20世紀(jì)數(shù)學(xué)經(jīng)緯

內(nèi)容概要

20世紀(jì)剛剛過去，百年來的世界數(shù)學(xué)，恰如高山巍峨，大海浩瀚，本書想通過數(shù)學(xué)歷史上的人和事，勾勒衣服當(dāng)代數(shù)學(xué)的剪影。 數(shù)學(xué)是世紀(jì)政治風(fēng)云變幻的縮影，本書記載了希特勒上臺(tái)怎樣葬送了偉大的格丁根數(shù)學(xué)學(xué)派；數(shù)學(xué)家如何有效地投身反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)；冷戰(zhàn)時(shí)期的超級(jí)大國(guó)同時(shí)也是世界數(shù)壇霸主。 數(shù)學(xué)又是一種文化現(xiàn)象。布爾巴基數(shù)學(xué)學(xué)派終于由盛漸衰，諾貝爾獎(jiǎng)獲得者中卻不斷出現(xiàn)數(shù)學(xué)家。波蘭、匈牙利這樣的小國(guó)數(shù)學(xué)人才輩出，美國(guó)普林斯頓一步登上世界數(shù)學(xué)頂峰，東方的日本、印度、中國(guó)的數(shù)學(xué)正在迎頭趕上。 數(shù)學(xué)的發(fā)展不是孤立的，計(jì)算機(jī)是數(shù)學(xué)家馮·諾伊曼的杰作；圖靈用數(shù)學(xué)方法破譯德軍的密碼；數(shù)學(xué)家占據(jù)了諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)的半壁江山。數(shù)學(xué)控制論、數(shù)學(xué)信息論、數(shù)學(xué)規(guī)劃論的創(chuàng)始人都是數(shù)學(xué)家。 本書除了介紹以上的縱向歷史，也報(bào)告了橫向的數(shù)學(xué)進(jìn)步。讀者會(huì)看到許多數(shù)學(xué)故事：希爾伯特的23個(gè)問題，意大利學(xué)派的代數(shù)幾何，數(shù)學(xué)哲學(xué)大論戰(zhàn)，數(shù)學(xué)教育改革的足跡，拓?fù)鋵W(xué)的前前后后，直到費(fèi)馬大定理的證明。 中國(guó)：21世紀(jì)的數(shù)學(xué)大國(guó)，站在20世紀(jì)數(shù)學(xué)巨人們的肩膀上才能高瞻遠(yuǎn)矚，才能看到我們的未來。

作者簡(jiǎn)介

張奠宙
浙江奉化人。1933年出生。1956年畢業(yè)于華東師范大學(xué)數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)分析研究生班。1986年任教授。 1999年， 當(dāng)選為國(guó)際歐亞科學(xué)院的院士成員。
1995年至1998年， 曾任國(guó)際數(shù)學(xué)教育委員會(huì)執(zhí)行委員。 這是中國(guó)人第一次進(jìn)入世界數(shù)學(xué)教育的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
長(zhǎng)期擔(dān)任數(shù)學(xué)分析和函數(shù)論課程的教學(xué)。 著有《現(xiàn)代數(shù)學(xué)與中學(xué)數(shù)學(xué)》、《數(shù)學(xué)教育研究導(dǎo)引》、《數(shù)學(xué)方法論稿》等著作10余種
在教學(xué)之余， 從事現(xiàn)代數(shù)學(xué)史研究。 有《20世紀(jì)數(shù)學(xué)史話》等著作
現(xiàn)任教育部師范司高師教學(xué)改革指導(dǎo)委員會(huì)委員， 《高中數(shù)學(xué)課程國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》研制組組長(zhǎng)。1995年獲全國(guó)優(yōu)秀教師獎(jiǎng)?wù)隆?997年獲全國(guó)教師獎(jiǎng)（曾憲梓獎(jiǎng)）一等獎(jiǎng)。
數(shù)學(xué)研究領(lǐng)域?yàn)榉汉治觥Ｔ凇吨袊?guó)科學(xué)》、《數(shù)學(xué)學(xué)報(bào)》、《數(shù)學(xué)年刊》等一流數(shù)學(xué)雜志發(fā)表算子譜論的論文， 有《算子組的聯(lián)合譜》專著。

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