數(shù)學(xué)（3年級(jí) 上）

內(nèi)容概要

　　一、準(zhǔn)確定位　該套從書與教材同步，既有課內(nèi)知識(shí)的強(qiáng)化訓(xùn)練，又有課外知識(shí)的拓展延伸。既注重基礎(chǔ)知識(shí)的考查，又注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，體現(xiàn)了新課標(biāo)的要求，有較強(qiáng)的前瞻性和權(quán)威性。
　　二、科學(xué)安排從書嚴(yán)格遵照新課標(biāo)的要求，遵循學(xué)牛的認(rèn)知規(guī)律，著眼學(xué)生能力的提高，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。每課按“基礎(chǔ)鞏同”、“能力提高”和“創(chuàng)新探究”進(jìn)行編排。
　　三、精心選題　從書注重選題的典型性、針對(duì)性和新穎性，在保留了一定經(jīng)典題型的基礎(chǔ)上，注意創(chuàng)設(shè)新情景，注重培養(yǎng)創(chuàng)造性思維，更熏視人文精神的熏陶，激發(fā)了興趣，提高了能力。
　　四、詳實(shí)解答　每題均有參考答案，重、難點(diǎn)題目詳細(xì)給出解題思路和過(guò)程，讓學(xué)生能在解題過(guò)程中舉一反三，如名師伴讀。

書籍目錄

第一單元　復(fù)習(xí)與提高
　1．1小復(fù)習(xí)(1)
　1．1小復(fù)習(xí)(2)
　1．2連乘、連除　
　1．3正方形組成的圖形——多連塊
第二單元　用一位數(shù)乘
　2．1乘整十?dāng)?shù)、整百數(shù)
　2．2看圖列式
　2．3一位數(shù)與兩位數(shù)相乘(1)
　2．3一位數(shù)與兩位數(shù)相乘(2)
　2．3一位數(shù)與兩位數(shù)相乘(3)
　2．3一位數(shù)與兩位數(shù)相乘(4)
　2．4一位數(shù)與三位數(shù)相乘(1)
　2．4一位數(shù)與三位數(shù)相乘(2)
第三單元　時(shí)間的初步認(rèn)識(shí)(三)
　3．1年、月、日　
　3．2平年與閏年
第四單元　用一位數(shù)除
　4．1整十?dāng)?shù)、整百數(shù)的除法
　4．2兩位數(shù)被一位數(shù)除(1)
　4．2兩位數(shù)被一位數(shù)除(2)
　4．2兩位數(shù)被一位數(shù)除(3)
　4．2兩位數(shù)被一位數(shù)除(4)
　4．3三位數(shù)被一位數(shù)除(1)
　4．3三位數(shù)被一位數(shù)除(2)
　4．3三位數(shù)被一位數(shù)除(3)
　4．4除法的應(yīng)用　
　4．5單價(jià)、數(shù)量、總價(jià)
　4．6小練習(xí)
第五單元　幾何小實(shí)踐
　5．1千米的認(rèn)識(shí)
　5．2米與厘米
　5．3分米的認(rèn)識(shí)
　5．4軸對(duì)稱圖形
　5．5三角形的分類(2)
　5．6面積
　5．7長(zhǎng)方形與正方形的面積(1)
　5．7長(zhǎng)方形與正方形的面積(2)
　5．8平方米
第六單元　整理與提高
　6．1乘乘除除(1)
　6．1乘乘除除(2)
　6．2解決問題(1)
　6．2解決問題(2)
　6．2解決問題(3)
　6．2解決問題(4)
　6．2解決問題(5)
　6．3圖形的拼嵌
　6．4它們有多大
　6．5計(jì)算小胖家的面積
　6．6數(shù)學(xué)廣場(chǎng)——植樹問題(2)(I)
　6．6數(shù)學(xué)廣場(chǎng)——植樹問題(2)(Ⅱ)
　6．7數(shù)學(xué)廣場(chǎng)——周期問題
　6．8數(shù)學(xué)廣場(chǎng)——流程圖(1)
　6．8數(shù)學(xué)廣場(chǎng)——流程圖(2)
第一單元測(cè)試
第二單元測(cè)試
第三單元測(cè)試
第四單元測(cè)試
第五單元測(cè)試
第六單元測(cè)試
期中測(cè)試(1)
期中測(cè)試(2)
期中測(cè)試(3)
期末測(cè)試(1)
期末測(cè)試(2)
期末測(cè)試(3)
參考答案

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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