國家語文新課標(biāo)建議必讀（下）

前言

　　致小讀者　　知識(shí)改變世界，讀書豐富人生。廣泛閱讀，博覽群書，積累百科知識(shí)，汲取全人類的文明精華，有利于陶冶審美情操，充實(shí)精神空間，開拓思維方 式，升華人生境界，對(duì)中小學(xué)生的身心健康有著特殊的意義。新課程標(biāo)準(zhǔn)的 實(shí)施增強(qiáng)了學(xué)生閱讀的科學(xué)性，減少了盲目性，對(duì)中小學(xué)生課外閱讀內(nèi)容的 選擇有重要的指導(dǎo)意義。為此，我們根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)編寫了這套故事叢書。本叢書旨在培養(yǎng)小學(xué)生語文學(xué)科的現(xiàn)代意識(shí)，全面提高學(xué)生的基本文化 素養(yǎng)。為此，我們精選了一些古今中外極具特色和價(jià)值的故事，并對(duì)其進(jìn)行 妙語點(diǎn)拔，引領(lǐng)同學(xué)們?cè)陂喿x中感受童話王國的浪漫，體會(huì)寓言故事的諷勸，了解各民族神話故事的璀璨，學(xué)習(xí)來自民間的智慧，感悟歷史的深邃，探 尋成語的由來，欣賞愛與美的禮贊。這些內(nèi)容都是課內(nèi)知識(shí)的直接延伸，有 助于開拓學(xué)生的閱讀空間，給同學(xué)們帶來全新的閱讀體驗(yàn)和審美享受?！锻?話故事園》《寓言故事園》為注音版，趣味性強(qiáng)，比較適合于一年級(jí)、二年 級(jí)的小朋友閱讀?！渡裨捁适聢@》《民間故事園》《歷史故事園》《成語故 事園》的內(nèi)容含量逐漸增多，所選故事不僅有趣味性，還有一定的知識(shí)性，需要小讀者有一定的理解力，建議分別由中高年級(jí)的三年級(jí)、四年級(jí)、五年 級(jí)、六年級(jí)的學(xué)生閱讀。春晨秋夕，窗前燈下，采用自己最喜愛的方式與作品進(jìn)行溝通和交流，有利于同學(xué)們的精神成長，為同學(xué)們提供成長的階梯。編 者

內(nèi)容概要

　　《國家語文新課標(biāo)建議必讀：成語故事園（下）》旨在培養(yǎng)小學(xué)生語文學(xué)科的現(xiàn)代意識(shí)，全面提高學(xué) 生的基本文化素養(yǎng)。為此，水蘊(yùn)楓精選了一些我國極具特色和價(jià)值的成語故 事，并對(duì)其進(jìn)行妙語點(diǎn)拔，引領(lǐng)同學(xué)們?cè)陂喿x中探尋成語的由來。這些內(nèi)容 都是課內(nèi)知識(shí)的直接延伸，有助于開拓學(xué)生的閱讀空間，給同學(xué)們帶來全新 的閱讀體驗(yàn)和審美享受。

書籍目錄

愛莫能助愛屋及烏安步當(dāng)車按圖索驥暗度陳倉暗箭傷人百步穿楊百聞不如一見賓至如歸兵不厭詐病入膏肓不敢越雷池一步不合時(shí)宜不求甚解不入虎穴，焉得虎子不學(xué)無術(shù)滄海桑田成也蕭何，敗也蕭何城下之盟寵辱不驚出奇制勝春風(fēng)得意東窗事發(fā)爾虞我詐放虎歸山分道揚(yáng)鑣分庭抗禮風(fēng)聲鶴唳孤注一擲過河拆橋后生可畏畫龍點(diǎn)睛諱莫如深雞鳴狗盜價(jià)值連城狡兔三窟金玉其外，敗絮其中近水樓臺(tái)精衛(wèi)填海卷土重來困獸猶斗濫竽充數(shù)老當(dāng)益壯老馬識(shí)途力不從心厲兵秣馬柳暗花明洛陽紙貴馬首是瞻門可羅雀明察秋毫目不識(shí)丁牛角掛書弄巧成拙嘔心瀝血披荊斬棘皮之不存，毛將焉附平步青云撲朔迷離奇貨可居前倨后恭巧取豪奪請(qǐng)君入甕罄竹難書曲高和寡任人唯賢孺子可教三人成虎舍生取義勢如破竹雙管齊下四面楚歌所向無敵桃李不言，下自成蹊天衣無縫同甘共苦同心同德投鼠忌器退避三舍玩物喪志望塵莫及危如累卵未雨綢繆五十步笑百步物以類聚惜墨如金項(xiàng)莊舞劍，意在沛公小時(shí)了了小巫見大巫心懷叵測夜以繼日一發(fā)千鈞一鼓作氣一揮而就一丘之貉一衣帶水一意孤行一字之師以身試法以小人之心，度君子之腹因勢利導(dǎo)庸人自擾用兵如神猶豫不決有備無患愚公移山鷸蚌相爭，漁人得利約法三章斬草除根招搖過市枕戈待旦直言不諱只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈紙上談兵眾口鑠金縱虎歸山

