2011暨南大學(xué)年鑒

內(nèi)容概要

　　《暨南大學(xué)年鑒（2011）》采用分類編輯法，主體內(nèi)容設(shè)欄目、類目、條目三個(gè)結(jié)構(gòu)層次，以文章和條目為基本體裁，以條目為主?！　　遏吣洗髮W(xué)年鑒（2011）》的框架基本保持穩(wěn)定，設(shè)置18個(gè)欄目，分別為：特載，專文，重要文件，暨南大學(xué)概況，機(jī)構(gòu)與干部，學(xué)院、系、所、研究機(jī)構(gòu)概況，教育教學(xué)，科學(xué)研究與產(chǎn)業(yè)開發(fā)，學(xué)生工作，行政管理與服務(wù)，黨建和思想政治工作，人物，表彰與獎(jiǎng)勵(lì)，畢業(yè)生名單，統(tǒng)計(jì)資料，大事記，附錄，索引。另外，本卷年鑒在卷首還設(shè)有彩色圖片專輯，生動(dòng)展示學(xué)校年度重要事件和工作。　　《暨南大學(xué)年鑒（2011）》主要收錄了各單位2010年1月1日至2010年12月31日期間發(fā)生的重要事件和活動(dòng)，部分內(nèi)容依據(jù)實(shí)際情況在時(shí)限上略有延伸。

書籍目錄

編輯說明  ?特載? 暨南大學(xué)“十一五”時(shí)期建設(shè)成就巡禮 ?專文? 廣東省副省長宋海在暨南大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院成立30周年慶典上的講話 廣東省副省長劉昆致暨南大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院30周年院慶的賀信 以規(guī)劃為引領(lǐng) 以改革為動(dòng)力 推動(dòng)辦學(xué)水平不斷提高——校長胡軍在2010年春季全校中層干部會(huì)議上的講話 校黨委書記蔣述卓在2010年春季全校中層干部會(huì)議上的講話 校長胡軍在暨南大學(xué)教育發(fā)展基金會(huì)成立暨揭牌儀式上的講話 ?重要文件? 關(guān)于成立暨南大學(xué)翻譯學(xué)院的通知 關(guān)于成立人文學(xué)院國際商學(xué)院電氣信息學(xué)院的通知 ?暨南大學(xué)概況? ?機(jī)構(gòu)與干部? 暨南大學(xué)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部名單 中共暨南大學(xué)第八屆委員會(huì)名單 中共暨南大學(xué)第八屆紀(jì)律檢查委員會(huì)名單 暨南大學(xué)第七屆學(xué)術(shù)委員會(huì)名單 暨南大學(xué)第九屆學(xué)位評(píng)定委員會(huì)名單 學(xué)校行政機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人名單 學(xué)校黨群機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人名單 學(xué)院、系、所、中心負(fù)責(zé)人名單 直屬單位負(fù)責(zé)人名單 2010年學(xué)校機(jī)構(gòu)設(shè)立和調(diào)整情況 ?學(xué)院、系、所、研究機(jī)構(gòu)概況? 學(xué)院、直屬教學(xué)單位 國際學(xué)院 文學(xué)院 新聞與傳播學(xué)院 外國語學(xué)院 藝術(shù)學(xué)院 經(jīng)濟(jì)學(xué)院 管理學(xué)院 應(yīng)急管理學(xué)院 法學(xué)院 知識(shí)產(chǎn)權(quán)學(xué)院 理工學(xué)院 信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院 生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院 醫(yī)學(xué)院 第一臨床醫(yī)學(xué)院（附屬第一醫(yī)院） 第二臨床醫(yī)學(xué)院 藥學(xué)院 華文學(xué)院 人文學(xué)院 翻譯學(xué)院 國際商學(xué)院 電氣信息學(xué)院 深圳旅游學(xué)院 教育學(xué)院 社會(huì)科學(xué)部 體育部 國際關(guān)系學(xué)系 研究院 華僑華人研究院 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)研究院 研究所 東南亞研究所 光子技術(shù)研究所 ?