解決問(wèn)題就是創(chuàng)造財(cái)富

出版時(shí)間:2003-11-1  出版社:中信出版社  作者:田鵬  頁(yè)數(shù):155  字?jǐn)?shù):132000  
Tag標(biāo)簽:無(wú)  

內(nèi)容概要

本書(shū)的核心內(nèi)容就在于如何改善思維質(zhì)量,提高思維價(jià)值:
1.持續(xù)提高方法有效性的能力是未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)力的核心;
2.改變?cè)斐蓡?wèn)題的固有思維才是真正發(fā)現(xiàn)和順利解決問(wèn)題的前提;
3.沒(méi)有比較就沒(méi)有問(wèn)題,建立并提供比較基礎(chǔ)的標(biāo)準(zhǔn)體系就是問(wèn)題思維的核心價(jià)值所在;
4.本書(shū)將管理問(wèn)題劃分為四個(gè)領(lǐng)域三個(gè)層面的方法,使革新問(wèn)題思維的努力更富效果和效率。

作者簡(jiǎn)介

田鵬,經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士。先后走訪調(diào)研過(guò)國(guó)內(nèi)外200余家各類企業(yè)。留學(xué)歸國(guó)后先后就職于多家大型企業(yè)。其研究領(lǐng)域從自動(dòng)化到組織論、生產(chǎn)方式,再到思維方式,從有形的物的研究到有形的組織結(jié)構(gòu)研究,最終轉(zhuǎn)入無(wú)形的思維方式研究。本書(shū)是作者追求工作方法有交效性系列書(shū)籍的第

書(shū)籍目錄

第一章 企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)與競(jìng)爭(zhēng)形式問(wèn)題 第一節(jié) 未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)與方法的關(guān)系 第二節(jié) 方法產(chǎn)生于對(duì)問(wèn)題的思考 第三節(jié) 面對(duì)問(wèn)題采取什么態(tài)度,也將是未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)的重要方面 第四節(jié) 問(wèn)題和方法對(duì)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的影響第二章 企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中可能產(chǎn)生的四大問(wèn)題 第一節(jié) 企業(yè)存續(xù)所面臨的主要矛盾 第二節(jié) 四個(gè)領(lǐng)域歸納競(jìng)爭(zhēng)中的各種問(wèn)題和矛盾 第三節(jié) 造成各個(gè)領(lǐng)域問(wèn)題的根源第三章 什么是問(wèn)題以及問(wèn)題的種類 第一節(jié) 問(wèn)題是對(duì)比較結(jié)果的思考 第二節(jié) 三類問(wèn)題總結(jié)競(jìng)爭(zhēng)中的各種矛盾 第三節(jié) 三類問(wèn)題所代表的意義不同 第四節(jié) 問(wèn)題真正思考者的價(jià)值第四章 對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法的思考 第一節(jié) 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法 第二節(jié) 創(chuàng)造制度化發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的有利環(huán)境 第三節(jié) 創(chuàng)造系統(tǒng)化解決問(wèn)題的有利環(huán)境 第四節(jié) 評(píng)價(jià)解決問(wèn)題的效果的方式非常重要第五章 解決問(wèn)題需要的三大認(rèn)識(shí) 第一節(jié) 對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)(知識(shí)體系和解決問(wèn)題的想法出處) 第二節(jié) 對(duì)自身思維清晰度的認(rèn)識(shí)(解決問(wèn)題前的問(wèn)題) 第三節(jié) 對(duì)解決問(wèn)題條件的認(rèn)識(shí)(解決問(wèn)題的思想基礎(chǔ))第六章 問(wèn)題意識(shí)以及產(chǎn)生問(wèn)題意識(shí)的著眼點(diǎn) 第一節(jié) 問(wèn)題意識(shí) 第二節(jié) 從改善工作效果的角度著眼 第三節(jié) 從提高工作效率的角度著眼 第四節(jié) 其他問(wèn)題意識(shí)的著眼點(diǎn) 第五節(jié) 認(rèn)識(shí)問(wèn)題的整體和平衡要求,為實(shí)施系統(tǒng)化而努力第七章 解決問(wèn)題的過(guò)程 第一節(jié) 制度化解決問(wèn)題的23步 第二節(jié) 企業(yè)的“三鏈—積累”與解決問(wèn)題的過(guò)程 第三節(jié) 四大步驟中關(guān)鍵人物的價(jià)值及其表現(xiàn)形式第八章 管理的本質(zhì) 第一節(jié) 什么是管理 第二節(jié) 制度化、標(biāo)準(zhǔn)化解決問(wèn)題 第三節(jié) 使問(wèn)題成為選拔管理者的試金石附錄 反系統(tǒng)理論與問(wèn)題管理 第一節(jié) 簡(jiǎn)說(shuō)反系統(tǒng)理論與企業(yè)管理 第二節(jié) 反系統(tǒng)理論 第三節(jié) 反系統(tǒng)理論對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的深層次思考 第四節(jié) 三類問(wèn)題、管理、企業(yè)利益結(jié)束語(yǔ)參考書(shū)目

