醫(yī)學(xué)多媒體組合教學(xué)設(shè)計(jì)

內(nèi)容概要

內(nèi)容提要
隨著電化教學(xué)手段的多樣化，醫(yī)學(xué)多媒體組合教學(xué)設(shè)計(jì)已成為醫(yī)
學(xué)教學(xué)手段的重要方面。作者結(jié)合多年教學(xué)實(shí)踐，從醫(yī)學(xué)教育與電化教
學(xué)手段的關(guān)系、多媒體組合教學(xué)設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)課堂教學(xué)過程設(shè)
計(jì)、常用的電教設(shè)備與媒體的關(guān)系及其制作、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、多媒體
組合教學(xué)的評(píng)價(jià)、教學(xué)設(shè)計(jì)舉例與研究等7個(gè)方面對(duì)醫(yī)學(xué)多媒體組合
教學(xué)設(shè)計(jì)問題作了詳細(xì)介紹，對(duì)推廣多媒體組合教學(xué)手段在醫(yī)學(xué)教育
中的應(yīng)用，提高醫(yī)學(xué)教育效果和質(zhì)量有指導(dǎo)作用。主要讀者對(duì)象是從事
醫(yī)學(xué)教育的大、中專院校的教育工作者和各類醫(yī)學(xué)培訓(xùn)班的教師。

