計算機應(yīng)用基礎(chǔ)案例教程實訓(xùn)指導(dǎo)與習(xí)題

內(nèi)容概要

　　《普通高等教育創(chuàng)新型十二五規(guī)劃教材：計算機應(yīng)用基礎(chǔ)案例教程實訓(xùn)指導(dǎo)與習(xí)題》以“應(yīng)用”為主旨和特征構(gòu)建課程和教學(xué)的內(nèi)容體系。全書共分上下兩篇，上篇實訓(xùn)指導(dǎo)篇，下篇習(xí)題與解答篇，內(nèi)容安排與《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)案例教程》相對應(yīng)。本教材實用性和針對性較強，既可以作為習(xí)題強化理論知識，又可以作為實訓(xùn)指導(dǎo)強化實踐動手能力?！　　镀胀ǜ叩冉逃齽?chuàng)新型十二五規(guī)劃教材：計算機應(yīng)用基礎(chǔ)案例教程實訓(xùn)指導(dǎo)與習(xí)題》可作為中職和高職計算機及其相關(guān)專業(yè)課程的教材，也可作為參加電子電腦大賽、電腦知識賽項目、電腦公司IT外包服務(wù)人員的參考書及自學(xué)訓(xùn)練參考書。

書籍目錄

上篇 實訓(xùn)指導(dǎo)第1章 文字錄入實訓(xùn)1．1 漢字輸入法的選擇及使用1．2 實訓(xùn)第2章 Windows XP操作系統(tǒng)實訓(xùn)2．1 認(rèn)識操作系統(tǒng)windows XP2．2 合理使用資源2．3 個性化設(shè)置和使用Windows XP第3章 Word 2003實訓(xùn)3．1 Word 2003的入門相關(guān)實訓(xùn)3．2 World普通排版相關(guān)實訓(xùn)3．3 樣式和目錄相關(guān)實訓(xùn)3．4 word中處理表格相關(guān)實訓(xùn)3．5 圖形對象的編排相關(guān)實訓(xùn)第4章 Excel 2003實訓(xùn)4．1 輸入數(shù)據(jù)技巧4．2 編輯單元格相關(guān)實訓(xùn)4．3 公式和函數(shù)相關(guān)實訓(xùn)4．4 頁面設(shè)置相關(guān)實訓(xùn)4．5 排序和篩選數(shù)據(jù)相關(guān)實訓(xùn)4．6 創(chuàng)建和編輯圖表相關(guān)實訓(xùn)第5章 PowerPoint 2003實訓(xùn)5．1 PowerPoint 2003的基本操作相關(guān)實訓(xùn)5．2 PowerPoint 2003的高級操作相關(guān)實訓(xùn) 5．3 幻燈片的打印、打包和網(wǎng)上發(fā)布第6章 Internet實訓(xùn)下篇 習(xí)題與解答 第1章 計算機基礎(chǔ)知識習(xí)題第2章 Windows XP習(xí)題第3章 word 2003習(xí)題第4章 Excel 2003習(xí)題第5章 PowerPoint 2003習(xí)題第6章 計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)習(xí)題參考答案參考文獻

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：計算機科學(xué)的發(fā)展是20世紀(jì)人類最值得驕傲的成就之一，是人類智慧的長期結(jié)晶，是許多領(lǐng)域的科學(xué)家、工程師共同協(xié)作、不懈努力的產(chǎn)物。計算機技術(shù)處理信息的能力和應(yīng)用范圍的極大擴展，已經(jīng)使它遍及人類社會活動的各個方面，滲透到現(xiàn)實生活的各個角落。2.請依次解答以下各小題：（1）將標(biāo)題“打印管理器”設(shè)為傾斜，加粗，居中，三號宋體。（2）設(shè)置上邊距為3cm，下邊距為3cm。（3）為最后一段中“打印隊列有兩種類型”文字設(shè)置波浪下畫線。（4）將全文內(nèi)容分兩欄排版。打印管理器打印管理器是windows操作系統(tǒng)的一個重要組成部分，它只管理打印工作，而對打印機的控制是通過選擇控制面板中的“打印機”圖標(biāo)來實現(xiàn)的。使用windows打印管理器可以安裝和配置打印機，連接網(wǎng)絡(luò)打印機，檢查打印作業(yè)的狀態(tài)，并且控制文件的打印。當(dāng)管理器活動時，要從一個windows應(yīng)用程序中打印，該應(yīng)用程序生成一個文件，并且把它送到打印管理器。在把文件發(fā)送給打印機的同時，用戶可以照常工作。當(dāng)發(fā)送文件到管理器時，會形成一個打印隊列。打印隊列列出已經(jīng)收到打印文件的打印機并顯示文件的狀態(tài)。打印隊列有兩種類型：本地隊列顯示從某個windows應(yīng)用程序傳送到連在計算機上的本地打印機的所有文件。當(dāng)打印管理器開始用本地打印機時，其圖標(biāo)出現(xiàn)在屏幕的底部。3.請依次解答以下各小題：（1）將文中第一行設(shè)置為標(biāo)題，黑體，陰影，二號，分散對齊。（2）除第一行標(biāo)題之外，將文中的“軟件”全部替換為SoftWARE（注意英文字母大小寫）。（3）將正文的第一段左右各縮進兩個字符，四號仿宋，字體顏色為紅色，首字下沉3行；其余各段首行縮進兩個字符，五號宋體，1.75倍行距。（4）在頁眉居中插入標(biāo)題“計算機基礎(chǔ)”，在頁面底端居中插入頁碼。軟件生產(chǎn)能力成熟度模型什么是CMM？CMM（軟件生產(chǎn)能力成熟度模型）為軟件企業(yè)的過程能力提供了一個階梯式的進化框架，它是基于過去所有軟件工程成果的過程改善的框架，吸取了以往軟件工程的經(jīng)驗教訓(xùn)。是目前國際上最流行也是最實用的軟件生產(chǎn)過程標(biāo)準(zhǔn)，理解CMM需要注意以下幾點：它僅指明該做什么，而沒有指明如何做，它不是方法論，但我們在學(xué)習(xí)CMM時，可以從中學(xué)到分析問題的方法。

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《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)案例教程實訓(xùn)指導(dǎo)與習(xí)題》為普通高等教育創(chuàng)新型“十二五”規(guī)劃教材之一。

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