材料藝術(shù)表現(xiàn)實(shí)驗(yàn)教程

內(nèi)容概要

綜合材料技法實(shí)驗(yàn)主要概括材料知識(shí)。任何一門(mén)造型藝術(shù)與設(shè)計(jì)藝術(shù)課程都包含兩類(lèi)不同形態(tài)的知識(shí)內(nèi)容，即概念原理性的知識(shí)與實(shí)踐過(guò)程性的知識(shí)。既包括對(duì)材料的內(nèi)容、概念的了解與掌握，又包括從其他學(xué)科轉(zhuǎn)借過(guò)來(lái)的技能的利用，通過(guò)以往“三大構(gòu)成”中“立體構(gòu)成”的相關(guān)知識(shí)，所謂“三維”是相對(duì)“二維”的概念而提出的。課程的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生在三維形態(tài)中對(duì)點(diǎn)、線(xiàn)、面等不同元素的把握，并將這些元素與材料完美融合以創(chuàng)造材料藝術(shù)表現(xiàn)的基本技能。概念原理性知識(shí)表達(dá)某種研究經(jīng)驗(yàn)與探索結(jié)果，而所得實(shí)驗(yàn)過(guò)程性知識(shí)則表達(dá)課程內(nèi)容的探索過(guò)程和實(shí)驗(yàn)方法，兩類(lèi)知識(shí)相互依存，并相互轉(zhuǎn)換。因?yàn)槿魏胃拍畹脑硇灾R(shí)，無(wú)論表述與描繪得多么完備，總是表現(xiàn)為一種過(guò)程性、實(shí)驗(yàn)性的存在，是可供操作的，甚至是某種需要進(jìn)一步檢驗(yàn)的假設(shè)或需要求證的猜想，并在此基礎(chǔ)上研究這些因素的相互關(guān)系、組織關(guān)系、形式法則。材料設(shè)計(jì)是通過(guò)探索、實(shí)驗(yàn)、觀察、測(cè)量、加工成型等工藝流程，綜合運(yùn)用科學(xué)的定理進(jìn)行思維，圍繞發(fā)展學(xué)生的技能進(jìn)行設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)的課題，并研究如何賦予這些材料的造型以生命與寓意。
材料實(shí)驗(yàn)的藝術(shù)創(chuàng)作與藝術(shù)教育常常是會(huì)有距離的，如果我們客觀地看藝術(shù)發(fā)展史，就會(huì)認(rèn)識(shí)到，世界現(xiàn)代藝術(shù)的整體特征是注重“形”，后現(xiàn)代藝術(shù)的表現(xiàn)特征則強(qiáng)調(diào)“態(tài)”。材料實(shí)驗(yàn)的造型藝術(shù)與設(shè)計(jì)藝術(shù)課程涉及二維平面以外的體積、空間、材質(zhì)等不同的三維形態(tài)方面的問(wèn)題。課程的目的在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)二維、三維形態(tài)中相對(duì)的點(diǎn)、線(xiàn)、面等不同形態(tài)以及體積、空間與材料的研究、微觀的綜合與寬泛的空間，并在此基礎(chǔ)上研究這些因素的相互聯(lián)系、組織關(guān)系、形式法則，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)材料原始形態(tài)與表現(xiàn)，對(duì)材質(zhì)和色彩的應(yīng)用，力圖使學(xué)生能夠較好地掌握創(chuàng)造二維、三維形態(tài)造型的規(guī)律，并研究如何賦予這些造型以生命與寓意。
材料實(shí)驗(yàn)既不是藝術(shù)流派，也不是某種藝術(shù)的主義。但是，它在中國(guó)仍有走進(jìn)世界現(xiàn)代藝術(shù)與當(dāng)代藝術(shù)的直接意義。材料實(shí)驗(yàn)的藝術(shù)表現(xiàn)已成為新銳藝術(shù)的藝術(shù)作品。從這些年的教學(xué)結(jié)果來(lái)看，在研究材料實(shí)驗(yàn)的藝術(shù)表現(xiàn)、造型藝術(shù)與設(shè)計(jì)藝術(shù)的課程中，如何使學(xué)生既了解法則、研究邏輯、學(xué)到規(guī)律，又很好地保持良好的藝術(shù)感覺(jué)，是非常重要的一個(gè)問(wèn)題。

書(shū)籍目錄

序
前言
第一章　材料從載體走向藝術(shù)表現(xiàn)
第二章　材料的抽象表達(dá)
第三章　材料的語(yǔ)言秩序
　第一節(jié)　材料的圖形與肌理
　第二節(jié)　材料的質(zhì)地
　第三節(jié)　材料的體積要素與形態(tài)結(jié)構(gòu)
第四章　材料使用的藝術(shù)表現(xiàn)
　第一節(jié)　綜合材料的觀念藝術(shù)表現(xiàn)
　第二節(jié)　綜合材料的創(chuàng)意藝術(shù)表現(xiàn)
　第三節(jié)　綜合材料的裝飾藝術(shù)表現(xiàn)
第五章　材料實(shí)驗(yàn)與觀者體驗(yàn)
第六章　綜合材料的工藝表現(xiàn)
　第一節(jié)　材料工藝
　第二節(jié)　材料與工藝的對(duì)應(yīng)傳遞功能
　第三節(jié)　材料的工藝表現(xiàn)
　第四節(jié)　材料的噴涂工藝
　第五節(jié)　材料的拓印與轉(zhuǎn)換
附錄
　附錄一　學(xué)生作品及點(diǎn)評(píng)
　附錄二　藝術(shù)家及作品

編輯推薦

高大鋼、田靖編著的《材料藝術(shù)表現(xiàn)實(shí)驗(yàn)教程》是美術(shù)與設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的材料實(shí)驗(yàn)教材，通過(guò)材料的抽象表達(dá)、材料的語(yǔ)言秩序、材料使用的藝術(shù)表現(xiàn)、材料實(shí)驗(yàn)與觀者體驗(yàn)、綜合材料的工藝表現(xiàn)等教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)材料材質(zhì)和色彩的應(yīng)用能力，力圖使學(xué)生較好地掌握、創(chuàng)造二維、三維形態(tài)造型的規(guī)律，并研究如何賦予這些造型以生命與寓意。

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