2011暨南大學年鑒

內(nèi)容概要

　　《暨南大學年鑒（2011）》采用分類編輯法，主體內(nèi)容設(shè)欄目、類目、條目三個結(jié)構(gòu)層次，以文章和條目為基本體裁，以條目為主?！　　遏吣洗髮W年鑒（2011）》的框架基本保持穩(wěn)定，設(shè)置18個欄目，分別為：特載，專文，重要文件，暨南大學概況，機構(gòu)與干部，學院、系、所、研究機構(gòu)概況，教育教學，科學研究與產(chǎn)業(yè)開發(fā)，學生工作，行政管理與服務(wù)，黨建和思想政治工作，人物，表彰與獎勵，畢業(yè)生名單，統(tǒng)計資料，大事記，附錄，索引。另外，本卷年鑒在卷首還設(shè)有彩色圖片專輯，生動展示學校年度重要事件和工作?！　　遏吣洗髮W年鑒（2011）》主要收錄了各單位2010年1月1日至2010年12月31日期間發(fā)生的重要事件和活動，部分內(nèi)容依據(jù)實際情況在時限上略有延伸。

書籍目錄

編輯說明  ?特載? 暨南大學“十一五”時期建設(shè)成就巡禮 ?專文? 廣東省副省長宋海在暨南大學經(jīng)濟學院成立30周年慶典上的講話 廣東省副省長劉昆致暨南大學經(jīng)濟學院30周年院慶的賀信 以規(guī)劃為引領(lǐng) 以改革為動力 推動辦學水平不斷提高——校長胡軍在2010年春季全校中層干部會議上的講話 校黨委書記蔣述卓在2010年春季全校中層干部會議上的講話 校長胡軍在暨南大學教育發(fā)展基金會成立暨揭牌儀式上的講話 ?重要文件? 關(guān)于成立暨南大學翻譯學院的通知 關(guān)于成立人文學院國際商學院電氣信息學院的通知 ?暨南大學概況? ?機構(gòu)與干部? 暨南大學校級領(lǐng)導干部名單 中共暨南大學第八屆委員會名單 中共暨南大學第八屆紀律檢查委員會名單 暨南大學第七屆學術(shù)委員會名單 暨南大學第九屆學位評定委員會名單 學校行政機構(gòu)負責人名單 學校黨群機構(gòu)負責人名單 學院、系、所、中心負責人名單 直屬單位負責人名單 2010年學校機構(gòu)設(shè)立和調(diào)整情況 ?學院、系、所、研究機構(gòu)概況? 學院、直屬教學單位 國際學院 文學院 新聞與傳播學院 外國語學院 藝術(shù)學院 經(jīng)濟學院 管理學院 應(yīng)急管理學院 法學院 知識產(chǎn)權(quán)學院 理工學院 信息科學技術(shù)學院 生命科學技術(shù)學院 醫(yī)學院 第一臨床醫(yī)學院（附屬第一醫(yī)院） 第二臨床醫(yī)學院 藥學院 華文學院 人文學院 翻譯學院 國際商學院 電氣信息學院 深圳旅游學院 教育學院 社會科學部 體育部 國際關(guān)系學系 研究院 華僑華人研究院 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟研究院 研究所 東南亞研究所 光子技術(shù)研究所 ?教育教學? 本科生教育 概況 招生工作 專業(yè)建設(shè) 課程建設(shè) 教材建設(shè) 質(zhì)量監(jiān)督 實踐教學與創(chuàng)新 學籍管理 教務(wù)管理 教育教學改革研究項目 外招生教學骨干教師培訓 四海書院掛牌成立 學校新獲批一個國家級教學團隊 珠海校區(qū)首屆教學工作會議召開 學校舉辦兩岸四地通識教育論壇 2010年本科專業(yè)設(shè)置一覽表 2010年學校獲批廣東省特色專業(yè)一覽表 2010年精品課程一覽表 學校獲第六屆廣東省高等教育教學成果獎項目名單 研究生教育 概況 招生工作 培養(yǎng)工作 思想政治工作 校園文化建設(shè) 研究生獎助及事務(wù)管理 研究生組織建設(shè) 學位管理工作 研究生導師隊伍建設(shè) 