三字經(jīng)

內(nèi)容概要

我們的祖先，已經(jīng)為我們留下了無數(shù)奇珍異寶般的經(jīng)典篇章，其中許多著作，充滿著哲理的智慧，散發(fā)著文采的芳香，千百年來一直成為人們的掌中寶。其中，《三字經(jīng)》就是一部珍貴的文化遺產(chǎn)。它短小精悍、朗朗上口，歷經(jīng)多年，家喻戶曉；它的內(nèi)容涵蓋了歷史、天文、地理、道德以及一些民間傳說，被譽為“熟讀《三字經(jīng)》，可知千古事”。其獨特的思想價值和文化魅力，早已被奉為經(jīng)典，代代流傳。
如今，《三字經(jīng)》不僅是屬于中國的，也是屬于世界的。1990年出版的英文譯本《三字經(jīng)》被聯(lián)合國教科文組織選入“兒童道德叢書”，在世界范圍推廣。作為中國的青少年，更應(yīng)該了解自己民族的文化特色，傳承民族的文化精髓。
《三字經(jīng)(普及版)》的特點是，對《三字經(jīng)》全文做了通俗易懂的講解，并設(shè)置5個板塊，以幫助讀者全面領(lǐng)會它的內(nèi)涵。例如，每段句子依照內(nèi)容，精選一則故事，用故事形象說明道理；用一則知識鏈接，開拓讀者的視野。這正是本書的不同之處，相信每一個青少年都會從中真正受益。
本書由金波編著。

書籍目錄

啟蒙篇  玉不雕琢不成器，人不學(xué)習(xí)不長進
人之初  性本善  性相近  習(xí)相遠
茍不教  性乃遷  教之道  貴以專
昔孟母  擇鄰處  子不學(xué)  斷機杼
竇燕山  有義方  教五子  名俱揚
養(yǎng)不教  父之過  教不嚴  師之惰
子不學(xué)  非所宜  幼不學(xué)  老何為
玉不琢  不成器  人不學(xué)  不知義
認知篇  既懂百科知識，又知倫理常識
為人子  方少時  親師友  習(xí)禮儀
香九齡  能溫席  孝于親  所當執(zhí)
融四歲  能讓梨  弟于長  宜先知
首孝弟  次見聞  知某數(shù)  識某文
一而十  十而百  百而千  千而萬
三才者  天地人  三光者  日月星
三綱者  君臣義  父子親  夫婦順
曰春夏  曰秋冬  此四時  運不窮
曰南北  曰西東  此四方  應(yīng)乎中
曰水火  木金土  此五行  本乎數(shù)
日仁義  禮智信  此五常  不容紊
稻粱菽  麥黍稷  此六谷  人所食
馬牛羊  雞犬豕  此六畜  人所飼
曰喜怒  曰哀懼  愛惡欲  七情具
匏土革  木石金  與絲竹  乃八音
高曾祖  父而身  身而子  子而孫
自子孫  至玄曾  乃九族  人之倫
父子恩  夫婦從  兄則友  弟則恭
長幼序  友與朋  君則敬  臣則忠
此十義  人所同
人文篇  通曉古代典籍，精讀經(jīng)史子集
凡訓(xùn)蒙  須講究  詳訓(xùn)詁  明句讀
為學(xué)者  必有初  小學(xué)終  至四書
論語者  二十篇  群弟子  記善言
孟子者  七篇止  講道德  說仁義
日平上  曰去人，此四聲  宜調(diào)協(xié)
作中庸  子思筆  中不偏  庸不易
作大學(xué)  乃曾子  自修齊  至平治
孝經(jīng)通  四書熟  如六經(jīng)  始可讀
詩書易  禮春秋  號六經(jīng)  當講求
