心智、腦與教育

內(nèi)容概要

本書簡要回顧了教育神經(jīng)科學(xué)的曲折發(fā)展歷史，概述了神經(jīng)影像技術(shù)對于研究教育問題的巨大作用，并從情緒、數(shù)學(xué)、語言與閱讀、創(chuàng)造性等方面揭示了教育神經(jīng)科學(xué)研究在教育實踐中的應(yīng)用價值，為教師提出了許多建設(shè)性的意見。最后，哈佛大學(xué)著名教授Kurt Fischer等倡導(dǎo)用全新的視角來思考教育的問題，展望教育神經(jīng)科學(xué)發(fā)展的美好前景。參與本書寫作的均為活躍在當(dāng)今世界教育神經(jīng)科學(xué)領(lǐng)域的資深學(xué)者，他們的思想對于我國教育神經(jīng)科學(xué)的發(fā)展具有重要的借鑒意義。

作者簡介

David A. Sousa博士是教育神經(jīng)科學(xué)領(lǐng)域的國際顧問。他出版了多部著作，旨在為教育者和家長提供建議，幫助他們將當(dāng)前的腦科學(xué)研究成果運用于提高兒童學(xué)習(xí)能力的策略中。作為認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)協(xié)會的成員，他主持了數(shù)百個學(xué)區(qū)的研討會，內(nèi)容不僅涉及腦科學(xué)研究，還包括從幼兒園至高中以及大學(xué)水平的教學(xué)技能和科學(xué)教育。他在美國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、歐洲和亞洲的部分國家，為十多萬名教育者舉辦過各類講座。

書籍目錄

關(guān)于主編 ／ 1
導(dǎo)論 ／ 1
David A. Sousa
第一章  科學(xué)與教學(xué)融合的方式 ／ 7
David A. Sousa
第二章  神經(jīng)影像工具與教育神經(jīng)科學(xué)的發(fā)展 ／ 21
Michael I. Posner
第三章  當(dāng)前神經(jīng)科學(xué)對教與學(xué)的影響 ／ 35
Judy Willis
第四章  情緒與直覺在學(xué)習(xí)中的作用 ／ 55
Mary Helen Immordino-Yang and Matthias Faeth
第五章  口語腦 ／ 69
Diane L. Williams
第六章  閱讀腦 ／ 92
John Gabrieli, Joanna A. Christodoulou, Tricia O’Loughlin, and Marianna D. Eddy
第七章  構(gòu)建閱讀腦 ／ 113
Donna Coch
第八章  數(shù)學(xué)腦 ／ 135
Keith Devlin
第九章  計算腦 ／ 149
Stanislas Dehaene
第十章  運算腦 ／ 165
Daniel Ansari
第十一章  創(chuàng)造性的藝術(shù)腦 ／ 185
Mariale M. Hardiman
第十二章  教育神經(jīng)科學(xué)的展望 ／ 203
Kurt W. Fischer and Katie Heikkinen
詞匯表 ／ 220
索引 ／ 222

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無

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