初中同步測控優(yōu)化訓(xùn)練(下)

出版時間:2004-10  出版社:學(xué)苑出版社  作者:任志鴻編  頁數(shù):116  字?jǐn)?shù):155000  

內(nèi)容概要

在初中教學(xué)方法日趨多元化的進(jìn)程中,訓(xùn)練是一個非常重要的環(huán)節(jié)。這是因?yàn)橛?xùn)練是對中學(xué)生啟迪思維、培養(yǎng)動手實(shí)操能力的重要手段,是鏈接“學(xué)”與“考”的紐帶和橋梁,是知識應(yīng)用和能力提升的重要基礎(chǔ),也是未來中考應(yīng)試的必要準(zhǔn)備。    《初中同步測控優(yōu)訓(xùn)練》系列叢書,就是為適應(yīng)初中教學(xué)改革的新趨勢而編寫的,它以情景化訓(xùn)練為基本編寫模式,旨在通過一系列問題情景的創(chuàng)設(shè),拓展課本知識,訓(xùn)練學(xué)生思維能力,培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。    本叢書試題的編制,吸收了當(dāng)前初中教改試驗(yàn)的最新成果,同時具備以下特點(diǎn):    1.同步性:依據(jù)人教版初中三年制新教材,編制了單元測試題和期中、期末考試題,確保與初中各階段教學(xué)同步。    2.典型性:每套試題均經(jīng)過精心編制,訓(xùn)練點(diǎn)和訓(xùn)練角度明確、到位,梯度設(shè)計(jì)和能力考查層級符合初中不同年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知結(jié)構(gòu)。    3.新穎性:以情景化訓(xùn)練模式體現(xiàn)素質(zhì)教育要求,通過新材料、新情景、新話題的訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。    4.實(shí)用性:每套單元訓(xùn)練題和期中、期末測試題均按100分鐘100分編制,活頁裝訂,便于集中安排和統(tǒng)一檢測使用。

書籍目錄

代數(shù)部分第五章 二元一次方程  5.1-5.4 二元一次方程組及三元一次方程組的解法(A卷)  5.1-5.4 二元一次方程組及三元一次方程組的解法(B卷)        5.5 一次方程組的應(yīng)用(A卷)  5.5 一次方程組的應(yīng)用(B卷)第六章 一元一次等式及一元一次不等式組  6.1-6.4 一元一次不等式及一元一次不等式組(A卷)  6.1-6.4 一元一次不等式及一元一次不等式組(B卷)第七章 整式的乘除  7.1-7.5 整式的乘法(A卷)  7.1-7.5 整式的乘法(B卷)  7.6-7.10 乘法公式及整式的除法(A卷)  7.6-7.10 乘法公式及整式的除法(B卷)幾何部分第一章 線段、角  1.1-1.3 直線、射線、線段及線段的比較、畫法(A卷)  1.1-1.3 直線、射線、線段及線段的比較、畫法(B卷)  1.4-1.7 角及角的比較、度量、畫法(A卷)  1.4-1.7 角及角的比較、度量、畫法(B卷) 第二章 相交線、平行線  2.1-2.3 相交線及其所成的角(A卷)  2.1-2.3 相交線及其所成的角(B卷)  2.4-2.8 平行線及其公理、判定、性質(zhì)(A卷)  2.4-2.8 平行線及其公理、判定、性質(zhì)(B卷)  2.9-2.10 命題、定理及證明(A卷)  2.9-2.10 命題、定理及證明(B卷)期中測試(A卷)期中測試(B卷)期末綜合測試(一)期末綜合測試(二)期末綜合測試(三)期末測試(A卷)期末測試(B卷)參考答案

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