盧梭教育理論之古代源頭

內(nèi)容概要

《盧梭教育理論之古代源頭》是新文化運動的名人張競生先生在法國發(fā)表的重要著作。作者系統(tǒng)地揭示了啟蒙運動思想家盧梭教育思想的古代源頭，對于理解盧梭及其思想具有重要的價值。作為“五四”時代的弄潮兒，張競生將其思想在大江南北廣為傳播。魯迅、林語堂等同代人都給予相當高的評價。

作者簡介

張競生（1888-1970），原名張江流、張公室，廣東饒平人。20世紀20、30年代我國思想文化界的風云人物，著名的哲學家、美學家、性學家、文學家和教育家。昔年加入同盟會，被孫中山委任為南方議和團首席秘書，參與南北議和談判，促成清王朝的終結(jié)。民國第一批留洋（法國）博士，1921至1927年任北京大學哲學系教授。40年代在粵東山區(qū)辦農(nóng)校、開公路、育苗圃，開展轟轟烈烈的“鄉(xiāng)村建設(shè)運動”，時有“南張北梁”（北方是梁漱溟）之稱。率先提出計劃生育，首介愛情大討論，征集出版《性史》，毀譽參半，生平著述與譯作甚豐。

書籍目錄

總序（欒棟）
序言
第一章 古代思想家對盧梭的影響
第二章 古代思想家及盧梭的教育理論與方法
第三章 智力教育
第四章 道德教育
第五章 宗教教育
第六章 政治教育
第七章 女子教育
結(jié)語
參考文獻
附錄 張競生博士論文原稿（法文）
跋

圖書封面

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無

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