教育教學(xué)? 本科生教育 概況 招生工作 專業(yè)建設(shè) 課程建設(shè) 教材建設(shè) 質(zhì)量監(jiān)督 實(shí)踐教學(xué)與創(chuàng)新 學(xué)籍管理 教務(wù)管理 教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目 外招生教學(xué)骨干教師培訓(xùn) 四海書院掛牌成立 學(xué)校新獲批一個(gè)國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì) 珠海校區(qū)首屆教學(xué)工作會(huì)議召開 學(xué)校舉辦兩岸四地通識(shí)教育論壇 2010年本科專業(yè)設(shè)置一覽表 2010年學(xué)校獲批廣東省特色專業(yè)一覽表 2010年精品課程一覽表 學(xué)校獲第六屆廣東省高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)項(xiàng)目名單 研究生教育 概況 招生工作 培養(yǎng)工作 思想政治工作 校園文化建設(shè) 研究生獎(jiǎng)助及事務(wù)管理 研究生組織建設(shè) 學(xué)位管理工作 研究生導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè) 博士后管理 學(xué)校新增10種碩士專業(yè)學(xué)位類別 學(xué)校承辦“海外華文文學(xué)與詩學(xué)”全國博士生論壇 2010年博士學(xué)位學(xué)科、專業(yè)授權(quán)點(diǎn)目錄 2010年碩士學(xué)位學(xué)科、專業(yè)授權(quán)點(diǎn)目錄 2010年博士、碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)目錄 2010年在崗博士研究生指導(dǎo)教師名單 2010年在崗碩士研究生指導(dǎo)教師名單 2010年廣東省優(yōu)秀博士、碩士學(xué)位論文 2010年博士后科研流動(dòng)站（工作站）一覽表 華文教育和對(duì)外漢語教學(xué) 概況 學(xué)歷教育 留學(xué)生教育和短期漢語培訓(xùn) 學(xué)科建設(shè)和學(xué)術(shù)研究 教材建設(shè) 對(duì)外漢語教學(xué) 預(yù)科教育 孔子學(xué)院 《中文》教材（初中版）出版發(fā)行 學(xué)校承辦中國華文教育網(wǎng)第二期國內(nèi)通訊員培訓(xùn)班 東南亞主要華文媒體語料庫建成并投入試用 《華文學(xué)院學(xué)報(bào)》躋身CSSCI來源期刊行列 成人教育 概況 招生工作 學(xué)歷教育 自學(xué)考試 海外教育 學(xué)校承辦廣東省普通高校成人教育研究會(huì)2010年年會(huì) ?科學(xué)研究與產(chǎn)業(yè)開發(fā)? 理工醫(yī)科科研 概況 科研項(xiàng)目與經(jīng)費(fèi) 科研成果 重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理 產(chǎn)學(xué)研結(jié)合下作 學(xué)校獲得國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)一項(xiàng) 國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目及經(jīng)費(fèi)冉獲突破 暨南大學(xué)產(chǎn)學(xué)研工作會(huì)議召開 學(xué)校與廣東省水利廳共建“廣東省水庫藍(lán)藻水華防治中心” 國家干細(xì)胞工程技術(shù)研究中心廣東省分中心落戶暨大 2010年理工醫(yī)科科研機(jī)構(gòu)一覽表 2010年理工醫(yī)科科研項(xiàng)目情況匯總表 2010年國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目簡表 2010年“973”、“863”計(jì)劃項(xiàng)目簡表 2010年其他省部級(jí)科研項(xiàng)目情況表 2010年理工醫(yī)科科研成果獲獎(jiǎng)情況表 