國際處境不利學(xué)前兒童政策研究

內(nèi)容概要

《國際處境不利學(xué)前兒童政策研究》分為理論篇和實(shí)踐篇。理論篇主
要論述了處境不利學(xué)前兒童的定義、產(chǎn)生原因、處境不利對學(xué)前兒童終身 的影響以及相應(yīng)的干預(yù)政策發(fā)展軌跡及其理論基礎(chǔ)。實(shí)踐篇則分別介紹了
當(dāng)前世界各國(地區(qū))對處境不利學(xué)前兒童干預(yù)政策的實(shí)踐，包括處境不利 家庭稅收、就業(yè)政策，處境不利家庭學(xué)前兒童保育經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助政策等。在此
基礎(chǔ)上，《國際處境不利學(xué)前兒童政策研究》對于我國處境不利學(xué)前兒童 政策的政策路徑進(jìn)行分析評述。本書由柳倩編著。

書籍目錄

第一章 處境不利學(xué)前兒童概論
 第一節(jié) 處境不利學(xué)前兒童的界定
 第二節(jié) 處境不利兒童產(chǎn)生的原因
 第三節(jié) 學(xué)前兒童處境不利的后果
第二章 處境不利學(xué)前兒童支持政策的發(fā)展軌跡
 第一節(jié) 處境不利學(xué)前兒童支持政策的背景
 第二節(jié) 處境不利學(xué)前兒童支持政策的理論基礎(chǔ)
 第三節(jié) 處境不利學(xué)前兒童發(fā)展政策的基本類別
第三章 處境不利學(xué)前兒童家庭補(bǔ)貼政策
 第一節(jié) 處境不利學(xué)前兒童家庭補(bǔ)貼政策概述
 第二節(jié) 處境不利學(xué)前兒童家庭補(bǔ)貼政策的案例分析
 第三節(jié) 處境不利學(xué)前兒童家庭補(bǔ)貼政策的評述
第四章 處境不利學(xué)前兒童保育和教育政策
 第一節(jié) 處境不利學(xué)前兒童保育與教育政策概述
 第二節(jié) 處境不利學(xué)前兒童保育和教育干預(yù)計(jì)劃的案例分析
 第三節(jié) 處境不利學(xué)前兒童保育和教育干預(yù)政策評述
第五章 處境不利家長信息和情感支持政策
 第一節(jié) 處境不利家長信息和情感支持政策概述
 第二節(jié) 處境不利家長干預(yù)計(jì)劃的案例分析
 第三節(jié) 處境不利家長情感和信息支持計(jì)劃的評述
第六章 處境不利學(xué)前兒童—家庭整合干預(yù)計(jì)劃
 第一節(jié) 處境不利學(xué)前兒童—家庭整合干預(yù)政策路徑
 第二節(jié) 處境不利學(xué)前兒童—家庭整合干預(yù)計(jì)劃的案例分析
 第三節(jié) 處境不利學(xué)前兒童—家庭整合干預(yù)計(jì)劃的評述
第七章 我國處境不利學(xué)前兒童政策評述
 第一節(jié) 我國處境不利學(xué)前兒童政策的歷史沿革
 第二節(jié) 我國處境不利學(xué)前兒童干預(yù)政策的案例分析
 第三節(jié) 我國處境不利學(xué)前兒童政策的評述
第八章 處境不利學(xué)前兒童政策的發(fā)展趨勢展望
 參考文獻(xiàn)
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編輯推薦

　　《國際處境不利學(xué)前兒童政策研究》收集了21國家和地區(qū)35個課程指導(dǎo)框架的基礎(chǔ)上，力圖以問題為線索展開關(guān)于學(xué)前課程發(fā)展的價值取向、學(xué)前課程管理趨勢、學(xué)前課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)以及學(xué)前課程實(shí)施模式等方面進(jìn)行論述。在分析思路上，努力將課程政策背后的文化價值觀等深層因素進(jìn)行揭示，避免僅對政策文本做簡單比較。在比較方式上，既有不同國家的橫向比較，又有選擇有重點(diǎn)地對某些重要國家的課程政策發(fā)展歷史做縱深比較。

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