地理

內(nèi)容概要

適應(yīng)我國基礎(chǔ)教育改革和高考改革的方向，突出對學(xué)生素質(zhì)和能力的培養(yǎng)，《高中全程復(fù)習(xí)優(yōu)化設(shè)計》系列叢書此次修訂，推出了案例探究式復(fù)習(xí)備考模式。
　　傳統(tǒng)的備考復(fù)習(xí)方法大都以講為主，從目標(biāo)確立到知識梳理，從重點(diǎn)難點(diǎn)解析到典型例題剖析，教學(xué)過程依次展開，復(fù)習(xí)課往往變成了新授課。這種復(fù)習(xí)模式忽視了學(xué)生的主觀能動性，學(xué)習(xí)的主體作用和學(xué)生潛能得不到很好的發(fā)揮，往往是事倍功半、效果不明顯。案例探究式備考模式則是通過案例舉證的方法來引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)，讓學(xué)生主觀能動地發(fā)現(xiàn)問題，會什么、不會什么一目了然，平時學(xué)習(xí)中的知識疏漏及與高考要求的差距會明顯地顯現(xiàn)出來。然后通過案例剖析和知識梳理來校正知識偏差，再以“拓展”形式來補(bǔ)充知識、開拓思路、訓(xùn)練能力。很顯然，這種案例探究式復(fù)習(xí)法是有重點(diǎn)、有選擇的復(fù)習(xí)，是有目的、有針對性的復(fù)習(xí)；同時也是一種激發(fā)興趣，培養(yǎng)能力，提高效率，增強(qiáng)效果的高考復(fù)習(xí)模式。
　　本叢書在遵循以上編寫原則的基礎(chǔ)上，還根據(jù)教育部2003年最新考試精神，充分體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)。本學(xué)科重視學(xué)生對自然科學(xué)基本事實(shí)、基本原理和基本規(guī)律的獲取的能力，注重對基礎(chǔ)知識和基本技能的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范性、實(shí)驗(yàn)設(shè)計的嚴(yán)密性和科學(xué)性，同時還加強(qiáng)對學(xué)生正確、簡練地表述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)果、過程及結(jié)論的訓(xùn)練。
　　本叢書分單元對基礎(chǔ)知識進(jìn)行全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，具有如下特點(diǎn)：案例探究，素質(zhì)備考 新的高考是以考查素質(zhì)和突出能力為特點(diǎn)的。提高素質(zhì)訓(xùn)練能力，關(guān)鍵要有問題意識和情景創(chuàng)設(shè)。案例探究式復(fù)習(xí)法通過大量與社會生產(chǎn)、生活實(shí)際和時事熱點(diǎn)相結(jié)合的案例(題例)及剖析，將課本知識融于現(xiàn)實(shí)生活中，通過一系列問題的設(shè)置、探究和解決，來培養(yǎng)學(xué)生動腦動手的習(xí)慣及其創(chuàng)造能力和人文素養(yǎng)。本叢書在夯實(shí)基礎(chǔ)知識的前提下，通過對課本知識的應(yīng)用和貫通，強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)科思想、實(shí)際能力和綜合素質(zhì)，為素質(zhì)備考打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
　　高考提前，備考提速 適應(yīng)高考提前的要求和教學(xué)需要，本叢書將章節(jié)復(fù)習(xí)提煉為單元復(fù)習(xí)，在突出重點(diǎn)、加快進(jìn)度的同時，也體現(xiàn)了單科復(fù)習(xí)的完整性。
　　模式創(chuàng)新，功能齊備 本叢書采用“1十1模式編寫，即一本學(xué)生用書，配編一本教師用書，兩者相互配合，各成體系。學(xué)生用書側(cè)重于知識訓(xùn)練和學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)，提供備考復(fù)習(xí)的最佳模式；教師用書著重于解析與指導(dǎo)，并進(jìn)行了總復(fù)習(xí)的組織和規(guī)劃，使學(xué)、講、練緊密結(jié)合，功能齊備。

書籍目錄

第一單元 宇宙中的地球  第一課 地球的宇宙環(huán)境  第二課 地球的自轉(zhuǎn)及其地理意義  第三課 地球的公轉(zhuǎn)及其地理意義第二單元  大氣  第一課 大氣的物理狀況  第二課 大氣運(yùn)動  第三課 常見的天氣系統(tǒng)  第四課 氣候的形成和變化  第五課 人類活動與大氣第三單元 陸地和海洋  第一課 地殼的組成和變動  第二課 海水的性質(zhì)和運(yùn)動  第三課 陸地水與水循環(huán)  第四課 陸地生物、封和地域分異第四單元 自然資源和自然災(zāi)害  第一課 自然資源和利用與保護(hù)  第二課 自然災(zāi)害與防治第五單元 人類的生產(chǎn)活動與地理環(huán)境  第一課 影響農(nóng)業(yè)發(fā)展的因素  第二課 主要農(nóng)業(yè)地域類型和糧食問題  第三課 工業(yè)發(fā)展及其區(qū)位因素  第四課 典型工業(yè)區(qū)和工業(yè)中心第六單元 人類的居住地與地理環(huán)境  第一課 聚落及其區(qū)位選擇  第二課 城市化及其問題第七單元 人類活動的地域聯(lián)系  第一課 人類活動地域聯(lián)系的主要方式  第二課 城市交通運(yùn)輸和通信  第三課 商業(yè)、貿(mào)易和金融第八單元 人類面臨的全球性環(huán)境問題與可持續(xù)發(fā)展  第一課 環(huán)境問題  第二課 可持續(xù)發(fā)展第九單元 人口與環(huán)境第十單元 城市的地域結(jié)構(gòu)第十一單元 文化景觀第十二單元 旅游活動第十三單元 世界政治經(jīng)濟(jì)地理格局第十四單元 國土整治與區(qū)域開發(fā)第十五單元 中國地理第十六單元 世界地理參考答案

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