過(guò)書(shū)信與新東方聯(lián)系,我欣喜地看到,這本書(shū)實(shí)現(xiàn)了我編寫(xiě)時(shí)的初衷,“詞根+聯(lián)想”幽默的記憶方法幫助學(xué)生更有效地記住了四級(jí)詞匯。但是很多同學(xué)也提到,《四級(jí)詞匯詞根+聯(lián)想記憶法》太厚,開(kāi)本大,不便攜帶,使隨時(shí)隨地背單詞的想法無(wú)法實(shí)現(xiàn), 而且原書(shū)打亂了單詞的順序,讓一些學(xué)生對(duì)于單詞的難易、重要程度無(wú)法辨別。因此, 我們?cè)诮Y(jié)合新四級(jí)考試的基礎(chǔ)上推出了《四級(jí)詞匯詞根+聯(lián)想記憶法》的姊妹篇《四級(jí)詞匯詞根+聯(lián)想記憶法(便攜版)》?! 侗銛y版》延續(xù)了《四級(jí)詞匯詞根+聯(lián)想記憶法》中實(shí)用、 詼諧的記憶方法和清晰簡(jiǎn)潔的講解, 強(qiáng)調(diào)了考點(diǎn)提示, 讓考生的時(shí)間分配更有效。同時(shí),《便攜版》進(jìn)一步優(yōu)化了《四級(jí)詞匯詞根+聯(lián)想記憶法》的記憶方法,以詞根、詞綴記單詞為主,利用單詞的拆分、諧音和詞與詞之間的聯(lián)系形成一套系統(tǒng)、靈活、實(shí)用的記憶方法;另外,本書(shū)還將單詞的已考詞義突出顯示,幫助考生把握考試重點(diǎn)。 《便攜版》在繼承《四級(jí)詞匯詞根+聯(lián)想記憶法》特色的基礎(chǔ)上作出了如下改動(dòng): 按詞頻排列單詞 《便攜版》結(jié)合歷年的四級(jí)考試真題,通過(guò)電腦搜索的方法對(duì)大綱單詞進(jìn)行科學(xué)統(tǒng)計(jì),標(biāo)出詞頻并按照詞頻高低排序(單詞右上角的數(shù)字即單詞詞頻),然后進(jìn)一步將單詞有機(jī)地分為高頻詞匯、??荚~匯、中頻詞匯和低頻詞匯四部分。同時(shí),我們將歷次考試中出現(xiàn)過(guò)的熟詞僻義、超綱詞匯和中學(xué)已學(xué)單詞歸納后單獨(dú)列出, 以便考生更合理地分配時(shí)間;把最需要掌握的單詞和知識(shí)點(diǎn)放在最前面來(lái)講,避免考生單詞書(shū)只能背完“A”的困境?! ∷募?jí)詞匯書(shū)瘦身,隨時(shí)隨地背誦單詞 大多數(shù)同學(xué)專業(yè)課課程任務(wù)已經(jīng)很緊張了, 拿出大量的整塊時(shí)間背單詞效果往往并不是很好。因此, 本書(shū)以口袋書(shū)的形式涵蓋四級(jí)大綱單詞和超綱單詞, 將考試中最需要掌握的難點(diǎn)、 辨析、 用法等在[注意]中進(jìn)行講解歸納, 幫助考生利用起零散時(shí)間。這樣, 考生就能隨時(shí)隨地鞏固大綱詞匯和知識(shí)點(diǎn)了?! ‰y點(diǎn)、重點(diǎn)、語(yǔ)義突出顯示 對(duì)于很多考生來(lái)講,閱讀是最難攻克的,而閱讀中最難的是語(yǔ)義,語(yǔ)義難在搭配和不常見(jiàn)的詞義。大多數(shù)學(xué)生孤立地背單詞,就算啃完整本詞匯書(shū)可能也不理解閱讀文章。針對(duì)這一現(xiàn)象,《便攜版》在《四級(jí)詞匯詞根+聯(lián)想記憶法》的基礎(chǔ)上將真題中出現(xiàn)過(guò)的??即钆淇偨Y(jié)在[考]中,并且我們還把真題中考過(guò)的詞義以藍(lán)色重點(diǎn)標(biāo)出, 讓考生利用有限的時(shí)間, 直擊考題?! ?yōu)化原書(shū)記憶方法,輕松搞定四級(jí)單詞 《四級(jí)詞匯詞根+聯(lián)想記憶法》中幽默、詼諧的記憶方法得到了廣大考生的肯定,在《便攜版》中我們對(duì)記憶法進(jìn)一步優(yōu)化,添加了新鮮元素,讓考生在笑聲中輕松記憶單詞。 