有連山  有歸藏  有周易  三易詳
有典謨  有訓(xùn)誥  有誓命  書之奧
我周公  作周禮  著六官  存治體
大小戴  注禮記  述圣言  禮樂備
曰國風(fēng)  曰雅頌  號四詩  當諷詠
詩既亡  春秋作  寓褒貶  別善惡
三傳者  有公羊  有左氏  有谷梁
經(jīng)既明  方讀子  撮其要  記其事
五子者  有荀揚  文中子  及老莊
歷史篇  熟知歷代演變，通讀歷史著作
經(jīng)子通  讀諸史  考世系  知終始
自義農(nóng)  至黃帝  號三皇  居上世
唐有虞  號二帝  相揖遜  稱盛世
夏有禹  商有湯  周文武  稱三王
夏傳子  家天下  四百載  遷夏社
湯伐夏  國號商  六百載  至紂亡
周武王  始誅紂  八百載  最長久
周轍東  王綱墜  逞干戈  尚游說
始春秋  終戰(zhàn)國  五霸強  七雄出
嬴秦氏  始兼并  傳二世  楚漢爭
高祖興  漢業(yè)建  至孝平  王莽篡
光武興  為東漢  四百年  終于獻
魏蜀吳  爭漢鼎  號三國  迄兩晉
宋齊繼  梁陳承  為南朝  都金陵
北元魏  分東西  宇文周  與高齊
迨至隋  一土宇  不再傳  失統(tǒng)緒
唐高祖  起義師  除隋亂  創(chuàng)國基
二十傳  三百載  梁滅之  國乃改
梁唐晉  及漢周  稱五代  皆有由
炎宋興  受周禪  十八傳  南北混
遼與金  帝號紛  迨滅遼  宋猶存
至元興  金緒歇  有宋世  一同滅
并中國  兼戎狄  九十年  返沙磧
明太祖  義親師  傳建文  方四祀
遷北京  永樂嗣  迨崇禎  煤山逝
清太祖  膺景命  靖四方  克大定
由康雍  歷乾嘉  民安富  治績夸
道咸間  變亂起  始英法  擾都鄙
同光后  宣統(tǒng)弱  十二傳  滿清歿
革命興  廢帝制  立憲法  建民國
古今史  全在茲  載治亂  知興衰
史雖繁  讀有次  史記一  漢書二
后漢三  國志四  兼證經(jīng)  參通鑒
讀史者  考實錄  通古今  若親目
口而誦  心而惟  朝于斯  夕于斯
勤奮篇  立志篤學(xué)，終身不已
昔仲尼  師項橐  古圣賢  尚勤學(xué)
趙中令  讀魯論  彼既仕  學(xué)且勤
頭懸梁  錐刺股  彼不教  自勤苦
如囊螢  如映雪  家雖貧  學(xué)不輟
如負薪  如掛角  身雖勞  猶苦卓
蘇老泉  二十七  始發(fā)憤  讀書籍
彼既老  猶悔遲  爾小生  宜早思
若梁灝  八十二  對大廷  魁多士
彼既成  眾稱異  爾小生  宜立志
瑩八歲  能詠詩  泌七歲  能賦棋
彼穎悟  人稱奇  爾幼學(xué)  當效之
蔡文姬  能辨琴  謝道韞  能詠吟
彼女子  且聰敏  爾男子  當自警
唐劉晏  方七歲  舉神童  作正字
彼雖幼  身已仕  爾幼學(xué)  勉而致
有為者  亦若是
犬守夜  雞司晨  茍不學(xué)  曷為人
蠶吐絲  蜂釀蜜  人不學(xué)  不如物
幼而學(xué)  壯而行  上致君  下澤民
揚名聲  顯父母  光于前  裕于后
人遺子  金滿籯  我教子  惟一經(jīng)
勤有功  戲無益  戒之哉  宜勉力
附：《三字經(jīng)》原文

