初中同步測(cè)控優(yōu)化設(shè)計(jì)：初中二年級(jí) 數(shù)學(xué)（下）

內(nèi)容概要

為促進(jìn)素質(zhì)教育,加強(qiáng)能力培養(yǎng),適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)改革的要求,推動(dòng)學(xué)習(xí)方式的革命,我們特組織了一批富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的初中優(yōu)秀教師和教研員,依據(jù)人教社九年義務(wù)教育試驗(yàn)修訂版教材,編寫了這套《初中同步測(cè)控優(yōu)化設(shè)計(jì)》系列叢書。在編寫過程中，我們力求使抽象內(nèi)容形象化、復(fù)雜問題簡(jiǎn)明化、呆板知識(shí)趣味化、能力訓(xùn)練系統(tǒng)化，著力使其成為教師指導(dǎo)下學(xué)生同步自學(xué)的精品輔導(dǎo)書。
    本叢書具有以下特點(diǎn)：
    1.強(qiáng)調(diào)同步性  兼顧前瞻性
     緊緊圍繞九年義務(wù)教育教學(xué)大綱,依據(jù)新版教材分年級(jí)按學(xué)期上、下兩冊(cè)編寫，每?jī)?cè)書單元、章、節(jié)、目、點(diǎn)層次清晰、并配有期中、期末試題，完全與初中教學(xué)進(jìn)進(jìn)程一致，充分體現(xiàn)同步教學(xué)的輔導(dǎo)作用。同時(shí)，吸收了各地近年來(lái)初中教學(xué)研究的新成果，滲透了學(xué)科間交叉綜合的思想，體現(xiàn)了新標(biāo)的教學(xué)理念，具有一定的前瞻性。
    2.注重可讀性  體現(xiàn)生動(dòng)性
    本叢書的編寫,力求符合初中生的年齡特點(diǎn)和心理特征,力避強(qiáng)行知識(shí)灌輸和單調(diào)課本知識(shí)練習(xí)的傳統(tǒng)教學(xué)模式的弊端,從培養(yǎng)興趣和發(fā)散思維入手,努力使課內(nèi)外知識(shí)相結(jié)合,對(duì)課本內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)遷移和拓展,并采取網(wǎng)絡(luò)化、情節(jié)性、操作式等多種活潑的形式，用準(zhǔn)確、生動(dòng)、有趣、流暢的語(yǔ)言加以表述，融知識(shí)性和趣味性于一體，增強(qiáng)了可讀性。
    3.尊重規(guī)律性  突出層次性
    在內(nèi)容編排上,遵循由易到難、由淺入深、循序漸進(jìn)、梯度合理的原則，搭建了一個(gè)講授、自學(xué)、練習(xí)一體化的學(xué)習(xí)平臺(tái)，既適合教師指導(dǎo)下的課堂學(xué)習(xí)，又適用于學(xué)生的課后自學(xué)。書中許多欄目的設(shè)置采取了學(xué)案式，或填空、或圖表、或問答、新穎獨(dú)特，方便實(shí)用。單元自測(cè)題按100分45分鐘安排，便于操作。
     4.注重靈活性   體現(xiàn)新穎性
     在選材和題目設(shè)計(jì)上力求新穎、獨(dú)創(chuàng)、典型，并增加了大量研究性、開放性題目和帖近生產(chǎn)、生活實(shí)際的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力，激發(fā)學(xué)生的共同參與意識(shí)。還設(shè)置了象[知識(shí)拓展][知識(shí)小品][你也會(huì)做]等靈活性欄目，或適于動(dòng)手操作，或適于集體演練，將對(duì)初中學(xué)生綜合素質(zhì)的提高起到很好的啟示作用。
    本叢書編寫，匯集了全國(guó)眾多知名教師和辛勤勞動(dòng)，集中了當(dāng)今教育的最新研究成果，將會(huì)對(duì)廣大初中學(xué)生的學(xué)習(xí)有所裨益。

書籍目錄

代數(shù)部分
第十章  數(shù)的開方
  10.1  平方根
  10.2  用計(jì)算器求平方根
  10.3  立方根
  10.4  用計(jì)算器求立方根
  10.5  實(shí)數(shù)
  小結(jié)與綜合
第十一章  二次根式
  11.1  二次根式
  11.2  二次根式的乘法
  11.3  二次根式的除法
  11.4  最簡(jiǎn)二次根式
  11.5  二次根式的加減法
  11.6  二次根式的混合運(yùn)算
  小結(jié)與綜合
  代數(shù)期末測(cè)試題
幾何部分
第四章  四邊形
  4.1  四邊形
  4.2  多邊形的內(nèi)角和
  4.3  平行四邊形及其性質(zhì)
  4.4  平行四邊形的判定
  4.5  矩形、菱形
  4.6  正方形
  4.7  中心對(duì)稱和中心對(duì)稱圖形
  4.8  實(shí)習(xí)作業(yè)
  4.9  梯形
  4.10  平行線等分線段定理
  4.11  三角形、梯形的中位線
  小結(jié)與綜合
第五章  相似形
  5.1  比例線段
  5.2  平行線分線段成比例定理
  5.3  相似三角形
  5.4  三角形相似的判定
  5.5  相似三角性的性質(zhì)
  小結(jié)與綜合
  幾何期末測(cè)試題
參考答案

圖書封面

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無(wú)

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