作為《四級(jí)詞匯詞根+聯(lián)想記憶法》的姊妹篇,本書(shū)的選詞、考點(diǎn)都保持原書(shū)原貌,同學(xué)們可以在認(rèn)真學(xué)習(xí)《四級(jí)詞匯詞根+聯(lián)想記憶法》原書(shū)的基礎(chǔ)上,把《便攜版》作為學(xué)習(xí)的有效補(bǔ)充。在復(fù)習(xí)的初級(jí)階段使用《便攜版》“過(guò)單詞”;然后在有一定詞匯量后使用原書(shū)進(jìn)一步全面鞏固復(fù)習(xí),通過(guò)例句深化記憶,熟悉真題的長(zhǎng)難句,見(jiàn)識(shí)部分真題;在沖刺階段再利用《便攜版》快速鞏固單詞。 考生的支持和寶貴的建議促成了《四級(jí)詞匯詞根+聯(lián)想記憶法(便攜版)》的完成,同時(shí)特別感謝世紀(jì)友好的金莉、宋李戈、關(guān)曉蕙、李馨源等各位編輯和排版人員展萍、水恒麗,他們作出的貢獻(xiàn)使本書(shū)能夠及時(shí)與大家見(jiàn)面。衷心希望它能夠陪伴你更好地進(jìn)行復(fù)習(xí)。在此感謝所有熱心的讀者, 并祝愿大家終能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
作者簡(jiǎn)介
俞敏洪,新東方教育集團(tuán)董事長(zhǎng)。1993年創(chuàng)辦北京新東方學(xué)校。生于江蘇江陰。
書(shū)籍目錄
核心詞匯 高頻詞匯 List 1 List 2 List 3 ??荚~匯 List 4 List 5 List 6 List 7 List 8 中頻詞匯 List 9 List 10 List 11 List 12 List 13 List 14 List 15 List 16 低頻詞匯 List 17 List 18 List 19 List 20 List 21 List 22 List 23 List 24 List 25 List 26 List 27 List 28 List 29 List 30熟詞僻義表超綱詞匯中學(xué)已學(xué)單詞
章節(jié)摘錄
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《新東方?新東方大愚英語(yǔ)學(xué)習(xí)叢書(shū)?四級(jí)詞匯詞根+聯(lián)想記憶法(便攜版)》以口袋書(shū)的形式涵蓋四級(jí)大綱單詞和超綱單詞, 將考試中最需要掌握的難點(diǎn)、 辨析、 用法等在[注意]中進(jìn)行講解歸納,幫助考生利用起零散時(shí)間??忌茈S時(shí)隨地鞏固大綱詞匯和知識(shí)點(diǎn)了。難點(diǎn)、重點(diǎn)、語(yǔ)義突出顯示。四級(jí)詞匯詞根+聯(lián)想記憶法》中幽默、詼諧的記憶方法得到了廣大考生的肯定,在《便攜版》中我們對(duì)記憶法進(jìn)一步優(yōu)化,添加了新鮮元素,讓考生在笑聲中輕松記憶單詞。《新東方?新東方大愚英語(yǔ)學(xué)習(xí)叢書(shū)?四級(jí)詞匯詞根+聯(lián)想記憶法(便攜版)》的讀者,大多數(shù)應(yīng)該都出生在上世紀(jì)八九十年代,今天的你們,面對(duì)著從未有過(guò)的機(jī)遇,也面臨著日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)。無(wú)論在大學(xué)里選擇什么專業(yè),英語(yǔ)都將是助你在日后的學(xué)習(xí)和工作中不斷進(jìn)步的階梯。而詞匯作為英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),其重要性更是不言而喻。
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