商業(yè)攝影與技法實驗教程

內(nèi)容概要

十九世紀英國著名風景畫家康斯坦布爾曾經(jīng)說：
“繪畫是一門科學。繪畫應(yīng)該作為對自然規(guī)律的一種探索而從事。既然如此，為什么不能把風景畫看作自然哲學的一個學科，而圖畫只是它的實驗?zāi)?”事實上，從方法論上來看，繪畫以及一切造型藝術(shù)的確具有科學的天性一一任何能稱之為創(chuàng)作的作品都須經(jīng)由反復(fù)實驗才能完成。
因而，海外先進之國的美術(shù)與設(shè)計教育歷來重視實驗教學。我國過去由于經(jīng)濟發(fā)展水平的限制和認識上的不足，包括美術(shù)教育在內(nèi)的所有文科教育中，實驗教學長期缺位。進入新世紀，情況得到很大改觀，教育界上下都深刻認識到實驗教學對于培養(yǎng)學生的實踐和創(chuàng)新能力至關(guān)重要，越來越多的文科院校開始導(dǎo)人實驗教學，實驗室建設(shè)也被提升到空前高度。
　
廣州大學美術(shù)與設(shè)計實驗室經(jīng)過多年努力，2010年獲批為廣東省美術(shù)與設(shè)計實驗教學重點示范中心。實驗室建設(shè)要著眼于硬件配置，更要注重內(nèi)涵建設(shè)。為此，從去年下半年以來，我院組織多名有豐富教學經(jīng)驗的教師匯同其他高校的教師編寫了“高等院校美術(shù)與設(shè)計實驗教學系列教材”，經(jīng)過教師們將近一年的辛勤筆耕和暨南大學出版社的大力支持，這套系列教材終于即將付梓出版。
　
本系列教材共計十九部，涉及繪畫材料、現(xiàn)代工藝、雕塑、陶藝、攝影、服裝設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、動畫設(shè)計等多個專業(yè)，是目前國內(nèi)美術(shù)與設(shè)計教育首套系列化實驗教材，標志著實驗教學由依靠感性經(jīng)驗向理性規(guī)范轉(zhuǎn)變，是提升實驗教學質(zhì)量的重要保證。

作者簡介

　　蔡憶龍
　　1990年畢業(yè)于廣州美術(shù)學院版畫系，現(xiàn)為廣州大學美術(shù)與設(shè)計學院藝術(shù)設(shè)計系副教授、攝影實驗分室主任。主要講授的課程有攝影基礎(chǔ)、商業(yè)攝影、服裝攝影、設(shè)計素描、創(chuàng)意基礎(chǔ)等。

書籍目錄

序
第一章　商業(yè)攝影與用光
 第一節(jié)　商業(yè)攝影棚的基礎(chǔ)設(shè)施
 第二節(jié)　照明燈具及附件
 第三節(jié)　商業(yè)攝影的用光性質(zhì)
 第四節(jié)　商業(yè)攝影布光的基本規(guī)律
 第五節(jié)　測光方法
第二章　商業(yè)攝影——靜物攝影的拍攝技法
 第一節(jié)　靜物攝影的布光
 第二節(jié)　反光材料拍攝的布光技法
 第三節(jié)　無光材料拍攝的布光技法
 第四節(jié)　玻璃透光材料拍攝的布光技法
 第五節(jié) 多種質(zhì)感組合的產(chǎn)品拍攝的布光技法
 第六節(jié)　食品拍攝的布光技法
 第七節(jié)　產(chǎn)品拍攝技工特例
 第八節(jié)　資料作品的翻拍技法
 第九節(jié)　靜物攝影的背景選擇
 第十節(jié)　靜物攝影的典型布光法
第三章　商業(yè)攝影——人像攝影的拍攝技法
 第一節(jié)　商業(yè)人像攝影的表現(xiàn)要素
 第二節(jié)　商業(yè)人像攝影的布光技法
 第三節(jié)　藝術(shù)人像的拍攝技法
 第四節(jié)　婚紗人像攝影的拍攝
　……
第四章　數(shù)字暗房與圖像處理
參考文獻

圖書封面

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