博士后管理 學校新增10種碩士專業(yè)學位類別 學校承辦“海外華文文學與詩學”全國博士生論壇 2010年博士學位學科、專業(yè)授權(quán)點目錄 2010年碩士學位學科、專業(yè)授權(quán)點目錄 2010年博士、碩士專業(yè)學位授權(quán)點目錄 2010年在崗博士研究生指導教師名單 2010年在崗碩士研究生指導教師名單 2010年廣東省優(yōu)秀博士、碩士學位論文 2010年博士后科研流動站（工作站）一覽表 華文教育和對外漢語教學 概況 學歷教育 留學生教育和短期漢語培訓 學科建設(shè)和學術(shù)研究 教材建設(shè) 對外漢語教學 預(yù)科教育 孔子學院 《中文》教材（初中版）出版發(fā)行 學校承辦中國華文教育網(wǎng)第二期國內(nèi)通訊員培訓班 東南亞主要華文媒體語料庫建成并投入試用 《華文學院學報》躋身CSSCI來源期刊行列 成人教育 概況 招生工作 學歷教育 自學考試 海外教育 學校承辦廣東省普通高校成人教育研究會2010年年會 ?科學研究與產(chǎn)業(yè)開發(fā)? 理工醫(yī)科科研 概況 科研項目與經(jīng)費 科研成果 重點實驗室建設(shè)與管理 產(chǎn)學研結(jié)合下作 學校獲得國家科技進步二等獎一項 國家自然科學基金項目及經(jīng)費冉獲突破 暨南大學產(chǎn)學研工作會議召開 學校與廣東省水利廳共建“廣東省水庫藍藻水華防治中心” 國家干細胞工程技術(shù)研究中心廣東省分中心落戶暨大 2010年理工醫(yī)科科研機構(gòu)一覽表 2010年理工醫(yī)科科研項目情況匯總表 2010年國家自然科學基金項目簡表 2010年“973”、“863”計劃項目簡表 2010年其他省部級科研項目情況表 2010年理工醫(yī)科科研成果獲獎情況表 2010年專利授權(quán)情況表 2010年主要學術(shù)會議一覽表（理工醫(yī)科） 資產(chǎn)經(jīng)營與科技產(chǎn)業(yè)開發(fā) 概況 資產(chǎn)劃轉(zhuǎn)與校企改制 企業(yè)合作與發(fā)展 2010年資產(chǎn)經(jīng)營公司所屬企業(yè)一覽表 文科科研 概況 科研項目與經(jīng)費 學術(shù)成果 重點基地建設(shè) 政策咨詢與社會服務(wù) 學校社科重大重點項目取得新成績 華僑華人研究院人文社科重點研究基地通過教育部評估 學校10位教師受聘廣州市政府第二屆決策咨詢專家 2010年文科科研項目情況簡表 2010年國家社會科學基金項目簡表 2010年教育部人文社科研究項目簡表 2010年廣東省哲學社會科學規(guī)劃項目簡表 2010年主要學術(shù)會議一覽表（文科） 2010年文科科研機構(gòu)簡表 ?學生工作? 概況 思想政治教育 概況 學校召開2010年學生思想政治教育工作會議 學生活動 概況 “挑戰(zhàn)杯”備賽與成績 文藝活動 學校代表團圓滿完成赴南非演出任務(wù) 港澳臺僑學生與留學生管理 概況 勤工助學 概況 心理健康教育 概況 學校舉辦第二屆心理劇大賽 學生舍區(qū)教育管理 概況 畢業(yè)生就業(yè)指導 概況 學校召開2010年就業(yè)工作總結(jié)會議 學校舉辦校董、校友企業(yè)及校市合作單位專場招聘會 紅十字會工作 概況 校園文化建設(shè) 概況 學校成功承辦2010年臺灣青少年廣東冬令營 學校第37屆田徑運動會舉行 暨南大學學生會  暨南大學研究生組織 暨南大學學生社團聯(lián)合會  暨南大學學生社團聯(lián)合會珠海分會 ?行政管理與服務(wù)? 