互動(dòng)課堂--高一數(shù)學(xué)

內(nèi)容概要

本書按照教學(xué)大綱的要求列出知識(shí)結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)了“知識(shí)要點(diǎn)”、“重點(diǎn)難點(diǎn)”和“自測(cè)自評(píng)”外，還精心設(shè)置了“例題精析”中的“解題點(diǎn)悟”和“師生交流”欄目，形成題前“名師分析題意，點(diǎn)撥解題思路”啟迪悟性和題后“學(xué)生提問”“老師趣引妙答”的師生平等交流、教學(xué)互動(dòng)的課堂課模式，是我國教輔書籍中第一套突出名師和學(xué)生“零距離”交流的叢書，這也正是本書最大的“亮點(diǎn)”。
同時(shí)，本書更為突出學(xué)生的主體地位。叢書的題型設(shè)計(jì)從學(xué)生的角度出發(fā)，依據(jù)學(xué)習(xí)心理學(xué)規(guī)律，精心編排了：（1）雙基練習(xí)題――自測(cè)自評(píng)題；（2）能力訓(xùn)練題――培養(yǎng)能力強(qiáng)化題；（3）考上重點(diǎn)大學(xué)的創(chuàng)新研究題――分層提高能力題。三組題由易趨難，使學(xué)生不斷克服各種障礙，取得一次次的進(jìn)步，使其終處在積極、活躍的學(xué)習(xí)狀態(tài)、最終獲得成功。

書籍目錄

第一章 集合與簡(jiǎn)易邏輯
1.1 集合（一）
1.1 集合（二）
1.2 子集、全集、補(bǔ)集（一）
1.2 子集、全集、補(bǔ)集（二）
1.3 交集、并集（一）
1.3 交集、并集（二）
1.4 含絕對(duì)值的不等式的解法（一）
1.4 含絕對(duì)值的不等式的解法（二）
1.5 一元二次不等式（一）
1.5 一元二次不等式（二）
1.6 邏輯聯(lián)結(jié)詞
1.7 四種命題
1.8 充分條件與必要條件
綜合解題指導(dǎo)
分層提高能力題
參考答案
第二章 函數(shù)
2.1 映射
2.2 函數(shù)
2.3 函數(shù)的單調(diào)性的奇偶性（一）
2.3 函數(shù)的單調(diào)性的奇偶性（二）
2.4 反函數(shù)
2.5 指數(shù)
2.6 指數(shù)函數(shù)（一）
2.6 指數(shù)函數(shù)（二）
2.7 對(duì)數(shù)
2.8 對(duì)數(shù)函數(shù)（一）
2.8 對(duì)數(shù)函數(shù)（二）
2.9 函數(shù)的應(yīng)用舉例
綜合解題指導(dǎo)
分層提高能力題
參考答案
第三章 數(shù)列
3.1 數(shù)列及通基公式
3.2 等差數(shù)列
3.3 等差數(shù)列前n項(xiàng)和
3.4 等比數(shù)列
3.5 等比數(shù)列前n項(xiàng)和
3.6 研究性課題：分期付款中的有關(guān)計(jì)算
分層提高能力題
第一學(xué)期期末測(cè)試題
參考答案
第四章 三角函數(shù)
第五章 平面向量

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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