章節(jié)摘錄

　　四面楚歌 秦朝末年，時(shí)局混亂，各地百姓紛起抗秦。公元前202年，劉邦統(tǒng)帥漢 軍，將項(xiàng)羽指揮的楚軍重重包圍在垓下（今屬安徽?。?。楚軍困守城內(nèi)，糧食 漸盡，情況危急。項(xiàng)羽曾多次率軍出擊，想要沖出重圍，但都沒能奏效。一天夜晚，漢軍帳營中傳來陣陣歌聲。項(xiàng)羽聽后，心中百感交集，因這 正是他故鄉(xiāng)楚國的歌謠。對(duì)項(xiàng)羽來說，楚是他的據(jù)守點(diǎn)，他的軍卒也大都是 楚人。這傳來的陣陣歌聲，幽怨凄慘，聞之令人感傷。項(xiàng)羽喃喃自語地說：“漢軍是否已完全攻取楚國了，否則，漢軍中怎么會(huì)有那么多人半夜唱著楚 國歌謠呢？”不僅是項(xiàng)羽，營中的將士們也都受到感染而心憂志喪，有的人 不禁隨著歌聲唱和起來，甚至有人因勾起無限鄉(xiāng)愁而淚落滿襟。其實(shí)，楚歌 的和唱，是張良向劉邦所獻(xiàn)的計(jì)策，以打擊楚軍上下士氣，瓦解軍心。楚軍 不知是詐，紛紛中計(jì)。由于長時(shí)間受制于漢軍，楚軍斗志漸喪，又有四面不 斷傳來的楚歌，攪得軍心大亂。于是，便有人趁著黑夜棄兵械，或逃走，或 投奔漢軍。項(xiàng)羽也早已心煩意亂，焦躁地回到營帳中，借酒來排遣心中的憂悶。他 最掛心的就是鐘愛的虞姬和愛馬烏騅。他黯然神傷地?fù)崤闹R背，無限依戀。最后，他還是令士兵將它牽走。但烏騅似有感應(yīng)，久久不肯離去。項(xiàng)羽此 時(shí)悲憤異常，激昂高唱：“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝，騅不逝兮可 奈何，虞兮虞兮奈若何?！庇菁б姶饲榇司埃阋矒]舞著雙劍，隨著唱和。有道是“英雄有淚不輕彈”，即使是縱橫沙場、殺敵無數(shù)的項(xiàng)羽也滿含淚水，其他官兵莫不低頭落淚。虞姬為免項(xiàng)羽后顧之憂，舞完劍便自刎而亡。項(xiàng) 羽心痛無比，一怒之下，跨上烏騅，沖向漢軍營陣中，奮勇殺敵。隨項(xiàng)羽沖鋒陷陣的只有八百名騎兵。等項(xiàng)羽突破層層包圍來到烏江邊，身旁只剩下二十余名騎兵。烏江縣亭長指著江邊的小舟，勸項(xiàng)羽快逃，但項(xiàng) 羽感慨地說：“如今，我還有何顏面回去見江東父老呢？”項(xiàng)羽將愛馬烏騅 送給亭長，便又領(lǐng)著二十余名部將再次沖入漢軍陣中，殺滅數(shù)百人后，他自 己也身受重傷。項(xiàng)羽見大局已無法挽回，便拔劍自刎。所向無敵 東漢最后一個(gè)皇帝是漢獻(xiàn)帝。196年，曹操將漢獻(xiàn)帝挾持到了許都，讓 漢獻(xiàn)帝封他做了丞相。從此，曹操挾天子以令諸侯，積極收羅人才，實(shí)力不斷壯大，先后削平 了呂布、袁術(shù)等割據(jù)勢力。這時(shí)，東吳的孫權(quán)繼承父親孫堅(jiān)、兄長孫策的事業(yè)，據(jù)江東之地，實(shí)力 也不弱。曹操知道自己缺少水軍，而孫權(quán)又據(jù)長江之險(xiǎn)，暫時(shí)無力征伐，就 一方面給孫權(quán)封官，一方面又威脅孫權(quán)把兒子送到許都當(dāng)人質(zhì)，以示臣服。孫權(quán)一時(shí)不知該怎么決定，便召集文武大臣商議對(duì)策。大臣們議論紛紛，有的主張送人質(zhì)，有的反對(duì)，弄得孫權(quán)仍左右為難。孫權(quán)的母親昊國太知道后，說：“你兄長曾有遺言：內(nèi)事不決問張昭，外事不決問周瑜，你何不將周瑜召來詢問？” 孫權(quán)聽了，馬上派人把周瑜召來。周瑜堅(jiān)決反對(duì)向曹操送人質(zhì)，并力勸 孫權(quán)不要屈服于曹操，說：“現(xiàn)在主公繼承亍父兄開創(chuàng)的基業(yè)，應(yīng)該實(shí)現(xiàn)他 們的遺愿。我們據(jù)江東六郡之地，資源豐富，土地肥沃，物產(chǎn)富饒，兵精糧 足，人心安定。只要我們充分利用這些條件，勵(lì)精圖治，奮發(fā)圖強(qiáng)，那么我 們就所向無敵。如果把人質(zhì)送給曹操，那就等于向曹操稱臣，今后就只能聽 從他的擺布和要挾了。” 吳國太非常贊同周瑜的意見，便囑咐孫權(quán)尊重周瑜的意見。孫權(quán)本來就不愿意把自己的兒子送給曹操當(dāng)人質(zhì)，聽了周瑜的分析后，便更加堅(jiān)定了自己的決心，堅(jiān)決拒絕了曹操的無理要求。P129-132

編輯推薦

　　《國家語文新課標(biāo)建議必讀：成語故事園（下）》是2011年版國家語文課程標(biāo)準(zhǔn)建議必讀書目之一，精選成語故事116個(gè)，包括愛莫能助、按圖索驥、百聞不如一見、不敢越雷池一步等。本書所選故事不僅有趣味性，還有一定的知識(shí)性，需要小讀者有一定的理解力，建議由中高年級(jí)的六年級(jí)學(xué)生閱讀。

圖書封面

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