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用戶評(píng)論 (總計(jì)2條)

 
 

  •   那天隨意地翻閱了一本書(shū),是由中信出版社出版的,名字叫《解決問(wèn)題就是創(chuàng)造財(cái)富》的一本書(shū)。書(shū)中的“如果你拒絕問(wèn)題你就是在拒絕智慧”給了我很大的觸動(dòng)。當(dāng)看到這句話第一眼的時(shí)候,一種莫名的矛盾瞬間涌上心頭,不禁問(wèn)自己“為什么拒絕問(wèn)題就是在拒絕智慧”?同樣在那一瞬,心里似乎又有一種模模糊糊的贊同。再看一看書(shū)中的解釋,不由得豁然開(kāi)朗。在這個(gè)世界上的絕大多數(shù)人都渴望自己獲得智慧,都渴望自己的智慧不斷成長(zhǎng),仔細(xì)想一想就很容易地接受了書(shū)中的觀點(diǎn):如果拒絕了問(wèn)題,智慧又怎么成長(zhǎng)呢?想一想自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷,小的時(shí)候小學(xué)的數(shù)學(xué)、中學(xué)的數(shù)學(xué)、以及上大學(xué)的高等數(shù)學(xué),自己在數(shù)學(xué)方面的理解越來(lái)越深,相關(guān)的智慧也越來(lái)越多,這些智慧確實(shí)是伴隨著解決問(wèn)題的難度的提高而提高。參加工作之后更是如此,一開(kāi)始一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題就可以把自己難倒,慢慢的隨著經(jīng)驗(yàn)的積累,處理問(wèn)題的能力也相應(yīng)地提高了。這樣一想,確實(shí)不得不承認(rèn)這樣一條真理——所有自己今天所認(rèn)為的、自己所具備的那些智慧無(wú)一例外的都曾伴隨著自己解決問(wèn)題的努力,都是在自己解決問(wèn)題的成果之上積累出來(lái)的。于是,我被這本書(shū)吸引了,書(shū)中的許多話其實(shí)在閱讀之前都有模模糊糊的印象,然而卻沒(méi)有書(shū)中那樣的明確。印象最深的是這樣一句話:?jiǎn)栴}和智慧原本就是一體,就是一枚硬幣的兩面,沒(méi)有智慧就不能解決問(wèn)題,沒(méi)有問(wèn)題的引導(dǎo)智慧也就很難朝著正確的方向發(fā)展。我們可以得出關(guān)于問(wèn)題的定義——問(wèn)題就是智慧之源!現(xiàn)在我對(duì)這句話深信不疑,任何人如果拒絕問(wèn)題,他所拒絕的不僅僅是問(wèn)題,而且也是智慧,就是拒絕自己獲得更多的智慧。
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