童年-經(jīng)典名著深度導讀

前言

德國詩人歌德說：“讀一本好書，就等于和一位高尚的人對話?！倍嘧x書、讀好書對一個人，尤其是一個成長中的青少年有著重要的塑造作用。正因為如此，本世紀初教育部即將一些中外名著推薦為中學生的必讀書目，與此同時，相關省份也把經(jīng)典名著閱讀納入了中考和高考命題的范圍。然而，當今多數(shù)中學生承受著繁重的課業(yè)負擔，閱讀時間有限。如何在有限的時間內(nèi)盡可能多地準確掌握經(jīng)典名著的精深內(nèi)涵呢？蘇州大學出版社精心策劃、出版本套《經(jīng)典名著深度導讀叢書》，其目的就在于幫助廣大青少年讀者融會貫通，獲得一條領略古今中外名篇精髓的捷徑。    本叢書由名家名師聯(lián)合編著，融原著與導讀為一體。各章節(jié)均由“內(nèi)容概述”、“原文”、“深度導讀”、“練習測試”四部分構成。其中，每一章節(jié)前的“內(nèi)容概述”著重介紹本章節(jié)的主要情節(jié)和中心議題，指導讀者從整體上把握本章節(jié)的內(nèi)容要點；“原文”經(jīng)梳理或刪減后，其情節(jié)更加緊湊，主題更加突出，更有利于讀者抓住情節(jié)的主要脈絡去領略思想者們卓爾不群的精神境界；“原文”后面的“深度導讀”，從“重點解析”、“寫法探微”、“名家集評”這三方面著手，幫助讀者站在名家與巨人的角度與高度去了解作品的思想精髓、作家的寫作技法，以及可能存在的考點、難點；最后的“練習測試”主要是為中考、高考服務，力求做到讀與思結合，學與練同行，通過激發(fā)學生的思考力，使其在充分解讀的基礎上，獲得對名著文化意義的真正理解。    《經(jīng)典名著深度導讀叢書》為青少年學生升學考試和提高文學素養(yǎng)提供了最有用、最直接、最便捷的幫助。我們相信，通過閱讀，讀者不僅能夠在應試中立竿見影，取得收效，而且能夠在反復品味中終身受益！    蘇州大學出版社

內(nèi)容概要

　　高爾基自傳體三部曲第—部——《童年》！　　《經(jīng)典名著深度導讀：童年》講述的是孤獨孩童“我”的成長故事。小說以一個孩子的獨特視角來審視視整個社會及人生，真實地描述了作者苦難的童年，反映了當時社會生活的一些典型的特征，特別是繪出了一幅俄國小市民階層風俗人情的真實生動的圖畫。其中外祖母的形象更是俄羅斯文學中最光輝、最富有詩意的形象之一。是這些普通人給了幼小的高爾基良好的影響，使他養(yǎng)成不向丑惡現(xiàn)象屈膝的性格，鍛煉成堅強而善良的人。