2010年專利授權(quán)情況表 2010年主要學(xué)術(shù)會(huì)議一覽表（理工醫(yī)科） 資產(chǎn)經(jīng)營與科技產(chǎn)業(yè)開發(fā) 概況 資產(chǎn)劃轉(zhuǎn)與校企改制 企業(yè)合作與發(fā)展 2010年資產(chǎn)經(jīng)營公司所屬企業(yè)一覽表 文科科研 概況 科研項(xiàng)目與經(jīng)費(fèi) 學(xué)術(shù)成果 重點(diǎn)基地建設(shè) 政策咨詢與社會(huì)服務(wù) 學(xué)校社科重大重點(diǎn)項(xiàng)目取得新成績 華僑華人研究院人文社科重點(diǎn)研究基地通過教育部評(píng)估 學(xué)校10位教師受聘廣州市政府第二屆決策咨詢專家 2010年文科科研項(xiàng)目情況簡表 2010年國家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目簡表 2010年教育部人文社科研究項(xiàng)目簡表 2010年廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目簡表 2010年主要學(xué)術(shù)會(huì)議一覽表（文科） 2010年文科科研機(jī)構(gòu)簡表 ?學(xué)生工作? 概況 思想政治教育 概況 學(xué)校召開2010年學(xué)生思想政治教育工作會(huì)議 學(xué)生活動(dòng) 概況 “挑戰(zhàn)杯”備賽與成績 文藝活動(dòng) 學(xué)校代表團(tuán)圓滿完成赴南非演出任務(wù) 港澳臺(tái)僑學(xué)生與留學(xué)生管理 概況 勤工助學(xué) 概況 心理健康教育 概況 學(xué)校舉辦第二屆心理劇大賽 學(xué)生舍區(qū)教育管理 概況 畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo) 概況 學(xué)校召開2010年就業(yè)工作總結(jié)會(huì)議 學(xué)校舉辦校董、校友企業(yè)及校市合作單位專場招聘會(huì) 紅十字會(huì)工作 概況 校園文化建設(shè) 概況 學(xué)校成功承辦2010年臺(tái)灣青少年廣東冬令營 學(xué)校第37屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)舉行 暨南大學(xué)學(xué)生會(huì)  暨南大學(xué)研究生組織 暨南大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)  暨南大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)珠海分會(huì) ?行政管理與服務(wù)? 校長辦公室工作 概況 文秘工作 行政綜合事務(wù) 督查督辦下作 校園信息化建設(shè) 信息統(tǒng)計(jì) 信訪工作 信息公開工作 校務(wù)黨務(wù)公開工作 普法宣傳和依法治校工作 年鑒編輯工作 《暨南大學(xué)年鑒》（2008）獲全國年鑒評(píng)比三等獎(jiǎng) 2010年《暨南大學(xué)年鑒》編輯工作會(huì)議召開 董事會(huì)工作 概況 錢偉長董事長逝世 暨南大學(xué)第六屆董事會(huì)第二次會(huì)議召開 崔世安任學(xué)校董事會(huì)副董事長 暨南大學(xué)港澳董事座談會(huì) 暨南大學(xué)第六屆董事會(huì)（2010年） 暨南大學(xué)教育基金會(huì)第三屆理事會(huì)（2010年） 校友工作 概況 暨南大學(xué)各地校友會(huì)一覽表 駐港辦、駐澳辦、駐京辦工作 概況 宣傳推廣工作 聯(lián)絡(luò)接待工作 社會(huì)合作與共建 概況 社會(huì)捐贈(zèng) 廣東省暨南大學(xué)教育發(fā)展基金會(huì)正式成立 學(xué)校與廣東中山市簽訂校市合作協(xié)議 學(xué)校大力加強(qiáng)附屬醫(yī)院建設(shè) 檔案館 概況 檔案收集與整理 檔案利用與服務(wù) 檔案館信息化建設(shè) 發(fā)展規(guī)劃工作 概況 “211工程”建設(shè) 學(xué)科建設(shè) 學(xué)校事業(yè)規(guī)劃 學(xué)校召開2010年發(fā)展規(guī)劃戰(zhàn)略研討會(huì) 