說好普通話

內(nèi)容概要

　　《說好普通話：普通話水平測試培訓(xùn)教程》抓住普通話口語培訓(xùn)課的特點，遵循勤學(xué)多練、循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)規(guī)律，強(qiáng)調(diào)對基礎(chǔ)理論知識的理解應(yīng)用，突出實用實訓(xùn)，注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
　　《說好普通話：普通話水平測試培訓(xùn)教程》具有以下特點：
　　1．在指導(dǎo)思想上，注重實用。力求基本理論簡明清晰，著重能力的培養(yǎng)，突出實訓(xùn)的方法。《說好普通話：普通話水平測試培訓(xùn)教程》可以幫助考生掌握普通話水平測試的技能技巧；可以幫助不同工作崗位的人們熟練掌握普通話口語技能，說好普通話，適應(yīng)工作崗位的需要；也可以作為在校學(xué)生學(xué)習(xí)普通話知識、提高口語表達(dá)能力的教材。
　　2．在結(jié)構(gòu)體例上，采用傳統(tǒng)的章節(jié)模塊結(jié)構(gòu)，既獨立成章，又可以模塊組合。知識體系循序漸進(jìn)，先知識后應(yīng)用。力求內(nèi)容和方法符合教學(xué)教育實際，適應(yīng)教育對象的認(rèn)知規(guī)律和語言訓(xùn)練的自身規(guī)律。
　　3．在內(nèi)容與形式上，體現(xiàn)“新”與“活”。我們結(jié)合多年的普通話培訓(xùn)教學(xué)實踐經(jīng)驗，吸收了普通話（語言）研究領(lǐng)域的最新成果，尤其在取材、示例方面，力求新穎、有趣，富有啟迪意義；訓(xùn)練材料及模擬測試樣題，在新大綱的基礎(chǔ)上，經(jīng)過認(rèn)真挑選和優(yōu)化編排，針對性更強(qiáng)；思考與練習(xí)題力求豐富多樣，根據(jù)各章的內(nèi)容與特點精心設(shè)計，著力訓(xùn)練學(xué)生及讀者的實際運(yùn)用能力。
　　《說好普通話：普通話水平測試培訓(xùn)教程》可作為職業(yè)院校的普通話培訓(xùn)教材，也適合具有中等文化程度的讀者提高普通話水平自學(xué)，同時也是廣大教師教學(xué)中糾正方言的重要參考書。

書籍目錄

第一章 普通話的推廣與水平測試
第一節(jié) 普通話及其推廣
一、普通話的形成
二、普通話的推廣
第二節(jié) 普通話水平測試
一、普通話水平測試的性質(zhì)、目的
二、普通話水平測試的內(nèi)容、范圍
三、普通話水平測試的題型及評分
四、普通話水平測試的等級標(biāo)準(zhǔn)
五、國家普通話水平智能測試系統(tǒng)考試注意事項
附錄 普通話水平測試樣卷
第二章 普通話的語音基礎(chǔ)知識
第一節(jié) 語音的構(gòu)成
一、語音的性質(zhì)
二、語音的基本概念
三、江蘇方言的特點
第二節(jié) 語音的記音方式
一、《漢語拼音方案》
二、國際音標(biāo)
第三章 普通話的音節(jié)
第一節(jié) 聲母
一、聲母的分類
二、聲母的發(fā)音
三、聲母辨正訓(xùn)練
第二節(jié) 韻母
一、韻母的發(fā)音
二、韻母辨正訓(xùn)練
第三節(jié) 聲調(diào)
一、聲調(diào)的性質(zhì)和作用
二、聲調(diào)辨正訓(xùn)練
第四章 普通話的音變
第一節(jié) 變調(diào)
一、上聲的變調(diào)
一“一”和“不”的變調(diào)
第二節(jié) 輕聲
一、輕聲的含義
二、輕聲的作用
三、輕聲的規(guī)律
四、輕聲的讀法
五、輕聲的辨正
第三節(jié) 兒化
一、兒化的含義
二、兒化的作用
三、兒化韻的發(fā)音
第四節(jié) “啊”的音變
一、“啊”作嘆詞
二、“啊”作語氣詞
第五章 普通話朗讀
第一節(jié) 朗讀的意義
一、什么是普通話朗讀
二、普通話朗讀的意義
三、普通話朗讀的基本要求
第二節(jié) 朗讀的表達(dá)方法
一、內(nèi)部心理狀態(tài)
二、外部表達(dá)技巧
三、普通話水平測試的“短文朗讀”要求及其訓(xùn)練
附錄 普通話水平測試用朗讀作品60篇
第六章 普通話的口語表達(dá)
第一節(jié) 說話技能的培訓(xùn)
一、說話能力培訓(xùn)的意義
二、說話能力培訓(xùn)的標(biāo)準(zhǔn)
三、說話能力培訓(xùn)的要求
四、說話的分類訓(xùn)練
第二節(jié) 命題說話
一、命題說話的特點
二、命題說話的基本要求
三、命題說話的注意事項
四、命題說話的話題
五、命題說話的應(yīng)試技巧
附錄一：漢語拼音方案
附錄二：普通話水平測試用必讀輕聲詞語表
附錄三：普通話水平測試用兒化詞語表
附錄四：命題說話稿舉例
附錄五：普通話水平測試模擬訓(xùn)練

