培養(yǎng)你家的蘋果·喬

前言

教育界的一位權(quán)威人士直言：終身教育的終極目標，就是不斷培養(yǎng)人才，優(yōu)化人才，助長人才，轉(zhuǎn)變理念，更新知識，免于人才知識老化、退化，使之適應經(jīng)濟、社會發(fā)展的各層面需求，改變國民的基本生存方式。要達到這一目標，就得優(yōu)化決策，優(yōu)化人才培養(yǎng)。目前人才培養(yǎng)目標結(jié)構(gòu)急需化舊為新，化劣為優(yōu)，化短為長，化弊為利，化“廢”為寶，將“終身教育”創(chuàng)新為開放式的學校教育、社會化的學校教育、個性發(fā)展選擇的學校教育、各類資源共享的學校教育、適用靈活富有彈性化的學校教育。全面培養(yǎng)受教育者高尚的道德情操，豐富的科學文化知識，健康向上的個性，良好的身體和心理素質(zhì)，極強的實踐動手能力。    我們應該清楚地認識到，自從孩子降臨的那一刻，他作為一個生命的個體和我們的關系是平等的、相對獨立的。在家庭中，家長和孩子彼此都有各自獨立的生活。接下來，家長要做的是讓孩子健康快樂地成長，讓他接受良好的教育，讓他在離開我們走向社會的時候具備獨立生存的能力。    美國加州大學著名心理學家勞倫斯·哈特教授通過研究發(fā)現(xiàn)：那些善于與人交往的孩子智商較高，而且聰明活潑，學習成績一般都比較好。積極參與社會活動的孩子身心發(fā)展比較全面，性格也比較開朗，無論是學習，還是處理與同學、老師的關系，都能夠得心應手。孩子的成長過程離不開人際交往能力、創(chuàng)新意識、想象力、理財智商、膽商、抗挫折能力等的培養(yǎng)。這些都是為了孩子將來能更好地接受社會教育，給孩子了解并適應社會提供更好的平臺，讓孩子的社會化程度更高，為培養(yǎng)孩子的社會情感打下基礎。為了使孩子能更好地適應社會，培養(yǎng)孩子學會控制自己的情緒和與人分享快樂的良好品，質(zhì)。培養(yǎng)孩子獨立生活的能力，讓孩子學會承擔責任、主動勇敢地接觸社會，讓孩子依靠自己的力量生存和生活，培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)孩子誠實的品格和優(yōu)雅的舉止等，為孩子積累一生的資本。    在家庭教育和日常生活中，潤物細無聲地塑造孩子優(yōu)秀的品格，讓孩子自己去實踐，教孩子學做人，盡早擁有成熟的價值觀，培養(yǎng)孩子良好的精神素養(yǎng)。    通過孩子財商的培養(yǎng)，給孩子“工具箱”而不是萬貫家產(chǎn)，樹立孩子正確的金錢意識，不斷傳遞給孩子合理的理財觀。在日常生活中因勢利導，切合實際教給孩子一垡基本的經(jīng)濟知識并對孩子進行財商教育。從培養(yǎng)孩子膽商的教育中，訓練孩子的意志力，幫助孩子養(yǎng)成開朗和樂觀的心態(tài)，讓孩子獲得執(zhí)著謹慎、不懼競爭、膽大心細的良好品質(zhì)；讓孩子成為勇敢正義的人。    不斷地激勵孩子，讓孩子樂觀地面對挫折，鼓勵孩子大膽嘗試，幫助孩子克服掉害怕失敗的心理。重視孩子生存能力的培養(yǎng)，挫折教育不可少，幫助孩子學會如何擺脫困境、恢復活力，教育孩子敢于迎接挑戰(zhàn)，積極地面對未來的人生。為了使孩子適應社會，成為一個合格的社會成員，在家庭教育中，就應該對孩子進行社會知識的教育，在家庭教育中，讓孩子了解基本的社會知識，這是促使孩子實現(xiàn)社會化的重要前提。    從小培養(yǎng)孩子的社會能力，從培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新力、想象力、財商、膽商、逆商幾個方面來提高孩子的社會能力，這對孩子一生的健康成長有很大的幫助。    如果小雞只貪圖依偎在母雞的翅膀下，永遠也不可能自己去覓食；如果小鷹只沉醉于老鷹的呵護中，則永遠也不能翱翔天空。在家庭教育中，要培養(yǎng)孩子的社會能力、為，人處事的能力，就要使孩子多了解社會知識，多參加社會實踐活動，使孩子在實踐中得到切身的體會。只有讓孩子充滿自信地面對社會，才能使孩子在未來的人生中敢于面對一切挑戰(zhàn)，并擁有幸福的人生。

