湖南省督學責任區(qū)學校督導評價指南

內容概要

　　《湖南省督學責任區(qū)學校督導評價指南（試用本）》旨在為督學責任區(qū)每一位督學對責任區(qū)的每一所學校實施督導評價時提供基本的操作規(guī)范和依據(jù)，主要包括督學對學校實施督導評價的目的和任務、應該遵循的督導評價原則，以及應該把握的重點內容和工作方法?！逗鲜《綄W責任區(qū)學校督導評價指南（試用本）》適用于責任區(qū)督學對學校的全面督導和專項督導，也可為學校辦學提供重要參考。

書籍目錄

導言Part 1　督導評價的目的、原則與督學責任一、督導評價的目的二、督導評價的原則三、督學責任Part 2　督導評價的過程一、申報備案二、分工合作三、設計實施方案四、編制評價工具五、收集信息六、實施評價七、形成結果Part 3　督導評價的內容和方法一、校長領導力二、師資隊伍三、教育教學四、學生發(fā)展五、辦學條件Part 4　督導評價結果的運用Part 5　督學行為準則Part 6　附件表1 督學學校督導評價備案表表2 督學學校督導評價工作記錄表表3 督學課堂觀察與評價量表表4 督學學校督導評價專項評價表表5 教師、學生、家長及社區(qū)公眾學校滿意度調查問卷樣表

編輯推薦

　　如何改變目前督學領域相對薄弱的狀態(tài)，如何讓每一所學校都有進步？《湖南省督學責任區(qū)學校督導評價指南（試用本）》為我們提供了教育管理制度創(chuàng)新的思路。

圖書封面

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