出版時間:2002-4-1 出版社:湖南文藝出版社 作者:(法)伊莎貝爾·菲麗奧莎 譯者:陳琳
Tag標簽:無
內容概要
????所謂心智正常,就是愛護,理解他人,表達自己的意愿,始終保護自我,在情緒爆發(fā)的場合,如:爭斗、失敗、死亡、分離、磨難,還有成功、相遇、獲得大大小小的成績時能應付自如??偠灾褪悄苁棺约荷钚腋?,不被厄運主宰,能選擇自己的生活,與他人融洽相處。作為父母,誰不希望自己的孩子如此呢?
生活中有什么壓抑著我們,使我們得不到幸福呢?有什么使人心靈脆弱呢?孩提時代的痛苦記憶和由此產生的恐懼有:懼怕被人評斷、懼怕受傷、懼怕受辱、懼怕遺棄或誤解、懼怕失敗、懼怕遭拒、懼怕別人、懼怕死亡……
這是因為恐懼、痛苦和抑制的憤怒,而不是身體缺陷會使人不能表現自我,不能與他人保持適宜的關系。因為這是恐懼和壓抑的痛苦,而不是大腦不健全所造成的,所以我們可以幫助孩子,不讓他們受到傷害,并教會他們樹立自信。
做父母的都不喜歡見到孩子在電視機前一動不動或泡在游戲機房。如何幫助孩子抵制電視的誘惑,抵制游戲機、電視、電影、電腦的擴張呢……如何幫助他們抵制電子游戲、產品推銷錄像帶、廣告、電影或轟動一時的電視劇,甚至動畫片中的暴力畫面,抵抗它們潛移默化的像鴉片似的擴張與侵襲?
做父母的都不忍心讓孩子整天泡在陰暗的生活里,泡在暴力、酒精與毒品當中。當暴力甚至出現在學校里,當消費酒精與毒品的少年兒童逐年低齡化時,如何武裝我們的孩子抵抗這些誘惑?
做父母的都不希望孩子參加小集團,沒有主見,盲目跟從。如何使孩子樹立自信,內心感到足夠安全,嚴于自律,而不致上當受騙,為壞人所蠱惑?
使用暴力,依賴他人,依賴電視、依賴毒品或藥品,都是試圖控制不可抑制的情緒。這些癥狀的產生源于童年。它們掩蓋了沒有得到的滿足,與他人交往受到的創(chuàng)傷,失敗的交流……
書籍目錄
誰不希望孩子幸福?(代前言)
一 能提高孩子的情商嗎?
1 什么是情商
2 怎樣對自己有信心?
二 培養(yǎng)孩子情商有哪七大問題?
1 孩子的實際感受是什么?
2 孩子表達的是什么?
3 我希望傳遞什么信息給孩子?
4 我為什么會這么說?
5 我的需要與孩子的需要相沖突嗎?
6 對我而言最珍貴的是什么?
7 我的目的是什么?
8 保留在記憶中的七個問題
三 如何在生命中理解孩子?
1 我是誰?是感情動物嗎?
2 那么,應該對孩子百依百順?
3 如何從我不明白中找出信息?
4 孩子為什么會壓抑情緒?
5 怎樣讓孩子內斂而不壓抑?
6 怎樣對待孩子的訴苦?
四 怎樣對待孩子的恐懼?
1 應該傾聽孩子的恐懼嗎?
2 兒童通常有哪幾種恐懼?
3 如何讓孩子克服恐懼?
4 如何讓孩子利用怯場來做好事情?
5 孩子膽怯是怎樣造成的?
五 憤怒表達的是內心的情緒嗎?
1 憤怒是有益健康的反應
2 說明孩子的需要
3 需要陪伴的心理反應
4 當父母生氣時
5 避免對孩子施加暴力的幾種技巧
6 孩子易怒嗎?
六 如何對待孩子的喜悅?
1 能夠學會開心生活嗎?
2 如何學會愛?
3 如何鼓勵孩子游戲,叫喊和歡笑?
4 如何分享孩子的喜悅?
七 如何對待孩子的悲傷?
八 如何對待孩子的消沉?
九 生活不是一條平靜的長河?
十 怎樣使你與孩子生活更幸福?
結束語
圖書封面
圖書標簽Tags
無
評論、評分、閱讀與下載
兒童情商培養(yǎng)基本教程(0歲-15歲適用) PDF格式下載