內(nèi)容概要

　　這套產(chǎn)品中有什么
　　250多個真實情景互動游戲
　　涉及兒童性格、習慣、注意力、愛心、情商、財商、膽商、逆商等
　　游戲道具，隨處收集，隨時可得
　　游戲場地，客廳、餐廳、臥室都可以
　　不受時間限制
　　不受空間限制
　　爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆、好友… …
　　都可以參與孩子的游戲
　　叢書共三卷：
　　第一卷：
　　《孩子性格你掌握 —— 訓練良好習慣的游戲》
　　主要培養(yǎng)孩子：自信、注意力、細心、愛心、好習慣
　　第二卷：
　　《從小學會交朋友 —— 訓練社交能力的游戲》
　　主要培養(yǎng)孩子：動手能力、規(guī)則意識、團隊合作、社交溝通
　　第三卷：
　　《培養(yǎng)你家的“蘋果﹒喬”——訓練創(chuàng)造力的游戲》
　　主要培養(yǎng)孩子：創(chuàng)新意識、創(chuàng)造力、想象力、財商、膽商、逆商

作者簡介

　　盛天和：家庭教育專家；上海市教育科學研究院副研究員；上海市教育信息調(diào)查隊副主任；上海市家庭教育講師團專家講師；上海市社會科學院國民精神與素質(zhì)研究中心特聘研究員；上海市中小學心理輔導協(xié)會理事。

書籍目錄

第一章　培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識
游戲199：熟雞蛋生雞蛋
游戲200：承重的紙橋
游戲201：會拐彎的自來水
游戲202：浮在水中的雞蛋
游戲203：抽出水杯下的紙
游戲204：會游泳的火柴
游戲205：旋轉(zhuǎn)的玻璃彈球
游戲206：停留在杯沿上的紐扣
游戲207：紙巾做的繩子
游戲208：會噴射的爆米花
游戲209：畫圓圈
游戲210：會變魔術(shù)的硬幣
游戲211：創(chuàng)意貼貼貼
游戲212：剪一刀
第二章　讓思想插上想象的翅膀
游戲213：造句也瘋狂
游戲214：攝影師
游戲215：20個問題
游戲216：頭腦風暴
游戲217：我的愿望我來寫
游戲218：我來做編劇
游戲219：天上的浮云
游戲220：想象之旅
游戲221：我要變形
游戲222：我在家里開超市
游戲223：尋找小螞蟻
游戲224：有趣的表情
游戲225：用嘴巴吹畫
游戲226：瓜子造型秀
游戲227：添畫游戲
游戲228：我是童話大王
游戲229：你的理想我來猜
游戲230：果皮雕刻藝術(shù)
第三章　財商：你不理財，財不理你
游戲231：人民幣大家族
游戲232：超級買家
游戲233：慈善義賣會
游戲234：銀行存單我來填
游戲235：小富翁
游戲236：理財專家
游戲237：明碼標價
游戲238：妙眼識假幣
游戲239：玩轉(zhuǎn)元角分
游戲240：小鬼點餐
游戲241：推銷高手
游戲242：我是財務大臣
游戲243：壓歲錢增值大比拼
第四章　膽商：成功的資本之一
游戲244：貼報賽跑
游戲245：排雷脫險
游戲246：向陌生人請教
游戲247：銀行業(yè)務我來辦
游戲248：齊頭并進
游戲249：社區(qū)環(huán)保小使者
第五章　逆商：遇到挫折我不怕
游戲250：換位的角色扮演
游戲251：釣冰塊
游戲252：奪取鑰匙
游戲253：巨人投籃
游戲254：搬運鉛筆
游戲255：下棋

