出版時(shí)間:2006-1 出版社:群言出版社 作者:張雋 頁數(shù):145 字?jǐn)?shù):90000
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前言
從事英語教學(xué)風(fēng)風(fēng)雨雨已有幾千個(gè)日夜了。如今,每當(dāng)站在講臺(tái)上面對(duì)著來自不同崗位、不同年齡與性別的學(xué)員們,聆聽著他們信心十足、充滿激情的流利英語時(shí),心里就充滿了幸福和成就感。 現(xiàn)在?;叵肫甬?dāng)年初出茅廬,開始教授《新概念英語》第一冊(cè)時(shí)的情景:盡管我絞盡腦汁,力求在課堂上調(diào)動(dòng)每一名學(xué)員的積極性,卻往往發(fā)現(xiàn),班里的幾名學(xué)員,在我的課堂上總是眉頭緊鎖,甚至幾次課后就消失得無影無蹤。問其原因,他們的回答令我大吃一驚:“我們連26個(gè)英文字母都弄不明白,怎么能聽懂你的課呢?”我這才發(fā)現(xiàn)這類學(xué)員的特殊性:首先,他們都是成年人;其次,他們以前從未接觸過英文或是僅接觸過英語的一點(diǎn)皮毛;
內(nèi)容概要
為了讓這群想學(xué)習(xí)英語的成年學(xué)員也能夠圓一個(gè)英語夢(mèng),我開始在課程的前16次課中用講義的形式加上一些初學(xué)英語時(shí)應(yīng)掌握的字母、音標(biāo)、句型、單詞、對(duì)話、語法點(diǎn)等,使他們?cè)诤蛣e的學(xué)員一起學(xué)習(xí)的同時(shí)能補(bǔ)上必需的知識(shí),讓他們?cè)趯W(xué)的時(shí)候不再感到困惑,知道學(xué)習(xí)英語應(yīng)該從何處下手。這些講義伴隨我走過兩年的教學(xué)時(shí)間,在教學(xué)的過程中不斷地被我的學(xué)員們使用、批評(píng)和修改。在我的教學(xué)實(shí)踐中,我看到了這些材料對(duì)學(xué)員們的幫助,實(shí)際上這些講義就是本書的初稿。 隨著廣州零起點(diǎn)英語班的開設(shè),這些講義逐變成了零起點(diǎn)班的教材,盡管只是簡單的幾頁紙,盡管有太多的不完善之處,但是絲毫沒有減弱成年朋友對(duì)英語學(xué)習(xí)的熱情,零起點(diǎn)班的學(xué)員從10個(gè)變成50個(gè),從50個(gè)變成了100個(gè)。從廣州新東方到上海新東方,從成都新東方到長沙新東方都開始使用它作為零起點(diǎn)的教材,教授那些熱愛英語的初學(xué)成年人。無數(shù)次的增補(bǔ)、修改促使我在今年初終于下定決心,要把它編成一本真正的帶有錄音的教材奉獻(xiàn)給我的學(xué)員們。 它可能不是最好的,但我相信,教材中的每一部分內(nèi)容都會(huì)是每一個(gè)初學(xué)者都需要的,因?yàn)樗跓o數(shù)學(xué)員的學(xué)習(xí)過程中得到了驗(yàn)證。這本書里幾乎每一個(gè)部分都是由學(xué)員對(duì)我教學(xué)提出的要求匯編而成,例如書中的口形圖,就是根據(jù)成年學(xué)員理解車強(qiáng)而記憶力稍差的特點(diǎn),以我自己的口型為模版而添加的。盡管這些圖不算好看,但學(xué)員需要這些。
作者簡介
張雋,廣州新東方學(xué)校校長,曾任云南昆明師范學(xué)院外語系講師,獲省級(jí)“青年教師大賽”一等獎(jiǎng)。昆明電視臺(tái)“Golden English Corner”辯論節(jié)目主持人;曾任美國“飛虎隊(duì)”訪華首席翻譯。在廣州新東方教學(xué)期間,深受學(xué)員愛戴,被評(píng)為“優(yōu)秀教師、優(yōu)秀管理者、上課最有激情的老師
書籍目錄
Day 1Day 2Day 3Day 4Day 5Day 6Day 7Day 8Day 9Day 10Day 11Day 12Day 13Day 14Day 15Day 16答案
編輯推薦
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