出版時(shí)間:2009-2 出版社:群言出版社 作者:張洪偉,蔡青 編著 頁(yè)數(shù):196
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內(nèi)容概要
在備考TOEFLiBT考試時(shí),很多考生常常覺(jué)得詞匯量不夠,尤其是在閱讀中。如果考生一行內(nèi)有2個(gè)單詞不認(rèn)識(shí),下一行有3個(gè)單詞不認(rèn)識(shí),這樣往往會(huì)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的挫敗感。筆者對(duì)二十多年歷年托福閱讀考試的詞匯進(jìn)行詳細(xì)的統(tǒng)計(jì),發(fā)現(xiàn)托??荚囍性?jīng)出現(xiàn)的非重復(fù)性詞匯共有上萬(wàn)個(gè),如果全部記憶的話會(huì)浪費(fèi)大量時(shí)間且成效很低。當(dāng)考生一次次面對(duì)不熟悉的單詞時(shí),往往會(huì)手足無(wú)措,死記硬背,最終因方法不對(duì)、效率低下而導(dǎo)致事倍功半。 其實(shí),考生在備考閱讀詞匯時(shí)通常會(huì)遇到兩大問(wèn)題:第一是不知道背什么,第二是不知道怎么背。本書(shū)試圖從最簡(jiǎn)單的角度入手來(lái)幫助考生解決以上兩個(gè)問(wèn)題。 第一,背什么的問(wèn)題:托??荚囍虚喿x詞匯的重點(diǎn),可歸納為常用動(dòng)詞、形容詞和分類(lèi)專(zhuān)有名詞。因此,考生在掌握了本書(shū)中的閱讀基礎(chǔ)詞匯之后,背過(guò)書(shū)中的核心詞匯,就會(huì)在閱讀練習(xí)中感受到明顯的進(jìn)步,這樣的成就感會(huì)促使考生更努力地背單詞,從而形成良性循環(huán)。 第二,如何背的問(wèn)題:有考生說(shuō)單詞背了很多遍,但還是發(fā)現(xiàn)有的詞匯明知背過(guò),卻想不起來(lái)中文意思。產(chǎn)生這種情況,一是因?yàn)闆](méi)有結(jié)合閱讀文章去理解單詞,導(dǎo)致對(duì)單詞的具體用法不熟悉。另一原因則是重復(fù)的次數(shù)還是不夠多。連續(xù)背兩個(gè)小時(shí)單詞絕對(duì)陂有一次背半個(gè)小時(shí),一天背四次效果好。
作者簡(jiǎn)介
張洪偉,博士副教授,新東方北美考試項(xiàng)目主任新東方教育科技集團(tuán)優(yōu)秀教師,教授過(guò)英美文學(xué)等多種英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課程,對(duì)英語(yǔ)閱讀、寫(xiě)作、出國(guó)考試有深入研究。
書(shū)籍目錄
第一章:TOEFL iBT閱讀基礎(chǔ)詞匯 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W Y Z第二章:TOEFL iBT閱讀必備核心詞匯 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W Y第三章:TOEFL iBT閱讀高頻分類(lèi)詞匯 BOTANY植物學(xué) ZOOLOGY動(dòng)物學(xué) ECOLOGY&ENVIRONMENT生態(tài)與環(huán)境 GEOGRAPHY地理學(xué) GEOLOGY地質(zhì)學(xué) ASTRONOMY天文學(xué) METEOROLOGY氣象學(xué) PSYCHOLOGY心理學(xué) LITERATURE文學(xué) ART藝術(shù) ARCHITECllJRE建筑 HISTORY歷史 ANTHRoPOLOGY&ARcHEOLOGY人類(lèi)學(xué)與考古學(xué) MINORITIES少數(shù)民族第四章:TOEFL iBT閱讀次高頻分類(lèi)詞匯 PHYSICS物理 CHEMISTRY化學(xué) HI-TECH&ENERGY RESOURCES高科技與能源 AGRICULTURE農(nóng)業(yè) PHYSIOLOGY生理學(xué) MEDICINE醫(yī)學(xué) RELIGION宗教 POLITICS政治 EDUCATION教育 ECONOMY經(jīng)濟(jì) SOCIETY社會(huì) FAMILY家庭 LAW法律
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