校長辦公室工作 概況 文秘工作 行政綜合事務(wù) 督查督辦下作 校園信息化建設(shè) 信息統(tǒng)計 信訪工作 信息公開工作 校務(wù)黨務(wù)公開工作 普法宣傳和依法治校工作 年鑒編輯工作 《暨南大學年鑒》（2008）獲全國年鑒評比三等獎 2010年《暨南大學年鑒》編輯工作會議召開 董事會工作 概況 錢偉長董事長逝世 暨南大學第六屆董事會第二次會議召開 崔世安任學校董事會副董事長 暨南大學港澳董事座談會 暨南大學第六屆董事會（2010年） 暨南大學教育基金會第三屆理事會（2010年） 校友工作 概況 暨南大學各地校友會一覽表 駐港辦、駐澳辦、駐京辦工作 概況 宣傳推廣工作 聯(lián)絡(luò)接待工作 社會合作與共建 概況 社會捐贈 廣東省暨南大學教育發(fā)展基金會正式成立 學校與廣東中山市簽訂校市合作協(xié)議 學校大力加強附屬醫(yī)院建設(shè) 檔案館 概況 檔案收集與整理 檔案利用與服務(wù) 檔案館信息化建設(shè) 發(fā)展規(guī)劃工作 概況 “211工程”建設(shè) 學科建設(shè) 學校事業(yè)規(guī)劃 學校召開2010年發(fā)展規(guī)劃戰(zhàn)略研討會 廣東省教育廳專家組到校檢查“211工程” 三期建設(shè)情況 人事工作 概況 教職工隊伍情況 師資隊伍建設(shè) 職稱評審與聘任 人事檔案管理 計劃生育工作 學校召開2010年慶祝教師節(jié)大會 財務(wù)工作 概況 預(yù)算管理 資金管理 核算工作 基建財務(wù) 會計信息化建設(shè) 珠海校區(qū)財務(wù)工作 審計工作 概況 財務(wù)審計 基建審計 國際暨港澳臺交流與合作 概況 校際交流與合作 因公派出 海外引智 粵港澳合作 廣東省教育廳高等教育國際化評價小組到校評估 學校舉辦“兩岸華文教育論壇” 印度駐華大使蒞校訪問 學校承辦第六屆世界華人論壇專題論壇 學校國際交流合作下作委員會第三屆年會（2010）召開 資產(chǎn)與實驗室管理工作 概況 實驗室建設(shè)與管理 貴重儀器采購與管理 物資采購 儀器設(shè)備維護維修 2010年學校實驗室基本情況表 學校歷年教學科研儀器設(shè)備增長情況圖  國有資產(chǎn)管理 概況 事業(yè)資產(chǎn)管理 產(chǎn)權(quán)與經(jīng)營資產(chǎn)管理 總務(wù)后勤工作 概況 校園綜合治理 房地產(chǎn)管理 修繕工程管理 公費醫(yī)療管理 課室管理 食堂管理 交通服務(wù) 物業(yè)管理與服務(wù) 動力保障與水電維修服務(wù) 學術(shù)交流接待服務(wù) 商業(yè)服務(wù) 學校妥善處置特大暴雨水浸事件 基建工作 概況 竣工工程 在建工程 新校區(qū)建設(shè) 國家投資項目評審中心領(lǐng)導到校調(diào)研新校區(qū) 籌建情況 安全保衛(wèi)工作 概況 校園治安 消防安全 校園交通管理 戶證管理 離退休工作 概況 文體活動 教學督導與關(guān)工委工作 圖書館 概況 文獻資源建設(shè) 讀者服務(wù) 華僑華人文獻信息工作 館際交流與合作 廣東省僑刊鄉(xiāng)訊捐贈儀式暨學術(shù)研討會在學校召開 學校圖書情報委員會2010年會議召開 網(wǎng)絡(luò)與教育技術(shù)中心 概況 校園網(wǎng)建設(shè)與維護 教育技術(shù) 視頻制作 電視技術(shù)與綜合服務(wù) 實驗技術(shù)中心 概況 測試服務(wù) 學報編輯部 概況 編輯出版 高等教育研究中心 概況 學術(shù)研究與交流 出版社 概況 圖書出版 圖書獲獎 轉(zhuǎn)企改制 數(shù)字出版 信息技術(shù)研究所 概況 科研活動 …… ?黨建和思想政治工作? ?人物? ?表彰與獎勵? ?2010屆畢業(yè)生? ?2010年大事記? ?附錄? ?索引? 后記