作者簡介

作者:(蘇聯(lián))高爾基

書籍目錄

一二三四五六七八九十十一十二十三

章節(jié)摘錄

在幽暗的小屋里，我父親躺在窗下地板上，他穿著白衣裳，身子伸得老長老長的；他的光腳板的腳趾頭，奇怪地張開著，一雙可親的手安靜地放在胸脯上，手指也是彎的；他那一對快樂的眼睛緊緊地閉住，像兩枚圓圓的黑銅錢，他的和善的面孔發(fā)黑，難看地齜著牙嚇唬我。    母親跪在那里，上身沒穿衣裳，下半身圍著紅裙子。她用那把我愛拿來鋸西瓜皮的小黑梳子，把父親又長又軟的頭發(fā)從前額梳到后腦勺；母親老是自言自語，聲音粗重而且沙啞，她的灰色眼睛腫得仿佛要融化似的，大滴大滴的淚水直往下滾。    外祖母拉著我的手。她長得圓圓的，頭大眼睛也大，松軟的鼻子挺可笑；她穿一身黑衣裳，整個人都是柔軟的，好玩極了；她也哭，哭得挺別致，仿佛挺熟練地伴隨著母親哭，渾身發(fā)抖，拉著我往父親身邊推；我躲在她背后，死撐著不愿去；我又害怕又覺得怪別扭的。    我從未見過大人哭，也不明白外祖母再三地說的話是什么意思：    “跟爸爸告別吧，你再也看不見他了，親愛的孩子，他不到年紀，不到時候就死了……”    我得過一場大病。才剛下地。我病著的時候記得很清楚：父親高高興興地看護我，可是后來，他忽然不見了，卻換了一個奇怪的人——外祖母來看護我。    “你從哪兒來的？”我問她。    她回答：    “從上邊，從尼日尼來的，不是走來的，是坐船來的，在水上不能走，小鬼！”    這真可笑，使人摸不著頭腦，因為在我們家樓上住著幾個染了頭發(fā)的大胡子波斯人，地下室住著一個黃臉的加爾梅克老頭子，是販賣羊皮的；沿著樓梯，可以騎著欄桿溜下去，要是摔倒了，就翻著筋頭往下滾，——這我是知道得很清楚的。這和水有什么關系呢？一切都亂套了，都糊涂得令人好笑。    “為什么我是小鬼？”    “因為你多嘴，”她也笑著說。    她講起話來又親切，又快樂，又流利。從見到她的第一天起，我就和她要好了，現(xiàn)在我希望她快點領我離開這間屋子。    母親使我感到壓抑；她的眼淚和號哭都在我心里引起新奇的、不安的感覺。我第一次看見她這個樣子，——她一向態(tài)度很嚴厲，很少說話；她總是打扮得干干凈凈，平平帖帖的，她的個子高高大大，像一匹馬：她有一副筋骨堅硬的體格和兩只勁頭極大的手?？墒乾F(xiàn)在，不知為什么，她全身都膨脹起來，弄得亂七八糟，看去令人怪不舒服的，衣服也全撕得破破爛爛的；頭發(fā)本來梳得很齊整，像一頂光亮的大帽子，現(xiàn)在披散到赤裸的肩膀上，耷拉到臉上，編辮子的那半頭發(fā)，來回擺動著，觸動睡著了的父親的臉。我已經(jīng)在屋里站了很久，可是她連一眼也不看我，她老是梳父親的頭發(fā)，不斷地號啕大哭，眼淚撲簌簌地直流。    穿黑衣裳的鄉(xiāng)下人和警察從門縫里伸頭看看。警察氣哼哼地叫了一聲：    “快點收拾！”    窗戶是用黑披肩遮著的；披肩給吹得像船帆似的鼓起來。有一次，父親帶我劃帆船，忽然霹靂一聲雷響，父親笑起來，膝頭緊緊夾著我，大聲說：    “沒關系，不要怕，‘大蔥頭’！”    母親忽然從地板上費勁地挺身站起，馬上又坐下去，仰面倒下，頭發(fā)鋪散在地板上。她緊閉著兩眼，刷白的面孔變青了。她像父親那樣齜著牙，聲音可怕地說：    “把門關上……阿列克謝，滾出去！”    外祖母推開了我，跑到門口喊道：    “親愛的人們，不要怕，不要管她，為了基督，請你們走開吧！這不是霍亂癥，是生孩子，請原諒，好人們！”    我跑到黑暗的角落里，躲到箱子后面，從那里看母親在地上打滾，呻吟，牙齒咬得格格地響，外祖母在她身邊爬著，親切地，快樂地說：    “為了圣父和圣子，瓦留莎，忍住點兒！圣母保佑……”    我嚇壞了。她們在父親身旁的地板上忙成一團，碰他，唉聲嘆氣，喊叫，可是他一動不動，仿佛還在笑呢。她們在地板上忙了很久。母親好幾次站起來又倒下去。外祖母像一個又黑又軟的大皮球，從屋子里滾出去又滾進來；后來，忽然在黑暗中有一個小孩哭了。    “榮耀歸于主！”外祖母說?！笆莻€男孩！”    說罷她點上了蠟燭。    我大概是在墻角睡著了，以后的事全記不得了。    留在我記憶中的第二個印象，是雨天，墳場荒涼的一角。我站在溜滑的黏土小丘上，看父親的棺材放進一個坑里；坑底全是水，還有幾只青蛙，其中兩只已經(jīng)爬到黃色的棺材蓋上了。    在墳旁邊，有我，有外祖母，有渾身淋濕了的警察，還有兩個手拿鐵鍬的臉色陰沉的鄉(xiāng)下人。溫暖的雨點像細碎的玻璃珠子，不停地灑在大家身上。    “埋吧，”警察往一旁走開，說道。    外祖母哭了，用頭巾的一角捂著臉。兩個鄉(xiāng)下人躬著腰急忙往墳坑里撒土，打得水啪哧啪哧地響；那兩只青蛙從棺材上跳下來，開始往穴壁上爬，但是土塊把它們打落到坑底了。    “走吧，廖尼亞，”外祖母抓住我的肩膀說。我從她手里掙脫了，我不想離開。    “你真是的，主啊，”外祖母不知是埋怨我還是埋怨主，她低著頭，默默地在那里站了很久。墓穴都填平了，她還站在那里不動。    兩個鄉(xiāng)下人嘭嘭地用鐵鍬平地。刮起一陣大風，把雨刮跑了。外祖母攙著我的手，領我穿過許許多多發(fā)黑的十字架，向老遠老遠的教堂里走去。    “你怎么不哭??？”我們走出圍墻的時候，她問我?！皯斂抟粓?！”    “我不想哭，”我說。    “不想哭，那就不要哭好了，”她悄悄地說。    很奇怪：我很少哭，即使哭，也是因為受了氣，不是因為疼。父親常常笑我流淚，母親也總是吵我：    “不許哭！”    后來，我們坐著一輛小馬車在寬寬的很齷齪的街道上走，街兩旁都是深紅色的房屋；我問外祖母：    “那兩只青蛙爬不出來吧？”    “爬不出來了，”她回答。“不要緊，有上帝保佑它們呢！”    不論是父親還是母親，都沒有這么親熱、這么頻繁地念叨著上帝。P1-3

編輯推薦

《童年》是世界文豪高爾基的傳世名著自傳體長篇小說三部曲的第一部，是一曲俄羅斯民族劣根性的批判之歌，也是一部美和善的人性頌歌，更是一曲成長之歌。在小說中，作者力圖以自己的生活經(jīng)歷和感受為主線，塑造出一個努力探索生活的意義、尋找新的生活道路、內(nèi)心充滿了激烈沖突的人物。情節(jié)富于傳奇和童話色彩，人物具有特異的精神力量。而繪聲繪色的景物描寫與色彩斑斕的語言，則形成了激情洋溢的藝術效果和一種歌唱般的語言風格。

圖書封面

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