廣東省教育廳專家組到校檢查“211工程” 三期建設(shè)情況 人事工作 概況 教職工隊(duì)伍情況 師資隊(duì)伍建設(shè) 職稱評(píng)審與聘任 人事檔案管理 計(jì)劃生育工作 學(xué)校召開2010年慶祝教師節(jié)大會(huì) 財(cái)務(wù)工作 概況 預(yù)算管理 資金管理 核算工作 基建財(cái)務(wù) 會(huì)計(jì)信息化建設(shè) 珠海校區(qū)財(cái)務(wù)工作 審計(jì)工作 概況 財(cái)務(wù)審計(jì) 基建審計(jì) 國際暨港澳臺(tái)交流與合作 概況 校際交流與合作 因公派出 海外引智 粵港澳合作 廣東省教育廳高等教育國際化評(píng)價(jià)小組到校評(píng)估 學(xué)校舉辦“兩岸華文教育論壇” 印度駐華大使蒞校訪問 學(xué)校承辦第六屆世界華人論壇專題論壇 學(xué)校國際交流合作下作委員會(huì)第三屆年會(huì)（2010）召開 資產(chǎn)與實(shí)驗(yàn)室管理工作 概況 實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理 貴重儀器采購與管理 物資采購 儀器設(shè)備維護(hù)維修 2010年學(xué)校實(shí)驗(yàn)室基本情況表 學(xué)校歷年教學(xué)科研儀器設(shè)備增長情況圖  國有資產(chǎn)管理 概況 事業(yè)資產(chǎn)管理 產(chǎn)權(quán)與經(jīng)營資產(chǎn)管理 總務(wù)后勤工作 概況 校園綜合治理 房地產(chǎn)管理 修繕工程管理 公費(fèi)醫(yī)療管理 課室管理 食堂管理 交通服務(wù) 物業(yè)管理與服務(wù) 動(dòng)力保障與水電維修服務(wù) 學(xué)術(shù)交流接待服務(wù) 商業(yè)服務(wù) 學(xué)校妥善處置特大暴雨水浸事件 基建工作 概況 竣工工程 在建工程 新校區(qū)建設(shè) 國家投資項(xiàng)目評(píng)審中心領(lǐng)導(dǎo)到校調(diào)研新校區(qū) 籌建情況 安全保衛(wèi)工作 概況 校園治安 消防安全 校園交通管理 戶證管理 離退休工作 概況 文體活動(dòng) 教學(xué)督導(dǎo)與關(guān)工委工作 圖書館 概況 文獻(xiàn)資源建設(shè) 讀者服務(wù) 華僑華人文獻(xiàn)信息工作 館際交流與合作 廣東省僑刊鄉(xiāng)訊捐贈(zèng)儀式暨學(xué)術(shù)研討會(huì)在學(xué)校召開 學(xué)校圖書情報(bào)委員會(huì)2010年會(huì)議召開 網(wǎng)絡(luò)與教育技術(shù)中心 概況 校園網(wǎng)建設(shè)與維護(hù) 教育技術(shù) 視頻制作 電視技術(shù)與綜合服務(wù) 實(shí)驗(yàn)技術(shù)中心 概況 測試服務(wù) 學(xué)報(bào)編輯部 概況 編輯出版 高等教育研究中心 概況 學(xué)術(shù)研究與交流 出版社 概況 圖書出版 圖書獲獎(jiǎng) 轉(zhuǎn)企改制 數(shù)字出版 信息技術(shù)研究所 概況 科研活動(dòng) …… ?黨建和思想政治工作? ?人物? ?表彰與獎(jiǎng)勵(lì)? ?2010屆畢業(yè)生? ?2010年大事記? ?附錄? ?索引? 后記

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：   7月，學(xué)校工程力學(xué)專業(yè)獲批為國家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。8月31日，廣東省教育廳公布廣東省高等學(xué)校本科特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，學(xué)校獲批18個(gè)：新聞學(xué)、電子信息工程、漢語言文學(xué)、工商管理類、經(jīng)濟(jì)學(xué)類、臨床醫(yī)學(xué)、生物技術(shù)、工程力學(xué)、華文教育、中醫(yī)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、廣告學(xué)、生態(tài)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、藥學(xué)、材料科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全、英語。