出版時間:2002-7-1 出版社:中國輕工業(yè)出版社 作者:Wiburg著吳洪健,(美)Priscilla,M.,Norton,(美)Karin
內(nèi)容概要
本書關(guān)注在當(dāng)今以后信息技術(shù)為主的時代,學(xué)生如何通過使用信息技術(shù)成為思考和問題解決者,以及教師如何使用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新,設(shè)計出更為有效的教學(xué)環(huán)境。本書不僅能幫助教師了解各種信息技術(shù)對教學(xué)設(shè)計的重要性,同時也強(qiáng)調(diào)了如何把信息技術(shù)與課程和學(xué)生的經(jīng)驗結(jié)合起來,進(jìn)而幫助學(xué)生進(jìn)行決策和有效地解決問題。書中豐富的實例,對教師的教學(xué)實踐有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義和參考價值。本書同樣也非常適合相關(guān)領(lǐng)域研究人員和管理人員閱讀。
書籍目錄
第一章今天面臨的技術(shù)挑戰(zhàn)
第二章學(xué)習(xí)機(jī)會的設(shè)計
第三章讀與教學(xué)的設(shè)計
第四章問題解決的設(shè)計
第五章知識學(xué)習(xí)的設(shè)計
第六章信息和虛擬教室
第七章為學(xué)習(xí)共同體設(shè)計
第八章評價設(shè)計
第九章設(shè)計學(xué)習(xí)環(huán)境
附錄建議使用本書時開展的活協(xié)和思考
圖書封面
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信息技術(shù)與教學(xué)創(chuàng)新 PDF格式下載