出版時間:2005-6 出版社:第6版 (2005年6月1日) 作者:張莉、劉景臣|主編 頁數(shù):180 字數(shù):309000
內(nèi)容概要
為促進素質(zhì)教育,加強能力培養(yǎng),適應(yīng)新時期教學(xué)改革的要求,推動學(xué)習(xí)方式的革命,我們特組織了一批富有教學(xué)經(jīng)驗的初中優(yōu)秀教師和教研員,依據(jù)人教社九年義務(wù)教育試驗修訂版教材,編寫了這套《初中同步測控優(yōu)化設(shè)計》系列叢書。在編寫過程中,我們力求使抽象內(nèi)容形象化、復(fù)雜問題簡明化、呆板知識趣味化、能力訓(xùn)練系統(tǒng)化,著力使其成為教師指導(dǎo)下學(xué)生同步自學(xué)的精品輔導(dǎo)書。 本叢書具有以下特點: 1.強調(diào)同步性,兼顧前瞻性。 緊緊圍繞九年義務(wù)教育教學(xué)大綱,依據(jù)新版教材分年級按學(xué)期上、下兩冊編寫,每冊書單元、章、節(jié)、目、點層次清晰,并配有期中、期末試題,完全與初中教學(xué)的新成果,滲透了學(xué)科間交叉綜合的思想,體現(xiàn)了新課標的教學(xué)理念,具有一定的前瞻性。 2.注重可讀性,體現(xiàn)生動性。 本叢書的編寫,力求符合初中生的年齡特點和心理特征,力避強行知識灌輸和單調(diào)課本知識訓(xùn)練的傳統(tǒng)教學(xué)模式的弊端,從培養(yǎng)興趣和發(fā)散思維入手,努力使課內(nèi)外知識相結(jié)合,對課本內(nèi)容進行適當遷移和拓展,并采取網(wǎng)絡(luò)化、情節(jié)性、操作式等多種活潑的形式,用準確、生動、有趣、流暢的語言加以表述,融知識性和趣味性于一體,增強了可讀性。 3.尊重規(guī)律性,突出層次性。 在內(nèi)容編排上,遵循由易到難、由淺入深、循序漸進、梯度合理的原則,搭建了一個講授、自學(xué)、練習(xí)一體化的學(xué)習(xí)平臺,既適合教師指導(dǎo)下的課堂學(xué)習(xí),又適用于學(xué)生的課后自學(xué)。書中許多欄目的設(shè)置采取了學(xué)案式,或填空、或圖表、或問答,新穎獨特,方便實用。單元自測題按100分45分鐘安排,便于操作。 4.注意靈活性,體現(xiàn)新穎性。 在選材和題目設(shè)計上力求新穎、獨創(chuàng)、典型,并增加了大量研究性、開放性題目和貼近生產(chǎn)、生活實際的內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手能力,激發(fā)學(xué)生的共同參與意識。還設(shè)置了像[知識拓展][知識小品][你了會做]等靈活性欄目,或適于動手操作,或適于集體演練,將對初中學(xué)生綜合素質(zhì)的提高起到很好的啟示作用。
書籍目錄
Unit 1 In the libraryUnit 2 Water splrtsUnit 3 Make our world more beautiful!Unit 4 TravelUnit 5 Have a good time!Unit 6 Mainly revision期中測試題Unit 7 A man who never gave upUnit 8 Merry Christmas!Unit 9 What is it made of?Unit 10 When was it built?Unit 11 Planting treesUnit 12 Mainly revision期末測試題參考答案
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