至此，學(xué)校有8個(gè)國家級(jí)特色專業(yè)點(diǎn)，18個(gè)省級(jí)特色專業(yè)點(diǎn)，涵蓋7個(gè)學(xué)科門類。 （課程建設(shè)）新聞事業(yè)經(jīng)營管理課程被評(píng)為“2010年度國家級(jí)精品課程”。至此，學(xué)校有國家級(jí)精品課程5門。新聞寫作、國際貿(mào)易實(shí)務(wù)、口腔組織病理學(xué)、財(cái)務(wù)學(xué)原理、系統(tǒng)解剖學(xué)和食品安全概論6門課程獲批為2009年度“廣東省高等學(xué)校精品課程”。至此，學(xué)校有省級(jí)精品課程31門。學(xué)校評(píng)出校級(jí)精品課程27門。至此，學(xué)校有校級(jí)精品課程147門。 “思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”獲批為廣東省第五批高校思想政治理論課優(yōu)質(zhì)課程，學(xué)校共有省級(jí)思想政治理論課優(yōu)質(zhì)課程3門。 1月14—22日，學(xué)校組織開展本科課程體系優(yōu)化答辯會(huì)。校領(lǐng)導(dǎo)胡軍、蔣述卓、賈益民、陸大祥、紀(jì)宗安、葉勤、周天鴻、劉潔生和林如鵬分別出席并主持召開各學(xué)院2010級(jí)本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案制（修）訂工作答辯會(huì)。答辯會(huì)所設(shè)專家組分別對(duì)學(xué)校21個(gè)教學(xué)單位的文、管、經(jīng)、理、工、醫(yī)等相關(guān)學(xué)科共69個(gè)專業(yè)的人才培養(yǎng)方案制訂情況和通識(shí)教育必修課程設(shè)置情況進(jìn)行答辯評(píng)審。此次答辯會(huì)呈現(xiàn)以下特點(diǎn)：一是以建設(shè)富有國際特色的國內(nèi)一流綜合性大學(xué)、培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型人才為目標(biāo)，定位于完成學(xué)校辦學(xué)使命，更好地培養(yǎng)港澳臺(tái)僑地區(qū)青年人才。二是根據(jù)各專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)，力圖搭建適合學(xué)生特點(diǎn)和需求的課程體系，重視學(xué)生受益面廣的知識(shí)群課程建設(shè)，提倡在外招生人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)學(xué)院實(shí)行平臺(tái)教育，以大類培養(yǎng)的模式引導(dǎo)學(xué)生拓寬知識(shí)基礎(chǔ)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。三是推動(dòng)通識(shí)教育課程改革，尤其是核心課程的改革，加大對(duì)通識(shí)教育選修課程開設(shè)情況的考量，以完善學(xué)生知識(shí)、能力結(jié)構(gòu)。四是突出科技創(chuàng)新、實(shí)踐環(huán)節(jié)的訓(xùn)練，鼓勵(lì)各院（系）開展各種類型的實(shí)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)，以提高學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和科研能力。

編輯推薦

《2011暨南大學(xué)年鑒》是一本價(jià)值極高的教育文化總結(jié)用書，對(duì)暨南大學(xué)進(jìn)行了全方位的總結(jié)，對(duì)暨南大學(xué)未來的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，為其他高等院校文化的發(fā)展起到了借鑒的作用，相信我國的教育體系會(huì)越來越完善。

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