章節(jié)摘錄

【識詞解字】養(yǎng)：生養(yǎng)，培養(yǎng)。過：過失。嚴：嚴格，嚴厲。惰：偷懶，懶惰。    【文話白說】只是供養(yǎng)子女吃好穿好，而不加以教育，是父親的過錯；只是對學(xué)生進行教育，卻不提出嚴格要求，就是做老師的懶惰了。    【微言大義】嚴師才能出高徒，嚴父才能出孝子。在任何時代，嚴格的教育都是通往成才之路的必由之路。對孩子的嚴格要求雖然是做父母和老師的本職工作，但做子女的也應(yīng)該理解父母和老師的苦心，克服自身的頑皮，才能自覺地嚴格要求自己。相互配合才能達到教育的目的。    【延伸故事】    居里夫人的家教    居里夫人是一位著名的科學(xué)家，兩次獲得諾貝爾化學(xué)獎。在她的教育下，她的長女伊倫娜·居里和次女艾芙·居里也先后取得了不凡的成就。其中，長女在1935年也獲得了諾貝爾化學(xué)獎。    那么，作為一個普通的母親，居里夫人又是怎樣培養(yǎng)和教育自己的子女的呢？    居里夫人一生的科研工作十分繁忙，然而她很善于抓緊時間對子女進行早期教育，并善于把握孩子智力發(fā)展的年齡優(yōu)勢。譬如，居里夫人在女兒不足1歲時，就讓她們開始“幼兒智力體操”訓(xùn)練，讓她們廣泛接觸陌生人，到動物園看動物，讓她們與貓玩耍，讓她們到公園去看綠草、藍天、白云，看色彩絢麗的各種植物和人群，讓她們到水中拍水，使她們感受大自然的美景。    孩子大點后，居里夫人又開始了一種帶藝術(shù)色彩的“智力體操”，教孩子唱兒歌和講童話。再大些，就開始智力訓(xùn)練和手工制作，如數(shù)的訓(xùn)練，字畫的識別，彈琴、作畫、泥塑，讓她們自己在庭園種植植物，如栽花、種菜等，并抽出時間與她們散步，在散步時給她們講許多關(guān)于植物和動物的趣事，如種子是怎樣在花里長成的，小老鼠和鼴鼠是怎樣打洞的，哪里能找到兔子窩等。她的教育都力求從實物開始，且每天更新，以提高孩子興趣。她還教孩子騎車、烹調(diào)等。全方位幼兒早期“智力體操”訓(xùn)練，不僅使孩子增長了智力；同時也培養(yǎng)了孩子的各種能力，增強了孩子的自信心，錘煉了孩子的性格。    居里夫人還從自己的科學(xué)生涯和人生道路中體會出一個道理：人之智力的成就，在很大程度上依賴于品格之高尚。因此，她把自己一生追求事業(yè)和高尚品德的精神，影響和延伸到自己的子女和學(xué)生身上，利用各種機會培養(yǎng)孩子形成良好的道德品格。    在丈夫去世以后，居里夫人開始一人擔負起撫養(yǎng)孩子的重擔。當時她經(jīng)濟上拮據(jù)，還得補貼一部分給科研。有人建議她賣掉與丈夫在實驗室里分離出的那1分克鐳，這在當時價值100萬法郎。居里夫人則認為，不管今后的生活如何困難，決不能賣掉科研成果。她讓女兒從小養(yǎng)成勤儉樸素、不貪圖榮華富貴的習(xí)慣。居里夫人毅然將鐳獻給了實驗室，把它用于研究工作。后來她帶著兩個女兒赴美國接受總統(tǒng)贈送給她的1克鐳時，也同樣告誡女兒：“鐳必須屬于科學(xué)，不屬于個人?！?   在第一次世界大戰(zhàn)期間，居里夫人再次做出一項重大的決定：將諾貝爾獎金獻給法國政府，用于戰(zhàn)時動員。居里夫人還親自帶著X光機上前線服務(wù)，并帶著伊倫娜隨同前往幫助檢查傷病員。戰(zhàn)爭結(jié)束時，法國政府向伊倫娜頒發(fā)了一枚勛章，這對年輕的姑娘來說真是極大的榮譽。孩子們成長起來了，尤其是伊倫娜在戰(zhàn)時的經(jīng)歷使她變得更為成熟。    居里夫人還以自己致力于幫助祖國科學(xué)發(fā)展和波蘭留學(xué)生的行動感染兩個女兒。尤使她們念念不忘的是：母親以祖國波蘭來命名首次發(fā)現(xiàn)的新元素釙所表現(xiàn)出的赤子之情。后來，她的孩子都成為對社會有用的人才，尤其是大女兒伊倫娜和丈夫，不僅繼承了居里夫婦的科學(xué)事業(yè)，也繼承了他們的崇高品德。1940年大女兒把她和丈夫共同建造原子反應(yīng)堆的專利權(quán)捐贈給了國家科學(xué)研究中心。    評點：居里夫人對孩子的培養(yǎng)，既注重智力的培養(yǎng)，又注重品德的培養(yǎng)；并且，她認為：人之智力的成就，在很大程度上依賴于品格之高尚。因此，她才把自己一生追求事業(yè)和高尚品德的精神，影響和延伸到自己的子女和學(xué)生身上，利用各種機會培養(yǎng)孩子良好的道德品格。居里夫人的育子經(jīng)驗對我們中國的家長是一個警示：只重視學(xué)習(xí)成績，而忽略人品的栽培，很難讓孩子成就大事、做一個對社會有用的人。    【知識鏈接】    家教小經(jīng)驗    1.經(jīng)常對你的孩子說“你很聰明”，他(她)就真的很聰明。    2.只要父母認為自己的孩子是有出息的，孩子就真的會有出息。    3.任意責(zé)罵、打罵孩子會使他喪失思考能力。    4.沒有笑聲的家庭養(yǎng)不出腦筋好的孩子。    5.給孩子一個獨處的空間，可養(yǎng)成他們思考的習(xí)慣。    6.當孩子解決難題時，不要單單指出他的錯誤，要承認并夸獎他做得對的部分。    7.禁止孩子自言自語，等于迫使孩子放棄思考。    8.發(fā)展孩子的天賦，重要的不是你的孩子有多聰明，而是如何聰明。P8-10

編輯推薦

在學(xué)生時代，我們都從課堂中學(xué)習(xí)過無數(shù)篇古今中外的經(jīng)典詩文；也從課外讀物中感悟過無數(shù)美文華章的文采詩韻。經(jīng)過歲月的洗滌，真正留在我們記憶中的文章，將會伴隨著我們的一生，成為美好的記憶。這就是閱讀經(jīng)典的魅力！    《三字經(jīng)(普及版)》的特點是，對《三字經(jīng)》全文做了通俗易懂的講解，并設(shè)置5個板塊，以幫助讀者全面領(lǐng)會它的內(nèi)涵。例如，每段句子依照內(nèi)容，精選一則故事，用故事形象說明道理；用一則知識鏈接，開拓讀者的視野。本書由金波編著。

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