強(qiáng)制隔離戒毒矯治與管理實(shí)務(wù)

內(nèi)容概要

為了適應(yīng)高職高專教育法律執(zhí)行類相關(guān)專業(yè)教學(xué)改革和建設(shè)的需要，本教材依據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)、課程標(biāo)準(zhǔn)及行業(yè)需要，遵循強(qiáng)制隔離戒毒工作的規(guī)律，緊密結(jié)合行業(yè)實(shí)踐和課程教學(xué)模式改革實(shí)際，以參與強(qiáng)制隔離戒毒工作應(yīng)完成的主要任務(wù)及所需具備的管理、矯治能力要求來安排課程的基本理論性知識(shí)、工作過程的方法性知識(shí)和強(qiáng)制隔離戒毒特定事務(wù)的經(jīng)驗(yàn)性知識(shí)等內(nèi)容，以戒毒流程為載體構(gòu)建學(xué)習(xí)內(nèi)容和設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)單元。
本教材分三個(gè)部分，第一部分為參與強(qiáng)制隔離戒毒工作所必須了解和掌握的強(qiáng)制隔離戒毒的基本知識(shí)；第二、三部分以工作過程為載體，圍繞工作任務(wù)而設(shè)計(jì)相關(guān)的學(xué)習(xí)情境，明確具體的工作方法，訓(xùn)練相應(yīng)的管理、矯治能力。

書籍目錄

總序
序
第一部分　強(qiáng)制隔離戒毒工作基礎(chǔ)理論知識(shí)
　單元一　強(qiáng)制隔離戒毒矯治與管理的一般原理
　　項(xiàng)目一　強(qiáng)制隔離戒毒矯治與管理概述
　　項(xiàng)目二　強(qiáng)制隔離戒毒矯治與管理的研究對(duì)象
　　項(xiàng)目三　強(qiáng)制隔離戒毒矯治與管理的研究意義
　單元二　毒品成癮、禁毒、戒毒及相關(guān)的法律制度
　　項(xiàng)目一　毒品成癮的形勢(shì)、危害及其原因分析
　　項(xiàng)目二　國際禁毒立法情況和主要國家及地區(qū)戒毒矯治工作執(zhí)法和管理模式
　　項(xiàng)目三　我國禁毒、戒毒法律制度
第二部分　戒毒場(chǎng)所內(nèi)工作流程
　單元三　強(qiáng)制隔離戒毒收治編隊(duì)
　　項(xiàng)目一　強(qiáng)制隔離戒毒收治流程及分類、分期管理
　　項(xiàng)目二　生理脫毒期教育矯治與管理
　單元四　常規(guī)管理與教育矯治
　　項(xiàng)目一　康復(fù)期教育矯治與管理
　　項(xiàng)目二　康復(fù)期的心理治療
　單元五　鞏固期矯治與管理
　　項(xiàng)目一　回歸社會(huì)準(zhǔn)備期戒毒人員的心理特點(diǎn)及教育管理
　　項(xiàng)目二　預(yù)防復(fù)吸的心理技能訓(xùn)練及操作實(shí)例
　　項(xiàng)目三　強(qiáng)制隔離戒毒效果評(píng)估體系和標(biāo)準(zhǔn)
　　項(xiàng)目四　解除強(qiáng)制隔離戒毒
第三部分　后續(xù)照管工作流程
　單元六　強(qiáng)制隔離戒毒人員回歸后的管理與教育
　　項(xiàng)目一　社區(qū)康復(fù)工作
　　項(xiàng)目二　社會(huì)幫教工作
　　項(xiàng)目三　強(qiáng)制隔離戒毒人員回歸社會(huì)后的復(fù)吸預(yù)防
參考文獻(xiàn)
后記