章節(jié)摘錄

第四章  膽商：成功的資本之一    膽商，一個人膽量、膽識、膽略的度量。雖然膽商的概念出現(xiàn)得比較晚，大量事例證明．膽量是一個人取得成功的決定因素之一，也是衡量人才的新標準。越是高層次的競爭，膽量在其中所起的作用就越大。    沒有超乎常人的膽量，很難會成就超凡的事業(yè)。古今中外，膽小怕事之人，是很難成功的。    一個人活在世上，做任何事情都會有風險。承擔風險需要膽商，降低風險需要情商，化解風險需要智商。    從歷史上看，大凡成功的政治家、商人、科學家，多是具有非凡膽略和魄力的人。    膽商高的人善于把握機會，該出手時就出手。膽商低的人面對機會和財富，謹小慎微，左右為難，很容易錯失良機。    家長在家中創(chuàng)造一個民主的家庭環(huán)境，培養(yǎng)孩子的勇氣和獨立性，增強他的自信心。    孩子的膽量大小，主要與環(huán)境和后天的培養(yǎng)有關。鼓勵孩子積極參加富有挑戰(zhàn)性的活動，并且以身作則。如果家長面對困難時一籌莫展、畏畏縮縮，很難想象他們會培養(yǎng)出有勇氣、有膽量的孩子來。家長應考慮從以下方面進行調(diào)整和引導：    不要過度保護孩子。    中國式家庭教育的弊端之一，就是過度保護孩子。    多采取的方法是保護、灌輸、訓導，具體表現(xiàn)在對孩子的冷暖饑飽、人身安全等方面考慮得太多，在鼓勵他們大膽探索，勇于實踐等方面做得不夠。    對身體過度保護容易導致孩子不敢嘗試，遇事膽怯，不敢面對。這樣比肉眼能看到的外傷更具危害性。因為外傷是可以治愈的，孩子膽怯的“內(nèi)傷”卻很難醫(yī)治。    告訴孩子事情并沒有想象的那么復雜。    膽小的孩子往往認為事情很復雜，自己做不到，因而根本不去嘗試。這時家長應提醒他們，成功并不一定像你想象的那么難，有時候簡直是唾手可得。而問題是，你一定要“唾手”才會有“得”。    發(fā)揮父親的教育作用。    孩子從出生到高中階段的教育，接觸的大多是女性，并非女性不好，主要在于孩子缺乏陽剛之氣的培養(yǎng)，更談不上膽商的培養(yǎng)了。    男性教育和女性教育，在培養(yǎng)孩子的性格、情感、意志、思維方式等方面都有諸多不同，在培養(yǎng)孩子的膽商方面，父親的影響力更是不可替代。這也是當今有些孩子為什么膽小怕事的原因之一。    提高孩子的膽商，責任更多在父親身上。因為父親通常比較喜歡刺激性和挑戰(zhàn)性的活動，通過這種活動讓孩子經(jīng)歷困難、饑餓、勞累等，對培養(yǎng)孩子的膽商和毅力很有好處。    膽商絕不是“傻大膽”。    膽商反映一個人的冒險精神，但這種冒險不是盲目的，不同于什么都不怕的“傻大膽”。尤其是孩子，當他們還無法意識到事情潛在的危險性時，一定要在保證他們生命安全的前提下，循序漸進地提高膽商。    培養(yǎng)孩子的膽量，應當從訓練孩子當眾說話開始。不敢當眾說話的孩子，往往性格孤僻，不夠自信。敢于當眾說話，才容易培養(yǎng)自信。    膽商反映的是人的冒險精神，但不是賭博，不是要孩子胡作非為“天不怕，地不怕”。我們要培養(yǎng)的是孩子的“膽大，心細”。P77-78

媒體關注與評論

　　我們時常要求孩子學習這個、學習那個。殊不知，很多家長都忽略了自身的教育和成長，只有家長和孩子的一起學習、一起娛樂、一起游戲，才能促成孩子的健康快樂成長?！　?mdash;—家庭教育網(wǎng)　　　　為孩子提供良好的物質(zhì)條件，是為人父母的責任，但是，孩子的精神滿足更重要，一些家長以為給孩子買好吃的、好玩的，就能取悅孩子，這只能促成孩子一時的開心，而孩子更需要的是父母的陪伴，與父母的互動，感情是在互動中建立和加強的?！　?mdash;—親子網(wǎng)　　　　給孩子健康、快樂的童年，從小培養(yǎng)孩子健全的人格和良好的習慣?！　?mdash;—好爸爸好媽媽家長學?！　　　∥颐刻鞝幦』ò雮€小時的時間，與孩子待在一起分享、游戲和閱讀。蹲在地上和女兒一起游戲，女兒很開心，自己每天的工作勞累蕩然無存?！　?mdash;—新浪親子論壇 芮子爸爸

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