嬰兒語言能力的培養(yǎng)

內(nèi)容概要

關(guān)注嬰兒語言能力培養(yǎng)，往往能及早發(fā)現(xiàn)嬰兒可能存在的問題。因?yàn)閶雰旱恼Z言能力是和聽力、智力及神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育密切相關(guān)。在學(xué)習(xí)語言的黃金期完成語言學(xué)習(xí)，對(duì)嬰兒增加生活樂趣、增強(qiáng)自信、學(xué)習(xí)其他技能、增強(qiáng)交際能力大有益處。本書深入淺出、生動(dòng)流暢地回答了嬰兒語言能力培養(yǎng)的諸多問題，適合學(xué)前教育人士及家有0-3歲寶寶的父母閱讀。

書籍目錄

第一章 嬰兒語言能力發(fā)展的生理基礎(chǔ)  第一節(jié) 大腦與語言  第二節(jié) 寶寶聽覺系統(tǒng)的發(fā)育特點(diǎn)  第三節(jié) 寶寶發(fā)音器官的發(fā)育特點(diǎn)  第四節(jié) 寶寶視覺系統(tǒng)的發(fā)育特點(diǎn)第二章 嬰兒語言發(fā)展理論簡(jiǎn)介  第一節(jié) 有關(guān)兒童語言獲得理論簡(jiǎn)介  第二節(jié) 嬰兒母語能力發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)  第三節(jié) 當(dāng)代語言教育的新觀念  第四節(jié) 獨(dú)具中國(guó)特色的嬰幼兒全母語教育——字寶寶樂園第三章 嬰兒全母語教育總方法  第一節(jié) 嬰兒不同階段能力發(fā)展的具體表現(xiàn)  第二節(jié) 嬰兒母語學(xué)習(xí)的方式與途徑  第三節(jié) 嬰兒母語教育目標(biāo)及全母語教育總方法第四章 胎教及環(huán)境布置  第一節(jié) 胎兒期的語言教育問題  第二節(jié) 環(huán)境布置第五章 聽  第一節(jié) 新生兒的聽力  第二節(jié) 寶寶的聽力  第三節(jié) 0-3歲《字寶寶樂園系列教材》應(yīng)用第六章 看   第一節(jié) 寶寶的視覺能力培養(yǎng)  第二節(jié) 生活環(huán)境中的看與聽  第三節(jié) 書本環(huán)境中的看與聽第七章 說  第一節(jié) 生活環(huán)境中的說  第二節(jié) 書本環(huán)境中的聽、看、說第八章 讀  第一節(jié) 生活環(huán)境中的聽、看、讀  第二節(jié) 書本環(huán)境中的聽、看、讀   第三節(jié) 關(guān)于撕書的問題第九章 關(guān)于嬰兒“寫字”  第一節(jié) 寶寶涂鴉意義重大  第二節(jié) 玩漢字——發(fā)展寶寶的漢字結(jié)構(gòu)感知能力第十章 具體活動(dòng)案例  第一節(jié) 準(zhǔn)備階段：孕期  第二節(jié) 出生至3個(gè)月  第三節(jié) 4-6個(gè)月  第四節(jié) 7-12個(gè)月  第五節(jié) 1-2歲  第六節(jié) 2-3歲參考文獻(xiàn)

圖書封面

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