書籍目錄

目錄
第一章 醫(yī)學(xué)教育與電化教學(xué)手段
第一節(jié) 醫(yī)學(xué)教育的特點(diǎn)
一、醫(yī)學(xué)教育的社會(huì)性
二、醫(yī)學(xué)教育內(nèi)容的復(fù)雜性
三、醫(yī)學(xué)教育的實(shí)踐性
第二節(jié) 電化教學(xué)手段在醫(yī)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
一、電化教育的原則
二、電化教育的方法
第二章 多媒體組合教學(xué)設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)
第一節(jié) 多媒體組合教學(xué)與電化教育
第二節(jié) 多媒體組合教學(xué)設(shè)計(jì)的原理和內(nèi)容
一、基本概念
二、基本原理
三、基本內(nèi)容
第三節(jié) 教學(xué)媒體的選擇
一、分類與特性
二、選擇原理
三、選擇準(zhǔn)則
四、選擇過程
第四節(jié) 課堂教學(xué)過程的結(jié)構(gòu)優(yōu)化設(shè)計(jì)
一、基本要素
二、基本原則
三、多媒體組合教學(xué)
四、最優(yōu)化教學(xué)的目標(biāo)
第三章 醫(yī)學(xué)課堂教學(xué)過程設(shè)計(jì)
第一節(jié) 形態(tài)課教學(xué)設(shè)計(jì)
一、形態(tài)課的教學(xué)特點(diǎn)
二、形態(tài)課的教學(xué)設(shè)計(jì)
三、形態(tài)課的教學(xué)方法
第二節(jié) 機(jī)能課教學(xué)設(shè)計(jì)
一、機(jī)能課的教學(xué)特點(diǎn)
二、機(jī)能課的教學(xué)設(shè)計(jì)
第三節(jié) 技能課教學(xué)設(shè)計(jì)
一、技能訓(xùn)練的特點(diǎn)
二、技能課的類型
三、技能課教學(xué)設(shè)計(jì)范例
第四節(jié) 臨床課教學(xué)設(shè)計(jì)
一、臨床課的基本特點(diǎn)
二、臨床課教學(xué)應(yīng)解決的矛盾
三、臨床課的教學(xué)形式
四、臨床課教學(xué)設(shè)計(jì)范例
第四章 常用的電教設(shè)備與媒體
第一節(jié) 投影教材
一、投影教材的類型
二、投影教材的設(shè)計(jì)與制作
三、醫(yī)學(xué)教學(xué)中投影教學(xué)的方法
四、投影教學(xué)中應(yīng)當(dāng)注意的事項(xiàng)
五、投影器的基本結(jié)構(gòu)與操作方法
六、投影教材的存放與保養(yǎng)
第二節(jié) 幻燈教材
一、幻燈教材的類型
二、幻燈片常用的制作方法
三、攝制幻燈片的基本設(shè)備
四、幻燈片的感光材料
五、幻燈片設(shè)計(jì)的基本原則
六、幻燈片的攝制與后期制作
七、幻燈教材在醫(yī)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
八、幻燈機(jī)的種類和操作方法
九、幻燈機(jī)和幻燈片的保養(yǎng)與保存
第三節(jié) 電視教材
一、電視教材的類型和特點(diǎn)
二、選題
三、電視教材文字稿本的編寫
四、電視教材的制作過程
五、電視教材在醫(yī)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
六、錄像帶的種類與保管
第四節(jié) 錄音教材
一、錄音教學(xué)的特點(diǎn)
二、錄音教材的制作方法
三、常用錄音方法
四、錄音教材的復(fù)制
五、錄音教材在醫(yī)學(xué)教育中的應(yīng)用
六、錄音機(jī)的維護(hù)與保養(yǎng)
第五節(jié) 彩色顯微電視錄像系統(tǒng)
一、彩色顯微電視錄像系統(tǒng)的組成
二、彩色顯微電視錄像系統(tǒng)的操作
三、彩色顯微電視錄像系統(tǒng)在醫(yī)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
四、維持和保養(yǎng)
第六節(jié) 語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室
一、語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室的設(shè)置
二、語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)功能與組成
第七節(jié) 多功能教室（實(shí)驗(yàn)室）
一、多功能教室（實(shí)驗(yàn)室）的教學(xué)功能
二、多功能教室（實(shí)驗(yàn)室）的設(shè)備與設(shè)施
第五章 計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)
第一節(jié) 計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的現(xiàn)狀與發(fā)展
一、國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀
二、發(fā)展趨勢(shì)
第二節(jié) 計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的特點(diǎn)
第三節(jié) 計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的實(shí)施
一、CAI教室的建立與使用
二、CAI課件的制作
第四節(jié) CAI軟件開發(fā)中的教學(xué)策略設(shè)計(jì)
一、安排教學(xué)順序
二、確定輔導(dǎo)原則
三、設(shè)計(jì)反饋
四、設(shè)計(jì)測(cè)試
第五節(jié) 計(jì)算機(jī)多媒體輔助教學(xué)
一、計(jì)算機(jī)多媒體
二、計(jì)算機(jī)多媒體輔助教學(xué)
三、多媒體計(jì)算機(jī)系統(tǒng)
四、CD－ROM簡(jiǎn)介
五、利用MPC系統(tǒng)進(jìn)行多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的硬件和軟件
第六章 多媒體組合教學(xué)的評(píng)價(jià)
第一節(jié) 概述
一、教學(xué)評(píng)價(jià)的目的與意義
二、教學(xué)評(píng)價(jià)的作用
三、教學(xué)評(píng)價(jià)的類型
四、教學(xué)評(píng)價(jià)的內(nèi)容和步驟
第二節(jié) 教學(xué)評(píng)價(jià)資料的收集
一、結(jié)構(gòu)化觀察
二、態(tài)度量表
三、形成性練習(xí)
四、總結(jié)性測(cè)驗(yàn)
第三節(jié) 教學(xué)評(píng)價(jià)的指標(biāo)體系
一、指標(biāo)體系的建立
二、評(píng)價(jià)結(jié)果的表達(dá)
第四節(jié) 教學(xué)效果的分析
一、學(xué)生的學(xué)習(xí)行為
二、學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度
三、學(xué)生的學(xué)習(xí)水平
第七章 多媒體組合教學(xué)設(shè)計(jì)與研究的課例
第一節(jié)《醫(yī)學(xué)寄生蟲學(xué)》多媒體組合教學(xué)設(shè)計(jì)與研究
第二節(jié)《病理學(xué)》多媒體教學(xué)設(shè)計(jì)與研究
第三節(jié)《組織胚胎學(xué)》多媒體組合教學(xué)設(shè)計(jì)與研究
第四節(jié)《中醫(yī)診斷學(xué)》多媒體組合教學(xué)設(shè)計(jì)與研究

圖書封面

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