章節(jié)摘錄

　?。ǘ┙徽劦挠?xùn)練　　1．交談的含義和特點　　交談是人際間交往最直接、最廣泛、最簡便的言語交往形式。它的特點是：話題靈活，也就是可以隨時靈活地選擇或者變換話題；聽說兼顧，即交談是在聽與說的相互交替中進(jìn)行的；口語化，交談一般是隨想隨說，不作刻意的修飾，有自然明快的口語特點?！　?．交談成功的基本要求　　（1）話題要因人而生，因人而異。在交談時要注意交談的對象，對交談對象應(yīng)有所了解，比如對方的職業(yè)和文化水平，對方的性格特點和對方對自己的看法，對方的處境、心境等，在此基礎(chǔ)上尋找共同語言或能引起對方興趣的話題，以保證交談能順利進(jìn)行。　?。?）要把握好交談地點和交談時機(jī)。交談時要特別注意環(huán)境因素對話題的影響，因為環(huán)境和地點影響著交談對象的心理；另外還應(yīng)注意把握對方話語的內(nèi)涵和情態(tài)表現(xiàn)，及時覺察對方對話題的反應(yīng)，以便隨時調(diào)整、修整話題。　?。?）體態(tài)要大方，語調(diào)要適當(dāng)。在語言信息傳遞過程中，體態(tài)語表達(dá)著非常豐富的無聲語言信息。交談時的語氣、語調(diào)，也暗中透露著說話人的態(tài)度。因此，交談中應(yīng)有意識地注意到這些。蹺起“二郎腿”、斜靠在沙發(fā)上等體態(tài)，說話教訓(xùn)人、吆三喝四等語態(tài)，都不利于交談的進(jìn)行?！　?．交談過程中應(yīng)注意的具體問題　　（1）話題的提出。話題提出的方式是多樣的，一般有如下情形：可以直截了當(dāng)?shù)靥岢觯豢梢詮膶Ψ礁信d趣的其他方面談起，然后逐漸過渡到要交談的話題；可以引而不發(fā)，即耐心地用與話題相關(guān)、相近的題外話引導(dǎo)對方提出所要交談的話題。　?。?）話題的展開。展開話題的方法主要有兩種。一是會說，要用自己的話語，盡可能地把自己的思想觀點、所見所聞?wù)劤鰜恚瑥亩T發(fā)對方的談興；二是會聽，也就是要及時對對方的話語內(nèi)容做出反應(yīng)，并在適當(dāng)?shù)牡胤郊右哉T發(fā)引導(dǎo)，使對方盡可能充分、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想?！　。?）話題的控制。交談中如果出現(xiàn)“跑題”現(xiàn)象，就會影響交談目的的實現(xiàn)。由于交談時話題具有靈活性、隨意性，有時也由于交談氛圍的融洽，常會出現(xiàn)話題偏移等問題，對此，要視交談對象、場合等情況的不同，采取直接提醒、委婉提示或有意識地從其他話題逐漸過渡到正題的方法，以便及時修正、控制話題，達(dá)到交談的目的?！　　?/pre>








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