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   加上大多數(shù)戒毒人員每次戒斷后復(fù)發(fā)，會(huì)使他們產(chǎn)生極強(qiáng)的失望感，致使他們?cè)谝蕾嚩酒返哪嗵吨邢莸酶睢Ｓ绕涫潜粡?qiáng)制隔離戒毒的人員，他們是因?yàn)檫`反相關(guān)的法律法規(guī)而被強(qiáng)制送往戒毒機(jī)構(gòu)接受治療和教育的，他們的戒毒動(dòng)機(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于自愿戒毒的戒毒人員，或者根本沒有戒毒動(dòng)機(jī)。而很多調(diào)研表明，戒毒動(dòng)機(jī)是戒毒的關(guān)鍵，戒毒人員戒毒的決心大小對(duì)是否復(fù)吸有很大的影響。面對(duì)無望感和消極被動(dòng)心態(tài)，最重要的是激發(fā)他們的希望，喚起他們戒除毒品的動(dòng)機(jī)。因此，在管理中，要樹立正確的管理理念，通過人性化、民主的管理，加強(qiáng)保護(hù)戒毒人員的各種權(quán)益，更加注重戒毒人員的各種待遇，則可以有效激發(fā)戒毒人員自主戒毒的動(dòng)機(jī)，變強(qiáng)制戒毒為自愿戒毒，在行為的選擇上實(shí)現(xiàn)由“要我戒毒”向“我要戒毒”的轉(zhuǎn)變。 2.正確理解和處理嚴(yán)格管理和人性化管理、民主管理的關(guān)系 嚴(yán)格管理和人性化管理是相互統(tǒng)一的，依法嚴(yán)格管理是人性化管理的前提和要求。因?yàn)?，首先是只有?yán)格管理，才能維護(hù)正常的管理秩序，以避免戒毒人員相互欺壓行為的發(fā)生，防止不良文化和行為的滋長(zhǎng)、傳播，才能有一個(gè)良好的環(huán)境，使戒毒人員安心生活、治療、學(xué)習(xí)和鍛煉，才能使戒毒人員的合法權(quán)益得到有效保障；其次是只有嚴(yán)格管理，才能規(guī)范戒毒人員自身的行為，有效矯治其固有的各種不良行為習(xí)慣、心理和認(rèn)知。如果對(duì)戒毒人員放松管理，必將導(dǎo)致管理秩序的混亂，使一部分人的權(quán)益受到侵害，同時(shí)又會(huì)助長(zhǎng)另一部分人的不良行為，這對(duì)戒毒人員來說，歸根到底是不人性的。當(dāng)然，嚴(yán)格管理必須建立在依法、文明、科學(xué)的基礎(chǔ)之上，而不是以嚴(yán)格管理為借口的野蠻、粗暴管理。 心理學(xué)的研究表明，戒毒人員學(xué)會(huì)自我管理，也是有效降低復(fù)吸率的重要一環(huán)。吸毒人員吸毒后情感一般都表現(xiàn)得很淡漠，自我控制能力很差；情緒低落，對(duì)所有的事情都失去了興趣；再加上生理稽延性戒斷綜合征的出現(xiàn)，他們的心理狀態(tài)非常不穩(wěn)定。他們作為一個(gè)特定環(huán)境中的特殊群體，面對(duì)身體疾病、婚姻家庭、似乎無望的未來等問題，困擾必然會(huì)比普通人群多，從而易產(chǎn)生抑郁、焦躁、反社會(huì)和自暴自棄等情緒。雖然在強(qiáng)制隔離戒毒過程中經(jīng)過了脫毒和康復(fù)期的教育、矯治，。但也僅能起到暫時(shí)的緩和作用，要根除毒癮還必須依靠他們自己。要進(jìn)行有效的自我管理，戒毒人員必須先學(xué)會(huì)增強(qiáng)自我控制力，學(xué)會(huì)延緩滿足。這是幫助自己增強(qiáng)自身意志力的一個(gè)重要因素，吸毒人員通常都很明白吸毒的危害性，也愿意戒毒，也懂得進(jìn)行自我控制。但是這種自我控制總是沒有效果。他們總是一邊對(duì)自己說“我不應(yīng)該吸毒，我一定要戒毒”；但一邊又吸毒不止，然后再責(zé)罵自己意志薄弱，沒有恒心。行為療法認(rèn)為，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是即時(shí)后效與延遲后效之間的矛盾，也就是輕微的即時(shí)懲罰與更嚴(yán)厲的延遲懲罰相對(duì)立。當(dāng)吸毒人員因一時(shí)吸不到毒品而難受或得不到欣快感時(shí)，即會(huì)出現(xiàn)即時(shí)懲罰；如果無法抗拒即時(shí)懲罰而繼續(xù)吸毒，就會(huì)有更嚴(yán)重的后果，會(huì)使毒癮加重，發(fā)作時(shí)更為痛苦，甚至隨時(shí)有死亡的危險(xiǎn)，這就是延遲后效。按照正常的邏輯來講，應(yīng)該是延遲后效在人的心中占上風(fēng)，然而對(duì)吸毒人員而言，卻往往是即時(shí)后效占了上風(fēng)。從這種情況來看，戒毒的失敗乃是追求長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的意愿——即戒毒后身體康復(fù)、重新做人，不敵直接后果——吸毒后的欣快感，而有效的自我管理的目的就在于幫助戒毒人員克服吸食后效。

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    強(qiáng)制隔離戒毒矯治與管理實(shí)務(wù) PDF格式下載

---