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：   7月，學校工程力學專業(yè)獲批為國家級特色專業(yè)建設(shè)點。8月31日，廣東省教育廳公布廣東省高等學校本科特色專業(yè)建設(shè)點，學校獲批18個：新聞學、電子信息工程、漢語言文學、工商管理類、經(jīng)濟學類、臨床醫(yī)學、生物技術(shù)、工程力學、華文教育、中醫(yī)學、財務(wù)管理、廣告學、生態(tài)學、計算機科學與技術(shù)、藥學、材料科學與工程、食品質(zhì)量與安全、英語。至此，學校有8個國家級特色專業(yè)點，18個省級特色專業(yè)點，涵蓋7個學科門類。 （課程建設(shè)）新聞事業(yè)經(jīng)營管理課程被評為“2010年度國家級精品課程”。至此，學校有國家級精品課程5門。新聞寫作、國際貿(mào)易實務(wù)、口腔組織病理學、財務(wù)學原理、系統(tǒng)解剖學和食品安全概論6門課程獲批為2009年度“廣東省高等學校精品課程”。至此，學校有省級精品課程31門。學校評出校級精品課程27門。至此，學校有校級精品課程147門。 “思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”獲批為廣東省第五批高校思想政治理論課優(yōu)質(zhì)課程，學校共有省級思想政治理論課優(yōu)質(zhì)課程3門。 1月14—22日，學校組織開展本科課程體系優(yōu)化答辯會。校領(lǐng)導胡軍、蔣述卓、賈益民、陸大祥、紀宗安、葉勤、周天鴻、劉潔生和林如鵬分別出席并主持召開各學院2010級本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案制（修）訂工作答辯會。答辯會所設(shè)專家組分別對學校21個教學單位的文、管、經(jīng)、理、工、醫(yī)等相關(guān)學科共69個專業(yè)的人才培養(yǎng)方案制訂情況和通識教育必修課程設(shè)置情況進行答辯評審。此次答辯會呈現(xiàn)以下特點：一是以建設(shè)富有國際特色的國內(nèi)一流綜合性大學、培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型人才為目標，定位于完成學校辦學使命，更好地培養(yǎng)港澳臺僑地區(qū)青年人才。二是根據(jù)各專業(yè)的人才培養(yǎng)目標，力圖搭建適合學生特點和需求的課程體系，重視學生受益面廣的知識群課程建設(shè)，提倡在外招生人才培養(yǎng)模式改革試點學院實行平臺教育，以大類培養(yǎng)的模式引導學生拓寬知識基礎(chǔ)，完善知識結(jié)構(gòu)。三是推動通識教育課程改革，尤其是核心課程的改革，加大對通識教育選修課程開設(shè)情況的考量，以完善學生知識、能力結(jié)構(gòu)。四是突出科技創(chuàng)新、實踐環(huán)節(jié)的訓練，鼓勵各院（系）開展各種類型的實習、實踐活動，以提高學生的創(chuàng)新能力、實踐能力和科研能力。

編輯推薦

《2011暨南大學年鑒》是一本價值極高的教育文化總結(jié)用書，對暨南大學進行了全方位的總結(jié)，對暨南大學未來的發(fā)展奠定了堅實的理論基礎(chǔ)，為其他高等院校文化的發(fā)展起到了借鑒的作用，相信我國的教育體系會越來越完善。

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