生活的準則

內(nèi)容概要

翻開《生活的準則》文集，一篇篇反映學生對道德生活準則認識的作文映人眼簾。與理論工作者相比，孩子們的作文的確顯得幼稚，但卻是來自他們?nèi)粘Ｉ钪械牡赖麦w驗，充滿真情實感，讀起來十分親切、感人。    青少年是祖國的希望和未來，他們的思想道德狀況直接關系到中華民族的整體素質，關系到國家的前途和民族的命運。正因如此，黨和政府號召全社會必須高度重視未成年人的思想道德建設，并把加強和改進未成年人的思想道德建設作為社會主義精神文明建設的極其重要的內(nèi)容，置于十分突出的位置。    青少年的主體是廣大在校學生，中小學時期又是青少年思想道德形成與發(fā)展的關鍵時期。這一階段的思想道德教育是否行之有效，對于青少年正確選擇人生道路，正確認識社會，正確處理個人與社會的關系，提高自身素質，學會做人、學會做事，成為一名合格的社會公民，都具有十分重要的意義。然而，在這一階段，如何把思想道德教育落到實處，如何采用生動活潑的教育形式，如何讓學生樂于參與、獲得真情實感，如何避免“思想道德教育總是說一樣的話、喊一樣的口號”，如何發(fā)揮學生自我教育的功能，這些問題一直困擾著教育工作者，在實踐中尤其難以解決。北京市教育學會中學思想政治課教學研究會和世界青年成就組織聯(lián)合舉辦的“生活的準則”作文競賽，鼓勵學生對日常生活進行觀察和體驗，讓學生談生活、講真話、悟真情，通過內(nèi)省將自己的感受用文字記錄下來，進而感悟和明確我們社會生活中的基本道德規(guī)范和行為準則，并倡導將其作為一生的信念，應該說，這是落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神、探索社會教育和學生自我教育相結合、促使社會各方面都關注未成年人健康成長的一次成功嘗試。一篇篇充滿真情實感的短文，表達了學生對美好道德生活的期盼、對現(xiàn)實生活的反思、對社會道德規(guī)范的認識。這種教育活動，突破傳統(tǒng)道德說教的形式，把學生作為道德教育的主體，扎根于學生真實的道德生活，體現(xiàn)了思想道德教育要回歸生活、關懷生活、指導生活的教育理念。

書籍目錄

小學篇　聽他把話說完　特殊的愛　心靈永平等　沉甸甸的責任　背后　分享溫暖　一條流浪狗的告白　富有　難以了結的情初中篇　“吝嗇”的外婆　　愛·奉獻·平凡　愛在上坡路——愛與奉獻　兩元錢的響聲　生活的啟示　證人　愛，伴孤身萬里行　伴隨母愛成長的我的生活準則　讓世界充滿愛　媽媽，媽媽　寒冬中的紅圍巾　一筆財富　還原生活之真實　潤“心”細無聲　誰都可以生活在天堂　我和環(huán)保手牽手　我用一只眼睛看懂了他的笑　　“快樂”的說明書　愛與奉獻——記一個在汶川地震中默默奉獻的人　尊重，最開始的愛　你今天“孝”了嗎？　生活的原汁　參與·奉獻·快樂　愛與奉獻——我與藍天　愛的奉獻——生活的準則　愛的呼喚——生活的準則　緊握命運之輪　35度2　尊嚴是一朵花　我心中的彩虹　開窗　綠燈亮了　生活，有愛才完美　學會放棄——生活的準則　用心去體會高中篇陽光篇跋

章節(jié)摘錄

　　小學篇　　聽他把話說完　　“聽他把話說完?！边@一句簡短有力的話語將會是我一生的準則。當我想要拒絕一個說話結巴的人繼續(xù)說話時，當我想要打斷別人發(fā)言時，我便想起了這句話，就是它告訴了我要尊重每一個人?！　∥仪宄赜浀?，有位同學在一二年級時是個說話結巴的小男孩，只要一發(fā)言，一朗讀，他的小臉蛋就憋得像個熟透的蘋果，紅通通的。原因其實你很快就能發(fā)現(xiàn)，沒錯，對于他來說，說話不連貫似乎是他永遠都越不過的一道障礙。但是，自從那堂令人難忘的語文課后，一切都發(fā)生了改變……　　那一次，只聽得“丁零零”——上課了，新接班的周老師走進了教室。她微笑著向大家介紹了自己，然后溫柔地說：“請幾位同學也來介紹一下你自己，讓老師認識你?！闭f罷，那柔和的目光掃視了一下全班，最終，停留在那個同學身上?！罢埬阆冉榻B一下你自己，好嗎？”剎那問，同學們的目光不約而同地朝那人望去?！昂谩彼坪跤幸稽c戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，但還是站了起來，清清嗓子后，便介紹了起來?！　　拔医欣顣猿俊遍_始他講得比較流利，可是愈到后來，他卻愈發(fā)緊張起來，“我，是，是一個，一個……”還沒等他講完，全班的同學已禁不住笑了起來，聽到這種笑聲，他緊張得不敢再往下說了，那臉又憋成了一個大紅蘋果?！奥犓言捳f完。”傳來一聲雖輕但嚴厲的聲音，我們這才發(fā)現(xiàn)，老師剛才充滿笑容的臉變得嚴肅了。教室里頓時安靜了下來。這時，又傳來老師那不響但嚴厲的聲音：“聽他把話說完，這是作為一個人對他人最起碼的尊重?！边@句話好像帶給了那位同學非同小可的信心與力量。

圖書封面

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